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重庆市重点中学(支坪中学等八校)八级下学期第二阶段测试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人的胚胎发育早期所需要的营养来自(  )

A.卵黄   B.胎盘   C.输卵管  D.子宫

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】鸭梨味甜、香脆,野生梨味酸,但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上,成活后所结果实的果味是(  )

A. 酸甜各半    B. 与野生梨一样酸

C. 与鸭梨一样香甜    D. 不酸也不甜


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人的发育开始于 (   )

A. 精子和卵细胞结合时    B. 胎儿发育时

C. 受精卵进入子宫后    D. 受精卵开始分裂时


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗话说明自然界中普遍存在着(    )

A.生殖现象     B.遗传现象    C.变异现象   D.进化现象

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】精子和卵细胞结合的场所及胚胎发育的场所分别是(    )

[1] 输卵管     [2] 子宫      [3] 卵巢        [4] 阴道

A. [1][3]    B. [1][2]    C. [2][3]    D. [2][4]


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】牛的体细胞中有30对染色体,那么牛的精子、卵细胞和受精卵中分别含染色体是(     )

A.30对、30对、60对         B.15对、30条、30对

C.30条、30条、30对         D.15条、15条、30对


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】基因和染色体的关系是(  )

A. 染色体又叫基因    B. 染色体位于基因之中

C. 一条染色体上有许多基因    D. 一对染色体上有一对基因


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生物中不属于生产者的是(   )

A. 银杏    B. 野草    C. 粮食作物    D. 蘑菇


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】 一个豆荚中的种子粒,决定于

A. 花中雌蕊的数目

B. 雌蕊中心皮的数目

C. 子房中胚珠的数目

D. 胚囊中胚的数目


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列繁殖过程中,属于无性生殖的是

①用萝卜的根尖组织,培育出萝卜幼苗

②细菌的分裂生殖

③试管婴儿

④克隆羊多利

A.①②③④    B.①②③    C.①②④    D.②③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】女性两侧输卵管被结扎后,生理上表现为(   )

A. 不产生卵细胞,第二性征改变    B. 产生卵细胞,第二性征改变

C. 不产生卵细胞,第二性征不改变    D. 产生卵细胞,第二性征不改变


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面是基因和性状表现的叙述,其中错误的是

A. 性状相同,基因不一定相同

B.基因相同,性状表现一般相同

C. 在相同的环境中,基因相同,性状一定相同

D. 在相同环境中,性状相同,基因一定相同


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状,下列能够确定显性性状和隐性性状的杂交组合是(    )

A. 高茎×高茎→全部为高茎    B. 高茎×矮茎→全部为高茎

C. 矮茎×矮茎→全部为矮茎    D. 矮茎×高茎→高茎和矮茎各一半


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】根据婚姻法的规定,某男的下列亲戚中,哪一位允许与其结婚()

A. 他舅舅的女儿    B. 他姨妈的女儿

C. 他姑妈的女儿    D. 他姐夫的妹妹


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于生物与环境的说法,正确的是(  )

A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应

B.仙人掌的根系发达是环境对生物的影响

C.生物对环境的适应是绝对的

D.生物能适应一定的环境,而且能影响环境


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】家鸽卵的卵细胞包括(     )

A. 一个鸽卵

B. 卵黄膜、卵黄、胚盘

C. 卵黄膜、卵白、卵黄、胚盘

D. 卵壳膜、卵黄膜、卵黄


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列昆虫的发育属于不完全变态发育的是    

①蟋蟀     ②家蚕     ③蝼蛄     ④蜜蜂

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①③

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是( )

A. 黑猩猩    B. 猴子    C. 森林古猿    D. 以上都不是


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物进化过程中最可靠的证据是(  )

A. 地层    B. 化石    C. 火山喷发    D. 岩浆


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人们常说“作茧自缚”,说的是蚕发育过程的哪个时期(  )

A. 卵    B. 幼虫    C. 蛹    D. 成虫


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列的变异中,可遗传的是(   )

   A、长在阴暗处的植物叶色变黄       B、玉米地里常出现个别白花苗

   C、举重运动员粗壮的手臂           D、肥水充足处的大豆植株高大

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】进行有性生殖时,亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是( )

A. 性状    B. 体细胞    C. 染色体    D. 生殖细胞


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】近亲结婚,后代患遗传病可能性大的原因是(   )

