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云南省峨山县锦屏中学七级上学期期中考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】漳州花博园种植多种绿色植物,让游客感觉空气清新湿润。由于植物的(    )

A. 光合作用和蒸腾作用    B. 蒸腾作用和呼吸作用

C. 光合作用和吸收作用    D. 植物呼吸作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】通过一个学期的学习,相信你认识了不少生物,也学会了区别生物和非生物。下列各选项中,属于生物的是

①阳光 ②柳树 ③电动狗④细菌 ⑤金鱼 ⑥珊瑚的骨骼⑦病毒 ⑧恐龙蛋化石⑨水螅⑩藻类

A. ①③⑤⑦⑨    B. ②④⑥⑧    C. ②④⑤⑦⑨⑩    D. ①③⑥⑧


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某果农为了提高大棚作物的产量,采取了下列几项措施,其中不能达到目的是(  )

A. 适当提高二氧化碳浓度    B. 合理密植

C. 保持棚内温度恒定    D. 适当增加光照时间


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】一朵花中最主要的结构是图中的

A. ①和②    B. ②和③    C. ①和③    D. ①②③


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列有关各种生物在生物圈中的作用叙述正确的是(  )

A. 微生物在促进生物圈中的物质循环中发挥着不可替代的作用

B. 营腐生生活的细菌和真菌等微生物能够完成生物圈中完整的氮循环

C. 有些动物能够帮助植物传粉或传播种子,从而促进了生物圈的物质循环

D. 绿色植物的蒸腾作用对于维持生物圈的碳﹣氧平衡具有重要的作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】植被茂盛的地区空气比较清新、湿润,与此有关的是(  )

A. 呼吸作用、光合作用    B. 光合作用、蒸腾作用

C. 呼吸作用、蒸腾作用    D. 光合作用、植物生长


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物圈里有许多单细胞生物体,它们生活在我们的周围,与我们的生活、生产关系非常密切。下列不是单细胞生物体的是(    )

A. 小球藻    B. 大肠杆菌    C. 紫菜    D. 酵母菌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于裸子植物和被子植物,下列说法不正确的是

A. 都能产生种子    B. 都有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官

C. 种子都有种皮和胚    D. 胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是

A. 生物圈是指整个地球

B. 生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素

C. 生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成

D. 生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】石门蜜橘是湖南特产。一个橘子的形成要经过的生理过程是(  )

A. 开花﹣﹣﹣传粉﹣﹣﹣受精﹣﹣﹣果实的形成

B. 开 花﹣﹣﹣受 精﹣﹣﹣传 粉﹣﹣﹣果 实 的 形 成

C. 传﹣﹣﹣受精﹣﹣﹣开花﹣﹣﹣果实的形成

D. 传粉﹣﹣﹣开花﹣﹣﹣受精﹣﹣﹣果实的形成


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为了提高农作物产量,应该( )

A. 农作物尽可能密集,以提高产量    B. 种植不能过稀也不能过密

C. 高矮植物严格分开种植,以防遮光    D. 农作物尽可能远距,以充分利用阳光


题型: ※难度:一般

【题目】下列关于细胞膜的说法,正确的是(  )

A. 在光学显微镜下能清晰地看到细胞膜

B. 细胞膜能让细胞所需的物质进入细胞

C. 细胞膜是全开放的

D. 细胞内产生的废物不能通过细胞膜排到细胞外


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】凝练的谚语不仅朗朗上口,更是意味深长。下列谚语与其蕴含的生物学知识,不匹配的是(  )

A. 螳螂捕蝉,黄雀在后---捕食关系

B. 庄稼一枝花,全靠肥当家---生物的生活需要营养

C. 顺我者昌,逆我者亡---自然选择

D. 大树底下好乘凉---生物适应环境


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各项属于生物的是(    )

A. 母鸡刚产下的鸡蛋    B. 慢慢长大的钟乳石    C. 恐龙化石    D. 飞翔的老鹰


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列哪项不是生物的共同特征( )

