湖南省邵阳市大祥区初中毕业班中考考前押题卷生物试卷(三)

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

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【答案】C

【解析】试题分析：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，苹果的最外面是有保护作用的保护组织，内部的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织，其内还有筋络，包括导管和筛管，能运输营养物质，属于输导组织，可见一个苹果是由不同的组织构成的一个器官。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列血管中，流动的是动脉血的是（   ）

A．主动脉、肺静脉

B．主动脉、上下腔静脉

C．肺动脉、肺静脉

D．肺动脉、上下腔静脉

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：血液循环路线包括体循环和肺循环，其中，体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室，经过体循环，血液由动脉血变为静脉血，肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，经过肺循环，血液由静脉血变为动脉血，所以，流动脉血的血管为主动脉和肺静脉，流静脉血的血管是肺动脉和上、下腔静脉。

故B、C、D错误， A正确，故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列是真正适应陆生环境的脊椎动物是（　　）

A. 青蛙    B. 蜥蜴    C. 昆虫    D. 蝾螈

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【答案】B

【解析】青蛙、蝾螈属于两栖类，水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，不是真正的陆生脊椎动物，A、D错误；蜥蜴属于爬行动物，爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，B正确；昆虫体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，C错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于甲壳动物的是

A、水蚤    B、虾    C、河蚌                                           D、梭子蟹

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【答案】C

【解析】

试题分析：水蚤、虾、梭子蟹的体表有较硬的甲属于甲壳动物，而河蚌身体柔软有贝壳属于软体动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有关病毒的描述中，正确的是（    ）

A. 烟草花叶病毒必须寄生在植物细胞里

B. 细菌病毒必须寄生在细菌或植物细胞里

C. 病毒的结构包括角质层组成的外壳和包含蛋白质、遗传物质的内核

D. 病毒虽然没有细胞结构，但能独立生活

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【答案】A

【解析】烟草花叶病毒必须寄生在植物细胞里，属于植物病毒，A正确；细菌病毒必须寄生在细菌细胞里，B错误；病毒没有细胞结构是由蛋白质和遗传物质组成，C错误；病毒没有细胞结构。不能独立生活，因此病毒必须寄生在活细胞里，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某淡水生态系统中各生物体体内毒素含量如下，请写出正确的食物链

生物种类	甲	乙	丙	丁
毒素含量	0．12	0.03	1.26	26.7

 

 

A. 甲乙丙丁    B. 丁丙乙甲

C. 丙甲乙丁    D. 乙甲丙丁

 

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【答案】D

【解析】试题分析：在生态系统中，有毒物质沿着食物链传递积累的，因此营养级越高，有毒物质越多，营养级越低，有毒物质越少。从表格中可以看出各种生物体内毒素含量从少到多依次是乙0.03、甲0.12、丙1.26、丁26.7。因此食物链是：乙→甲→丙→丁。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】油菜的叶片中，具有运输水、无机盐和有机物的组织是

A．输导组织        B．保护组织        C．营养组织        D．分生组织

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【答案】A

【解析】

试题A、输导组织有运输物质的作用，植物体内的根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织，贯穿于植物体各个器官的组织，该选项符合题意；

B、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能，该选项不符合题意；

C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，该选项不符合题意；

D、分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞形成其它组织，该选项不符合题意；

故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】农民将人排出的尿液收集起来，经处理后浇在菜地里，能加快菜苗的生长。这主要是因为尿液中含有（      ）

A. 葡萄糖    B. 水    C. 尿素    D. 蛋白质

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【答案】C

【解析】试题分析：人的尿液的形成主要经过两个过程，一个是血液经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用，除了大分子的蛋白质和血细胞之外，其它的形成原尿．二是原尿流经肾小管，其中大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖被肾小管重新吸收进入血液，其它的水、尿素、无机盐等都形成尿液排出体外．

所以尿液的成分主要有水、无机盐和尿素，其中含大量的尿素，而尿素中含有大量氮元素，即氮肥，能促进植物枝叶的生长．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生命现象或生理活动与激素无关的是（  ）

