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人教版七级生物上册第一单元测试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物都具有一些共同的特征,下列与"植物向光生长"现象具有相同 特征的是( )

A.母鸡孵卵       B.种子萌发成幼苗     C.膝跳反射       D.排出汗液和尿液


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不属于生物的是(  )

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下表有关生物特征与生活实例的搭配,不恰当的是(  )

选项

生物特征

生活实例

A

需要营养

狼吃小羊

B

进行呼吸

施肥浇水

C

排出废物

大汗淋漓

D

生长繁殖

种子萌发

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列哪种不是由细胞构成的生物体(  )

A. 变形虫    B. 细菌    C. 月季    D. 流感病毒


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2016年1月1日我国全面二孩政策正式实施,为了解各年龄段市民对生“二孩”的看法,通常采用的方法是(  )

A. 观察    B. 实验    C. 资料分析    D. 调查


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】调查是科学探究常用的方法之一.调查时,对调查对象的选取,下列做法正确的是(  )

A.只能选一个对象

B.只能选部分对象

C.只能选全部对象

D.可以选一个对象、部分对象或全部对象


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】小亮调查完九龙公园的生物种类后,将调查到的生物分成动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是

A.形态结构         B.生活环境       

C.个体大小         D.生物用途

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】在探究实验中,往往要设置对照,设置对照的主要作用是(   )

A.为了增加实验的趣味性        B.为了便于观察实验结果

C.为了有多个变量              D.排除其他因素的干扰

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某同学调查发现,鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”,设计如下实验方案,但有多处还不够严谨,同桌提出下列修改建议,你认为必须采纳的是

位置
 

鼠妇
 

光照
 

温度
 

湿度
 

纸盒左半侧
 

10只
 

阴暗
 

20℃
 

适宜
 

纸盒右半侧
 

10只
 

明亮
 

30℃
 

适宜
 

 

A.左右两侧都应保持阴暗

B.挑选爬行较快的鼠妇作为实验对象

C.左右两侧都应保持30℃

D.减少左侧土壤的湿度


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】图是实验初中“弗莱明社团”拍摄的泰山“迎客松”。请推测影响该松树形态的主要因素是(  )

A. 水

B. 温度

C. 空气

D. 风力


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响(  )

A. 温度    B. 光    C. 空气    D. 水


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列现象中,不属于环境影响生物的是

A.水体中过量的浮游生物会导致水质恶化

B.在寒冷地区栽种的橘,果实又小又酸

C.在阴暗环境中,人参生长得很好

D.干旱会使植物萎蔫


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列不能体现生物对环境的适应的是(  )

A. 秋天来了,树叶纷纷离开了大树,回到了大地妈妈的怀抱

B. 蚯蚓在土壤里钻来钻去,使土壤变得疏松

C. 竹节虫具有与树枝相似的体形,用拟态的方式保护自己免遭捕食者的袭击

D. 仙人掌的叶变成了叶刺,茎为肉质茎


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生态系统具有一定的稳定性,下列关于生态系统的描述,正确的是(  )

A. 生态系统包括生产者、消费者和分解者

B. 物质和能量是沿着食物链和食物网而流动的

C. 太阳是食物链的组成部分

D. 生态系统具有一定的自动调节能力,这种能力是无限的


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是某草原生态系统食物网简图.据图分析下列说法,正确的是(  )

 

A. 草、食草昆虫都属于生产者    B. 该图可以代表一个生态系统

C. 能量是沿着食物链(网)逐级传递的    D. 图中最长的食物链是:草→鼠→蛇→猫头鹰


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于生态系统的说法,正确的是(  )

A. 湿地生态系统被称为“地球之肺”

B. 农田生态系统以农作物为主体,动植物种类相对较少

C. 海洋生态系统有“地球之肾”之称

D. 淡水生态系统有“绿色水库”之称


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】地球是我们人类赖以生存的共同家园,请问地球上最大的生态系统是(  )

A. 生物圈    B.森林生态系统    C.草原生态系统    D.湿地生态系统

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】科学探究是探索生命的重要方法,是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一。请你仔细阅读下面资料,回答问题。

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午打开一看,发现黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究。

(1)你的问题是:________能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对你的问题,请作出假设:________能影响叶绿素的产生。

(3)设计实验方案:A.取一定量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中;B.把甲放在________下培养,乙放在________处培养。该实验的预期结果是:甲中的黄豆芽变绿,乙中的黄豆芽不变绿。

(4)该实验证明了:叶绿素的形成需要________。

(5)所有的实验中都有变量,本实验中的变量应该是________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图是某生态系统食物网简图。图中A~D代表不同的消费者。请据图回答。

(1)此食物网中,有________条食物链。

(2)图中只表示了生态系统的部分成分,若要表示完整的生态系统,图中还应加入的两种成分是____________________和________。

(3)一般认为,生态系统中最基本的生物组成成分是________。

(4)若此生态系统受到DDT污染,那么在体内积累DDT最多的生物是________,原因是________________________________________________________________________。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】图表示某草原生态系统的食物网,请据图分析回答下列问题。

(1)从生态系统成分分析,草和树属于________,该图只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物部分是________;在此生态系统中,________就是沿着食物链和食物网流动的。

(2)如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质含量最高的是________。

(3)图中不同生物之间由于________关系形成的链状结构,叫作食物链;图中共有________条食物链,写出最长的一条食物链:____________________。

(4)图中猫头鹰和蛇之间的关系是____________。

(5)在这个生态系统中,当雨量充沛、气候适宜时,草生长得繁茂,在一段时间内昆虫的数量会增加;随着昆虫数量的增加,草的数量会________(填“增加”或“减少”),这说明生态系统具有________能力;如果由于过度放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于______________。


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