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广州乐而思八下生物(人教)课时同步练习:生物的进化历程

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于生物分类的叙述错误的是

A. 被子植物是目前地球上最高等的植物

B. 蝗虫属于节肢动物,身体分为头、胸、腹三部分

C. 分类的等级由小到大依次是:界、门、纲、目、科、属、种

D. 植物由低等到高等依次是:藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、种子植物

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于生命起源和进化的叙述,错误的是(  )

A. 利用分子生物学证据可以断定生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序

B. 化石为研究生物进化提供了最直接的证据

C. 脊椎动物的进化顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

D. 米勒和其他科学家的实验验证了原始地球上能产生构成生物体的有机物的可能性


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】图是三个按年代依次形成的地层,其中甲是最新近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是

A. 最高等、最复杂    B. 最低等、最复杂

C. 最高等、最简单    D. 最低等、最简单


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下面亲缘关系最近的一组生物是(  )

A. 海蜇与水绵    B. 蝴蝶与啄木鸟    C. 鱼与北极熊    D. 水稻与玉米


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列叙述中能证明鸟类是由古代爬行动物进化而来的最典型证据是

A.它们胚胎发育初期很相似             B.始祖鸟化石 

C.爬行类化石                         D.它们有同源器官


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】脊椎动物进化的历程大致为

A. 古代鱼类→原始爬行类→原始鸟类→原始两栖类→原始哺乳类

B. 古代鱼类→原始鸟类→原始爬行类→原始两栖类→原始哺乳类

C. 古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始哺乳类原始鸟类

D. 古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类→原始哺乳类


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】脊椎动物由水生向陆生进化的过度类群是 (  )

A. 鱼类    B. 两栖类

C. 爬行类    D. 鸟类

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】脊椎动物真正适应陆地生活是从以下哪一类开始的( )

A. 两栖类    B. 爬行类    C. 鸟类    D. 哺乳类


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是(  )

A. 甲类和乙类都只生活在水中

B. 丙类体温恒定,是爬行动物

C. 鸟类最高等,因为可以飞行

D. 鸟类和丁类都是由古代丙类进化来的


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图所示的是生物进化的大致历程(进化树),请据图回答下列问题:

(1)较早出现的单细胞动物多数生活在水中,而较晚出现的哺乳类大多生活在陆地上,从生活环境的变化可看出生物进化的趋势是从___________________。

(2)较早出现的藻类结构简单,而较晚种子植物结构复杂。从生物体的结构组成可看出生物进化的趋势是从____________________。

(3)_______是研究生物进化的非常重要的证据。研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物出现在较晚近的地层中。从这结果可看出生物进化的趋势是从_____________________。

(4)生物之所以能不断地进化,是___________的结果。


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】现代地球上生活的各种各样的生物都是由古代生物进化来的.如图是部分生物的进化历程,请据图回答:

(1)甲图中所标注的动物都属于脊椎动物,图中标号①代表的动物属于_______________类群,它们的生殖发育特点是_______________(体内或体外)受精,_______________(变态或直接)发育.

(2)乙图中藻类植物生活在_______________中,标号③植物生活在_______________上;裸子植物在繁殖方式上比标号④植物类群高等的表现是_______________ .

(3)从图中可以看出生物进化的总趋势是:从简单到复杂,从低等到_______________ , 从_______________到_______________ .

(4)根据达尔文的生物进化学说,当今丰富多彩的生物界形成的原因是_______________的结果.


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