A. 成年前身高增长    B. 强光下瞳孔变小

C. 血糖含量能保持稳定    D. 男孩进入青春期后喉结突出

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【答案】B

【解析】

试题A、成年前生增长主要受到生长激素的调节；B强光下瞳孔缩小，这是在神经调节下进行的简单反射，无激素的作用；C血糖含量的温度依靠胰岛素来维持，D、男孩进入青春期后喉结突出这是受雄性激素的影响。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不是家鸽适于飞行生活的特点（  ）

A．有发达的龙骨和胸肌

B．体呈流线型，直肠很短，双重呼吸

C．生殖为卵生

D．前肢变成翼，骨坚而轻，有的愈合，有的中空

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【答案】C

【解析】

试题多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．

解：A、家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．

B、家鸽体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；直肠很短，能减轻体重；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气．

C、家鸽生殖为卵生，与适于飞行生活的特点无关．

D、前肢变成翼，排成扇形，适于飞行；家鸽的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活．

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁．从生物体的结构层次分析，肝脏属于（　　）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

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【答案】C

【解析】生物体结构和功能的最小单位是细胞。细胞分化形成组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。肝脏是由不同组织构成的属于器官。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】依据右图分析，下列说法正确的是（ ）

A. 若y表示二氧化碳含量，则abc可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化

B. 若y表示人体血液中血红蛋白的含量，则abc可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化

C. 若y表示人体内胰岛素含量，则abc可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化

D. 若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好

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【答案】D

【解析】

种子储藏要低温、干燥。为抑制种子的呼吸，二氧化碳含量多，易导致温室效应，不利于种子的储藏，所以b点储藏时比c点好。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“本地早”（如图）是我区特有的柑橘品种．要获得优质高产的“本地早”，需经过嫁接、幼苗移栽和科学管理等过程．下列有关“本地早”的说法不正确的是（　　）

A. 本地早酸甜可口，营养丰富，是植物的营养器官

B. 用嫁接方法获得“本地早”幼苗，属于无性生殖

C. 移栽幼苗时根部带有泥球，有利于保护根毛，提高成活率

D. 合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量

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【答案】A

【解析】

根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。“本地早”是果实，所以植物的生殖器官，A错误；无性生殖没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，用嫁接方法获得“本地早”幼苗，属于无性生殖，B正确；移栽幼苗时根部带有泥球，有利于保护根毛，提高成活率，C正确；合理密植能让植株充分接受光照，有利于光合作用进行，制造的有机物多，因此可以提高总产量，D正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列生态系统中，有“绿色水库”之称的是

A．海洋   B．湿地    C．森林    D．城市

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统．森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】海带在其生命活动过程中，需要碘这种营养物质．活的海带能够持续吸收海水中的碘元素，控制碘进入海带细胞的结构是（　　）

A. 叶绿体    B. 细胞壁    C. 细胞质    D. 细胞膜

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【答案】D

【解析】海带在生命活动过程中，需要碘这种营养物质，而细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，导致海带细胞内外碘的浓度相差较大。使海带能够吸收海水中的碘元素。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】刚刚收获的粮食必须尽快晒干后才能储藏，这是为了（　　）

A. 促进呼吸作用    B. 抑制呼吸作用    C. 光合作用    D. 抑制蒸腾作用

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【答案】B

【解析】新收获的玉米、小麦、水稻等种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（  ）

A. 细胞膜﹣﹣控制物质的进出    B. 叶绿体﹣﹣使光能转化成化学能

C. 线粒体﹣﹣分解有机物，释放化学能    D. 细胞核﹣﹣保护细胞内部

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【答案】D

【解析】

植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡。

细胞膜能保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，A正确；叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能储存在有机物中，B正确；线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。是细胞内的“动力工厂”“发动机”，C正确；细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质，D错误。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】在我们生活的环境中，存在着细菌等大量的病原体，我们能够健康地生活，原因之一是我们的皮肤具有屏障作用，植物果实的果皮同样也具有屏障作用，下面为某探究活动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动．