A. 能排出体内产生的废物

B. 都需要营养

C. 能生长和繁殖

D. 能通过光合作用制造有机物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】遗传信息主要储存在细胞的(  )

A. 细胞质    B. 线粒体    C. 细胞核    D. 细胞膜


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】植物呼吸作用的实质是

A.合成有机物,贮藏能量        B.合成有机物,释放能量    

C.分解有机物,贮藏能量        D.分解有机物,释放能量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物体生长是细胞分裂、分化、生长的结果,在细胞分裂前后,遗传物质的变化是(  )

A. 加倍    B. 减半    C. 不变    D. 变为零


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各项中,能够构成一个生态系统的是(  )

A. 沙漠及沙漠中的全部生物    B. 森林中的全部高大乔木

C. 农田中生长的全部农作物    D. 海洋中的所有藻类和鱼类


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】若想提高冬暖大棚中蔬菜的产量,可采取下列哪些措施(  )

①增加二氧化碳浓度

②增加氧气浓度 

③适当延长光照时间   

④提高环境温度    

⑤增大昼夜温差  

⑥多施化肥

A. ①③④    B. ②③④⑥    C. ①③⑤    D. ②⑤⑥


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在食物中有我们身体所需要的各种营养物质――有机物,能够提供身体所需要的能量。这些能量被释放出来是通过(    )

A. 小肠的消化作用    B. 线粒体的呼吸作用

C. 循环系统的运输作用    D. 叶绿体的光合作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自于细胞结构的哪一部分?(  )

A. 细胞核    B. 液泡    C. 线粒体    D. 叶绿体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】一颗花生中有2粒种子,则此花生的形成需要的子房、胚珠的数目分别是(  )

A. 2、2    B. 1、1    C. 1、2    D. 2、1


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在细胞结构中,能控制物质进出的是(  )

A. 细胞质    B. 细胞核    C. 细胞膜    D. 细胞壁


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生态因素中,属于生物因素的是(  )

A. 流动的河水    B. 新鲜的空气

C. 土壤中的微生物    D. 温暖的阳光


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图为人体四种组织结构图,请根据图回答下列问题。

(1)A属于________组织,具有________、________、________、__等功能。 

(2)B属于________组织,主要由________构成,具有________、________功能。 

(3)C属于________组织,主要由________构成,能够感受刺激,传导________。 

(4)D属于_______组织,有_______、_______等功能。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】甲图为染色体组成示意图。乙图为人体口腔上皮细胞的结构示意图。请据图回答下列问题。

(1)人体主要的遗传物质是_____(填数字序号和结构名称),这些遗传物质的载体是_____(填数字序号和结构名称)。

(2)在人体口腔上皮细胞中,遗传信息主要储存在_____(填数字序号和结构名称)中,该细胞中①的数目是_____。

(3)决定人是高鼻梁还是矮鼻梁的基本遗传单位是_____(填数字序号和结构名称),这些遗传信息片段的载体是_____(填数字序号和结构名称)。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某校生物科技活动小组利用学校的一角空地建了一个小组生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。

(1)在向生态园内移植花卉时,他们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的根部尽量带一个土坨。其中①②措施的目的是降低植物的_______________,措施③的目的是保护植物的__________________。

(2)为了探究影响生态园内蔬菜产量提高的因素。同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个大小相近的温室内分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室内的水分、光照和土壤等其他条件均相同):

温室

A

B

C

二氧化碳浓度

0.03%

0.1%

0.1%

温度

20 ℃

20 ℃

30 ℃

 

①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择_____________组作为对照。

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗生长得快,其原因是温室B内的______________高。

③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组作为对照实验?___________,原因是________________。

④经过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可提高蔬菜的产量。原因是降低温室内的温度可使蔬菜的____________作用降低,减少对体内有机物的分解。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】植物花的雌蕊胚珠里有______,雄蕊的花粉里有______,它们完成受精作用后将结合成______,这种生殖方式属于______生殖,受精卵将发育成种子的______,最后长成新一代植株。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】生物都有________和________特性.


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】构成人体的结构层次从小到大依次是细胞→______→器官→______→人体。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】请将下列“果实与种子的形成”的概念图补充完整

①_____;②_____;③_____;④_____.


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】花粉从花药落到雌蕊的柱头上的过程叫                  。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】一个生态系统是由___________和______________组成的,生物包括_______________、______________、_________________等类群;非生物环境有____________、温度、____________、空气、土壤等因素。


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