人教版七级上册生物期末复习第一单元测试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于生命现象的是

A. 风化锈蚀    B. 飞蛾扑火

C. 雨后春笋    D. 破茧成蝶

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【答案】A

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

风化锈蚀属于化学变化，不属于生命现象，A符合题意；飞蛾扑火说明生物能对外界刺激作出反应，B不符合题意；雨后春笋体现了生物的生长，C不符合题意；破茧成蝶体现了蝴蝶的生殖和发育，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准(　　)

A. 是否耗能    B. 能否运动

C. 能否说话    D. 能否生殖

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【答案】D

【解析】试题分析：A、汽车奔跑需要耗能，但是汽车不属于生物，所以耗能不是判断是否是生物的标准，故A不符合题意；B、能运动不是生物的特征，如植物不能移动位置，故B不符合题意；C、能否说话不是判断是否是生物的标准，故C不符合题意；D、生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪一项俗语描述了生物具有应激性（）

A. 种瓜得瓜，种豆得豆    B. 大树底下好乘凉

C. 一母生九子，连母十个样    D. 朵朵葵花向太阳

 

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【答案】D

【解析】种豆得豆，种瓜得瓜，说明生物具有遗传的现象，A错误；大树底下好乘凉说明生物影响环境，B错误；“一母生九子，连母十个样”，主要描述了生物具有变异现象，C错误；葵花向日倾，体现了生物能够对外界刺激作出反应，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是

A．生物的生活环境是指生物的生存空间

B．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水

C．同种生物的个体之间只有竞争关系

D．生物必须适应环境才能生存

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【答案】D

【解析】

试题分析 A、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种因素。A错误；

B、环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括阳光、温度和水、空气、土壤等等，B错误；

C、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，C错误；

D、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】每当冬季来临,蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠,这种现象说明

A. 生物能影响环境

B. 生物能适应环境

C. 环境能影响生物

D. 环境能适应生物

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【答案】B

【解析】

由于变温动物的体温随着环境的变化而变化，所以当外界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠。

生物必须适应环境才能生存，蛇类、蜥蜴等动物都属于变温动物，体温随着环境温度而变化，冬天温度低，冬眠可以避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此，在冬天要进行冬眠是变温动物对冬季寒冷环境的一种适应，故B符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图1和图2回答有关问题。

(1)图1为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组图中,能形成对照实验的组是___组和__组;___组和___组;__组和__组。 

(2)图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次。从第____分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布____(填“有”或“没有”)影响。 

(3)温度、湿度、光照三种生态因素均是____(填“生物”或“非生物”)因素。 

(4)鼠妇的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核,控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的是________。

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【答案】  甲  丁  乙  丁  丙  丁  8  有  非生物  细胞膜

【解析】（1）“在甲、乙、丙、丁四组图中”，丁与甲、乙、丙分别都只有一个变量温度、湿度、光照，因此能形成对照实验的组是甲组和丁组；乙组和丁组；丙组和丁组。
（2）“图2表示在图1中的A区放入20中鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次”，第2、4、6、8分钟都较上次增加鼠妇的数目，而第10、12分钟较上次的数目不在增加。因此，从第8分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。
本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布有（填“有/没有”）影响。
（3）温度、湿度、光照三种生态因素均是非生物（填“生物/非生物”）因素。
（4）“鼠妇的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核”，控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构作用的是细胞膜。