人教版七级生物上册第一--三单元测试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列能体现生物体具有生殖特征的一项是（  ）

A． 飞蛾扑火

B． 惊弓之鸟

C． 望梅止渴

D． 孔雀开屏

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【答案】D

【解析】

试题 生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的.

A、B、C都体现生物能对外界刺激作出反应，A、B、C不符合题意；

D、孔雀开屏是求偶行为，能体现生物体具有生殖特征，D符合题意.

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关光对鼠妇生活的影响实验中，错误的是(　　)

A. 实验装置是在铁盘内放上湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板

B. 将鼠妇放入实验装置，两侧的中央各放5只大小相似的鼠妇

C. 放入鼠妇后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次

D. 计算出各组第10次实验数据的平均值，再计算出各组实验的平均值

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【答案】C

【解析】在探究光对鼠妇生活的影响实验中，实验装置是在铁盘内放上湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样在盘内就形成了明亮和阴暗环境，A正确；将鼠妇放入实验装置，两侧的中央各放5只大小相似的鼠妇，B正确；放入鼠妇后，静置2分钟，每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，C错误；计算出各组第10次实验数据的平均值，再计算出各组实验的平均值，再对平均值进行分析得出结论，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图是关于显微镜的操作示意图，其中属于“对光”环节的是(　　)

A.     B.     C.     D.

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【答案】C

【解析】

显微镜对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，选择较大的光圈，左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可看到白亮的圆形视野，可见C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】以下植物细胞的临时装片制作过程中，需要染色的是（   ）

A. 番茄果肉细胞

B. 黑藻叶片

C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞

D. 黄瓜表层果肉细胞

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【答案】C

【解析】试题洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，不易观察到结构，需要染色；而番茄果肉细胞、黑藻叶片和黄瓜表层果肉细胞含有叶绿素，不用染色也可以观察到其细胞结构。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是(　　)

A. a是指细胞分裂    B. b是指细胞分化

C. 丁属于器官    D. 戊属于系统

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【答案】D

【解析】

从甲到乙，细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，A正确；b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织，B正确；丁是叶，属于营养器官，C正确；戊是一株完整的植物体，茎和叶脉部分具有输导组织，植物没有系统，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项最符合图图意的是(　　)

A. 食物链

B. 食物网

C. 生态系统的能量流动

D. 生态系统的组成成分

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【答案】D

【解析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，此图中既有生物部分也有非生物部分，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察下列哪种材料时，能找到叶绿体(　　)

A. 叶片上表皮细胞    B. 青椒果肉细胞

C. 洋葱根尖细胞    D. 人体口腔上皮细胞

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【答案】B

【解析】叶片的上表皮细胞中没有叶绿体，A错误；青椒是绿色的，其果肉细胞内有叶绿体，能进行光合作用，B正确；根尖细胞接受不到阳光，没有叶绿体，C错误；口腔上皮细胞属于动物细胞，没有叶绿体，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图是一幅农田生态系统的食物网图。请你分析,下面哪项是正确的?

A. 这个食物网中有4条食物链

B. 这个食物网是一个生态系统

C. 这个食物网中有5条食物链

D. 蛇和鸟能够获得最多的能量

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【答案】C

【解析】

该生态系统中有5条食物链，例如：农作物→昆虫→青蛙→蛇；农作物→昆虫→鸟；农作物→昆虫→蜘蛛→蛇；农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；农作物→昆虫→蜘蛛→鸟，A错误；
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．图中还缺少的是分解者和非生物部分，B错误；该生态系统中有5条食物链，例如：农作物→昆虫→青蛙→蛇；农作物→昆虫→鸟；农作物→昆虫→蜘蛛→蛇；农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；农作物→昆虫→蜘蛛→鸟，C正确；根据生态系统的能量流动特点，营养级别越高所获的能量越少，反之，越多。该食物网中农作物的营养级别最低，获得能量最多，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）

A. 2个    B. 4个    C. 16个    D. 32个

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【答案】A

【解析】试题分析：显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是，400×，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的1/4×8=2个。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】右图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是

A. A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜

B. a可以表示“能够控制物质进出细胞”

C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体

D. 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个

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【答案】B

【解析】

试题细胞壁外位于细胞最外侧，a具有支持和保护的作用；A是细胞膜，位于细胞壁内侧非常薄的膜，b表示控制物质进出细胞；B是细胞质，能流动，加速物质的交换，细胞内有线粒体是呼吸的场所，叶绿体是光合作用进行的场所，线粒体和叶绿体都是植物细胞内的能量转换器；C是细胞核，内含有遗传物质，细胞分裂时，细胞核分为两个，随即细胞质、细胞膜和细胞壁等分成两份，这样一个细胞变成两个细胞，含有相同地遗传物质。通过分析，选项B描述错误。故选B。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】我市的不少农产品如泗水花生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米因营养丰富，味道优美而享誉神州。你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的