实验用品：洁净塑料袋4个、果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个、等量的西红柿腐烂物2份

探究过程：将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如表所示，放入塑料袋中密封，均放置在25℃的环境中，四天后观察，并记录实验结果：

编号	处理方法	实验结果
1号	果皮完整，不与腐烂物接触	不腐烂
2号	果皮完整，与腐烂物接触	不腐烂
3号	果皮划破，不与腐烂物接触	轻度腐烂
4号	果皮划破，与腐烂物接触	？

 

请根据上述探究过程，分析回答下列问题：   

（1）1号西红柿在本探究实验中起的是________作用；   

（2）请你预测4号西红柿的实验结果为________；（填“不腐烂”、“轻度腐烂”或“严重腐烂”）   

（3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于________免疫；   

（4）当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，促使其产生抵抗该病原体的________，从而参与病原体的清除；   

（5）某人不慎被一只疯狗咬伤，患上了狂犬病，从传染病流行的基本环节分析，该患者属于________．

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【答案】对照    严重腐烂    非特异性    抗体    传染源   

【解析】

试题探究性实验的基本方法是提出问题，作出假设，设计方案，实施方案，分析实验现象和得出实验结论等，这实验中要注意设计对照实验，对照实验的原则是只有一个条件不同，其它条件完全相同，这样进行的实验探究才更科学，更有说服力。因此，（1）1号西红柿在本探究实验中起对照作用。（2）通过分析，4号实验因为果皮划破，与腐栏物接触，果皮起不到保护和防止病菌的感染，结果出现严重腐烂上。

人体的免疫有三道防御屏障，皮肤和粘膜是第一道屏障，起保护作用；溶菌酶和吞噬细胞是第二道屏障，吞噬和溶解病菌，这两道屏障有共同的特点是先天形成的，没有选择性，对所有的病原体都具有保护作用，因此属于非特异性免疫；免疫器官和免疫细胞叫做第三道屏障，对病原体具有选择性，是后天形成的，叫做特异性免疫，病原体或是疫苗刺激机体的免疫器官或是免疫细胞产生抗体的物质叫做抗原，抗原引起机体产生的一种特殊的蛋白质叫抗体。因此，（3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于非特异性免疫。（4）当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，促使其产生抵抗该病原体的抗体，从而参与病原体的清除。

传染病流行的基本环节是传染源，传播途径和易感人群三个环节，任何一个环节终断将停止传染。传染源主要指患病的人或隐性携带者；病原本经过空气、饮水、食物、土壤、生物媒界等途径传播病原体；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。通过以上分析，（5）某人不慎被疯狗咬伤，患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析，该患者属于传染源。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】“蚂蚁爱吃什么样的食物？”生物性趣小组的同学们经过一段时间的观察和根据自己的生活经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，蚂蚁可能爱吃酸的食物，蚂蚁可能爱吃小昆虫等．然后他们针对其中一个假设进行了探究实验．补充完成下列问题：

（1）提出问题：________？   

（2）作出假设：________．   

（3）实验设计：

①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖．

②把10只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．

③重复实验3次后，把蚂蚁放归________中．   

（4）可能出现的现象（或结果）：蚂蚁聚集在放糖的一端觅食．

得出结论：________．   

（5）使用10只蚂蚁而不是1只，并反复实验3次，这样做的目的是________．

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【答案】  蚂蚁爱吃什么样的食物  蚂蚁可能爱吃甜的食物  自然环境  蚂蚁爱吃甜的食物  减小误差，避免偶然性

【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。

（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，因此提出问题：蚂蚁爱吃什么样的食物？
（2）发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，因此作出假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物。
（3）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以在探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”活动结束后，要把蚂蚁放回到适宜它生长的自然环境中。
（4）可能出现的现象（或结果）：蚂蚁聚集在放糖的一端觅食。
（5）根据实验现象蚂蚁聚集在放糖的一端觅食，得出结论：蚂蚁爱吃甜的食物。
（6）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料可以减少误差，因此该实验使用10只蚂蚁而不是1只，并反复实验3次，这样可以减小误差，避免偶然性。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】家庭制作米酒有如下工序:

