苏教版八级上册生物 6.17.1动物运动的形式和能量反应 同步测试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写的动物的运动形式有：

A、飞行、游泳     B、跳跃、爬行     C、飞行、爬行    D、跳跃、游泳

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰的运动方式是飞翔，鱼的运动方式为游泳。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在静谧的红树木林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是（   ）

A. 飞行、跳跃、游泳    B. 飞行、游泳、爬行

C. 生存、游泳、爬行    D. 飞行、游泳、行走

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【答案】B

【解析】试题分析：运动是动物区别于其他生物的一个显著特征，上述文字叙述中，包含三种生物：白鹭、鱼、螃蟹，其中白鹭属于鸟类，运动方式为飞行；鱼属于鱼类，运动方式为游泳；螃蟹属于节肢动物，运动方式为爬行。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物的运动结构或运动器官的叙述中，正确的是（    ）

A. 蚂蚁的足不分节，依靠足部肌肉的收缩和舒张产生运动

B. 蜜蜂能够依靠翅的快速振动来飞行

C. 海龟生活在海洋中，依靠尾部的摆动来游泳

D. 草履虫个体微小，没有自己的运动结构

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【答案】B

【解析】蚂蚁属于节肢动物，足分节，依靠足运动，A错误；蜜蜂属于节肢动物中的昆虫，有三对足两对翅，能依靠翅的快速振动来飞行，B正确；海龟生活在海洋中，依靠足爬行、游泳，C错误；草履虫虽然个体微小，但也有自己的运动结构，靠纤毛的摆动在水中旋转前进，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物既能游泳又能爬行的是（ ）

A. 鲫鱼    B. 青蛙    C. 海龟    D. 蜈蚣

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【答案】C

【解析】试题分析：动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．不同的动物有不同的运动方式．

解：A、鲫鱼生活在水中，运动方式是游泳．

B、青蛙能游泳也能跳跃．

C、海龟生活在水中，既能游泳又能爬行．

D、蜈蚣生活在陆地上，只能爬行．

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在茂密森林生活的动物主要的运动方式可能是 (   )

A. 奔跑    B. 跳跃    C. 行走    D. 攀援

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【答案】D

【解析】试题分析：动物的运动，增加了动物的活动范围，有利于找到更适合的生存空间，能够快速找到较多食物和配偶，也有利于快速躲避敌害，保护自己，不同的动物运动方式不同（ 跳跃 奔跑 游泳 攀援），但是运动方式总是与其生存环境相适应，动物的运动方式有多种，如在茂密森林生活的动物主要的运动方式可能是攀援。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】请为下列动物填上对应的运动方式：  A行走  B游泳  C爬行  D飞行  E跳跃

①草鱼    ________②蜈蚣    ________③鸡    ________④袋鼠    ________⑤蝴蝶    ________⑥乌贼________⑦鱼    ________⑧老鹰    ________⑨蛇    ________⑩蝙蝠    ________

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【答案】  B  C  A  E  D  B  B  D  C  D

【解析】动物的运动增加了动物的活动范围，有利于找到更适合的生存空间，能够快速找到较多食物和配偶，也有利于快速躲避敌害，保护自己，不同的动物运动方式不同，草鱼生活在水中以游泳为主；蜈蚣属于节肢动物，每一节皆有脚一对，适于爬行；鸡的运动方式是行走；袋鼠生活在草原上以跳跃为主；蝴蝶具有翅，运动方式是飞行；乌贼和鱼都生活在水中，运动方式都是游泳；老鹰的前肢变成翼，适于飞行；蛇属于爬行动物，运动方式是爬行；蝙蝠属于哺乳动物，具有翼，适于飞行。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】请把下列动物的运动方式连接起来： 

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【答案】a；b；c；d

【解析】草履虫生活在水中，运动方式是游泳；袋鼠是食草动物，长着长脚的后腿强键而有力，袋鼠以跳代跑，运动方式是跳跃；蝙蝠是哺乳动物，有翼，适于飞行；蜈蚣属于节肢动物，每一节皆有脚一对，适于爬行。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：

材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯

实验步骤：

①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．

②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．

③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．

请根据实验设计回答下列问题：   

（1）这个实验的假设是________ ．   

（2）这个实验的变量是________ ．   

（3）如果有较多的蚂蚁在________ 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．   

（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为 ________ ．

A．设置重复组  B．求平均值  C．设置对照组  D．排除无关变量   

（5）请设计一个用于记录观察结果的表格．

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【答案】  蚂蚁喜欢甜的食物  糖  加糖水  A 

【解析】解：（1）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，由我们的生活经验可做如下假设：蚂蚁喜欢甜的食物．

（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．因此该实验的变量是糖．

（3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，较少的或没有蚂蚁聚集在加清水的棉花团附近，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．

（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验，设置重复组，能避免偶然性，减少误差．

（5）假设设置重复组，做三次试验，设计的记录试验数据的表格如下：

故答案为：（1）蚂蚁喜欢甜的食物；（2）糖；（3）加糖水；（4）A；

（5）设计的记录试验数据的表格如下：

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是与动物运动有关的形态结构图，请分析回答：

 

（1）动物的运动有许多不同形式．如①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]________的协调作用游泳；②昆虫的运动器官有________．适于飞行，还有足，适于跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等．   

（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如①多具有发达的________，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫足分节，人的四肢有许多[8]________．   

（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的________，有利于划水游泳或扇动空气飞行．

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【答案】  鳍  翅（或2对翅）  翼  肌肉（骨骼肌）  外骨骼  关节  表面积

【解析】试题分析：动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应，运动方式有游泳、飞行、行走等，动物的运动一般具有积极的意义，如利于捕捉食物、躲避敌害等；图中1口，2鳃，3鳍，4翅，5翼，6胸肌，7肱二头肌，8关节。

（1）动物的运动有许多不同形式．如①鱼类可依靠尾部的摆动和3鳍的协调作用游泳；②昆虫的运动器官有翅，适于飞行，还有足，适于跳跃；③鸟类的前肢进化成了5翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征，如①多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫足分节，人的四肢有许多8关节；（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应，如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在完成下面三个动作时，试分析肱二头肌和肱三头肌的状态。

（1）伸肘

（2）双手自然下垂

（3）双手提重物

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【答案】（1）肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

（2）肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

（3）肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

【解析】试题分析：一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌提供动力，可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张，双手竖直向上提起重物时，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。