①子叶      ②胚乳      ③胚根       ④胚轴

A. ①②②②    B. ②③③③    C. ③④④④    D. ④①①①

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【答案】A

【解析】试题凡是种子的胚具有两片子叶的植物叫做双子叶植物，例如大豆，凡是种子的胚具有一片子叶的植物叫做单子叶植物，例如玉米；这两类种子的异同点如图所示（以大豆种子和玉米种子为例）：

花生属于双子叶植物，营养物质在子叶中，小麦、金谷和玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列措施可以提高移栽植物的成活率的是(　　)

①在阴天或傍晚移栽　②移栽后的植物要尽快光照，以多生产营养物质　③千万不要碰掉枝叶　④移栽时要带着土坨⑤移栽后的植物须遮阴　⑥应剪去一部分枝叶

A. ①②③    B. ③④⑤⑥    C. ①④⑤⑥    D. ②③④⑤

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【答案】C

【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，并选择阴天或傍晚时移栽，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率。在烈日炎炎的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，因此可以给植物覆盖遮阴，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一棵南瓜秧上生有两种花，其中一种叫“谎花”。被称作“谎花”的原因是

A. 它是雌花，能够结瓜    B. 它的花不能吸引昆虫

C. 它是雄花，不能结瓜    D. 它的花靠风力来传粉

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【答案】C

【解析】

根据雄蕊、雌蕊的情有无情况花可分为：无性花、两性花、单性花，无性花亦称不育花，指种子植物中有时雌蕊和雄蕊完全退化消失，或由于发育不完全，不能结出种子的花，两性花，指被子植物的一朵花，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花，单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的，单性花又包括雌花与雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，经传粉受精后可发育成果实，雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗称“谎花”，这种花只开花不结果。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】炎热的夏天，草坪可以使周围的气温降低 2 ℃，这是因为草能进行(　　)

A. 吸收作用    B. 输导作用    C. 蒸腾作用    D. 光合作用

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【答案】C

【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低。因此炎热的夏天，草坪可以使周围的气温降低2℃，这是因为草能进行蒸腾作用，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪项不进行呼吸作用(    )

A. 萌发的种子    B. 未萌发的种子

C. 煮熟的种子    D. 新鲜的叶片

 

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【答案】C

【解析】呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用．而煮熟的种子，种子以死亡，没有生命现象了，因此煮熟的种子不能进行呼吸作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图．下列有关叙述，正确的是（　　）

A. ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行

B. ②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者

C. 生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程

D. ①②过程均参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡

 

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【答案】D

【解析】①过程表示光合作用，必须在光下进行，图中②表示呼吸作用，呼吸作用的条件是所有的活细胞，有光无光都能够进行，A错误；
植物能进行光合作用制造有机物，除了满足自身的需要外，还为动物提供食物，属于生产者，①过程表示光合作用，决定了小麦属于生态系统中的生产者，B错误；
因为光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，因此生产上欲使小麦增产，应该促进光合作用①，减弱呼吸作用②，C错误；
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。参与维持生物圈中的碳-氧平衡的是光合作用和呼吸作用，D正确。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】老师让同学们采用三种材料进行实验：一种是洋葱鳞片叶内表皮(A)，一种是自身的口腔上皮(B)，一种是洋葱根尖。小明按照老师的布置制成了两个临时装片，在显微镜下分别观察到如图甲、乙所示的细胞；小亮用显微镜观察了洋葱根尖细胞分裂的永久装片，看到了如图丙所示的不同分裂阶段的细胞。请回答下列问题。

(1)在甲、乙两个模式图中，来自材料(B)的应是图________。

(2)对细胞有害的物质不易进入细胞，细胞中有用的物质也不会自由流出细胞，是因为图中标号 ________所示的结构在起着极为重要的作用。

(3)甲、乙两种细胞中都具有的，能为细胞生活提供动力的结构是________(填结构名称)；遗传物质的DNA主要存在于标号________所示的结构中。

(4)洋葱鳞片叶常显紫色，是因为标号________处储藏有紫色物质。

(5)图甲中的标号②能否表示叶绿体？为什么？___________________________。

(6)图丙中表示染色体的标号是________  。

(7)在细胞分裂过程中，染色体的变化是：在母细胞中先________，再________，分别进入两个新细胞中，从而使新细胞中的染色体数目与原细胞________。