A. 相同的基因越多    B. 生活环境中越相同

C. 生活习性越相同    D. 显性基因越多


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列属于遗传病的一组是(   )

A. 呆小症、乙肝    B. 色盲、血友病

C. 苯丙酮尿症、艾滋病    D. 夜盲症、21三体综合征


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】蔬菜大棚中昆虫与蔬菜、杂草与蔬菜之间的关系依次是

A.种内斗争、共生   B.竞争、捕食

C.捕食、竞争     D.捕食、种内斗争

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。造成这种现象的生态因素()

A. 水分    B. 光照    C. 土壤    D. 温度


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】与自然选择学说的内容无关的是:

A. 生存斗争    B. 用进废退    C. 适者生存    D. 过度繁殖

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于生物圈的说法正确的是(   )

A. 地球上的全部生物

B. 地球上的一切适合生物生存的环境

C. 地球表面全部生物及其生活领域的总称

D. 地球上生物生存的地点


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人类与自然资源的关系是(  )

A. 人类可以驾驭自然资源

B. 人类可以主宰自然资源

C. 人类可以任意开发利用自然资源

D. 人类要认识、利用并保护、关爱自然资源


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在一个处于相对稳定状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能长时间存活,必须提供(   )

A.太阳能   B.足够的有机物   C.氧气    D.水分

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】保护生物多样性最有效的措施是(  )

A. 迁地保护    B. 建立自然保护区

C. 消灭要保护生物的天敌    D. 科学研究


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】青蛙的精子和卵细胞在水中结合,形成__________,完成受精作用,这样的受精方式叫做__________。青蛙的幼体在水中生活,用_______呼吸,成体水陆两栖,主要用__________呼吸。青蛙的幼体和成体无论是形态结构还是生活习性都有很大差别,所以青蛙的发育过程属于________________ 。


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】生物体的形态特征或生理特征叫做_____________。同种生物同一性状的不同表现类型叫做___________。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】一般来说,生物进化的总趋势是:由简单到复杂、________、________。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】染色体主要由________和________构成的。人的染色体有两类,一类与决定性别无关的染色体叫________,另一类与决定性别有关的染色体叫________。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】生物的多样性包括生物种类的多样性、________多样性和________多样性。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】现代生物技术除了包括以______为核心的基因工程、以______为核心的细胞工程、还有______、______和蛋白质工程。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】地球上最大的生态系统是_________。生物圈中最大的生态系统是_________,有“绿色水库”之称的生态系统是_________。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】人类进化发展大约分为_________、_________、________和智人阶段。


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】下图中,图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图,请据图回答下列问题:

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于          。

(2)在植物传粉和受精过程中,花粉萌发长出的花粉管穿过雌蕊的         、      (选填图1中序号),到达子房,花粉管里的精子释放出来,完成受精作用。

(3)桃的果实中,我们食用的部分[①]是图1中       (选填图1中的标号)发育而来的。

(4)某种桃的果实个大、味甜,农民为了繁殖大量的桃树又不改变桃的品质,常用的方法是        。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图,请分析回答:

(1)该生态系统包含_______条食物链。请你写出图中最短的一条食物链:_______。

(2)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是_______和_______。

(3)鹰和蛇的关系有_______。

(4)图中①和②,可以代表绿色植物呼吸作用的是_______。

(5)若该草原为了杀灭害虫,喷洒了一种含有机汞的农药,则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是_______。

(6)若下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中,能量流动的方向是

A.甲→乙→丙     B.甲→丙→乙

C.乙→丙→甲     D.乙→甲→丙


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计的一个模拟实验装置。将装置内抽成真空后,从A处向玻璃仪器内泵入气体,再将B中的水煮沸(130℃左右),使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在D内火花放电8天8夜,经过冷却后,产物沉淀在C中。请据图分析以下几个问题:

(1)从A处泵入玻璃仪器内的气体是模拟________。

(2)D内两电极通电是模拟_________。

(3)B、C中的液体相当于_________。

(4)最后在烧瓶B处的产物是_________等有机小分子物质。

(5)这个实验表明:在原始地球条件下,_________可以生成_________。

(6)现在的地球条件还能形成原始生命吗?_________。为什么?__________________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】以下是长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长短存在着_________。

(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,_________的个体容易生存下来

(3)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于_________改变而引起的。

(4)自然界中的生物,通过激烈的_________,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是_________。


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