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【答案】  乙　  ①  线粒体  ③  ④  不能，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有叶绿体  ②  复制  均分  一样

【解析】试题图甲、乙中①是细胞膜，②叶绿体，③细胞核，④液泡，⑤细胞质，

（1）植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体。因此在甲、乙两个模式图中，来自材料(B)的应是图乙。

（2）图中的①细胞膜不仅有保护作用，还能控制物质的进出，让有用的物质不会自由流出细胞。

（3）甲、乙两种细胞中都具有的，能为细胞生活提供动力的结构是线粒体，遗传物质的DNA主要存在于③细胞核中。

（4）④液泡中有细胞液，含各种有味道的物质，如呈现酸、甜、苦、辣等各种味道的物质都在液泡的细胞液中。洋葱鳞片叶常显紫色是因为液泡里有紫色物质。

（5）图甲中②不能表示叶绿体，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有叶绿体。

（6）图丙中②表示染色体。

（7）在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质一样。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据如图所示的有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图，请回答下列问题。

(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[　]________。

(2)使幼根不断伸长的结构是菜豆根尖的____________部位。(用图中字母表示)

(3)将菜豆幼苗放置在密闭的透明的塑料袋内(如图QM－10所示)，并将装置置于黑暗处一昼夜。将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是____________________，这是因为菜豆幼苗_________________________________________________。

(4)再将该装置置于阳光下照射，经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[　]________散发出来的水蒸气形成的。再取下一片幼苗叶片进行酒精脱色、碘液染色，实验现象是________________，出现该实验现象的细胞是[　]________。

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【答案】  4　子叶  B、C  澄清石灰水变浑浊　  呼吸作用产生了二氧化碳  ④气孔  叶片变蓝  ②叶肉细胞

【解析】试题图中菜豆种子的结构是：1胚根，2胚轴，3胚芽，4子叶；菜豆幼苗中I是茎，II是根；叶的结构中，①上表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔；根的结构中，A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠，看图结合题意答题。

（1）菜豆种子的结构包括种皮和胚，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。菜豆种子的营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。

（2）根的不断伸长主要是由于C分生区不断分裂使细胞数量增加和B伸长区细胞的不断伸长的缘故。

（3）黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果。植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，将菜豆幼苗放置在密闭的透明的塑料袋内，并将装置置于黑暗处一昼夜。将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，因为菜豆幼苗呼吸作用产生了二氧化碳。

（4）再将该装置置于阳光下照射，经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的④气孔散发出来的水蒸气形成的。再取下一片幼苗叶片进行酒精脱色、碘液染色，实验现象是叶片变蓝，出现该实验现象的细胞是②叶肉细胞。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。请分析回答下列问题。

(1)在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽的成活率，往往选择在阴雨天或傍晚进行移栽，这样做的目的是为了__________________________。

(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)：

温室	A	B	C	D
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%	0.1%
温度	20 ℃	20 ℃	30 ℃	30 ℃
培养液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸馏水

 

①他们应该选用什么样的种子进行实验？ ___________________。

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是______________________________。

③栽培一段时间后，长势最差的温室是________。

④同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，是因为_____________

⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择________两温室进行对照实验。为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两温室进行对照实验？________，理由是_______________________________________________.

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【答案】  降低蒸腾作用，提高成活率  子粒饱满、胚完整有活力、度过休眠期的种子  温室B中二氧化碳浓度大，光合作用旺盛，制造的有机物多  D  呼吸作用消耗了有机物  B、C  不能  有温度和二氧化碳浓度两个变量

【解析】试题（1）植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，温度对植物的蒸腾作用有影响；植物种子的萌发需要满足自身条件和外界条件，自身条件是胚是活的、完整的，颗粒饱满的。（2）实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：A与B以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验；B与C以温度为变量构成一组对照实验。

（1）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，选择在傍晚或阴天进行。光照较弱，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率。

（2）①种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，而尽量选用粒大饱满的种子，这样的种子中含有较多的营养物质，可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮。②二氧化碳是光合作用的原料，温室B与温室A相比较，温室B内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。③D瓶蒸馏水，没有无机盐，由于植物的生长需要一定的无机盐，D植株矮小、纤细、叶色变黄，长的比较慢。④呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少，因此会出现空心的现象。⑤要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的B、C两组进行对照实验。要探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以二氧化碳的浓度为变量设置对照实验，对照实验只有一个变量，而A、C两组实验中存在两个变量温度和二氧化碳浓度，不能确定实验结果是由哪个因素引起的，因此A、C两组不能作为一组对照实验；应用表中的A、B两组作为对照实验来探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响。