①将酒曲粉末与糯米饭拌匀;

②将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来置于温暖的地方;

③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃;

④将糯米浸泡一昼夜,用水淘洗干净;

⑤将糯米倒入蒸锅蒸熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）。

请对照制作工序,回答下列问题:

（1）请写出制作米酒的操作步骤:    （用工序中的序号表示）。

（2）酒曲粉末里含有的主要菌种是   。

（3）用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是         。

（4）酿好的米酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的      气体造成的。发酵过程中除了产生气体,还产生了      。

（5）有一位同学按工序制作米酒,几天后,发现糯米饭发霉了,米酒也没制出来,没有成功的原因可能是

 

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【答案】（1）④⑤③①② （2）酵母菌

（3）防止高温杀死酒曲粉末中的酵母菌

（4）二氧化碳 酒精

（5）①经常打开容器，杂菌感染  ②器皿消毒不严  ③器皿没盖严 ④酒曲含杂菌等（任答一点，其它答案合理亦可）

【解析】试题分析：此题考查的是家庭制作甜酒的过程，据此答题．

解：（1）在制作甜酒时，首先要用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净；然后将糯米倒入蒸锅煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒）．蒸熟之后，用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃，30℃是酵母菌生活的适宜温度；接着将酒曲粉末与糯米饭拌匀使之充分混合，将糯米饭压实后挖个小坑，淋上一些凉开水，最后将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方即可．故正确的制作顺序是：④⑤③①②．

（2）制酒要用酵母菌，酵母菌将淀粉分解成葡萄糖，再将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，因此酒曲中含有的主要菌种是酵母菌．

（3）30℃是酵母菌生活的适宜温度，温度过高会杀死酵母菌，就不能发酵产生酒精．

（4）由（2）可知气泡是二氧化碳．除了产生气体，还产生了酒精．

（5）制酒的过程中要保证无其它杂菌的进入，否则制出的酒有酸味或甜酒没制出来，糯米饭反而发霉了，因此制酒时要注意密封，不能随便打开容器，所有的器皿要消毒干净，用的酒曲要纯正等，以避免其它杂菌的污染．

故答案为：（1）④⑤③①②

（2）酵母菌

（3）防止高温杀死酒曲粉末中的酵母菌

（4）二氧化碳；酒精

（5）经常打开容器，杂菌感染．（或器皿消毒不严，或器皿没盖严．或酒曲含杂菌等．）

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】研究人员最近研发了一种使老鼠“返老还童”的方法，把年轻老鼠的血液注射到年老老鼠体内，后者出现“返老还童”现象．下面是某实验小组针对上述报道做的实验设计方案：

组别	A组	B组	C组
实验准备	分别抽取血型、大小相同的3月龄和18月龄鼠的血液若干毫升
实验材料	18月龄鼠	18月龄鼠	3月龄鼠
实验步骤	注射等量18月龄鼠血液	注射等量3月龄鼠	注射等量18月龄鼠血液
实验现象

 

注：3月龄鼠为年轻鼠，18月龄鼠为年老鼠．   

（1）要探究“年轻老鼠的血液是否会对年老老鼠产生影响”这一问题，你作出的假设是：________，应选取________两组作为对照实验．   

（2）实验方案中的B组和C组不能构成对照实验，是因为________．   

（3）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是________组．

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【答案】  年轻老鼠的血液会对年老老鼠产生影响（或年轻老鼠的血液不会对年老老鼠产生影响）  A和B  有两个变量（或变量不唯一，或没有控制变量）  B

【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；分析表中数据可知，该小组设置了两组对照实验：如A与B以年轻鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻鼠的血液会对年老鼠产生影响；A与C以不同年龄的鼠为变量形成一组对照实验，目的是探究年老鼠的血液会对年轻鼠产生影响。

（1）要探究“年轻老鼠的血液是否会对年老老鼠产生影响”这一问题，因此可作出的假设是：年轻老鼠的血液会对年老老鼠产生影响（或年轻老鼠的血液不会对年老老鼠产生影响）。分析表中的实验设计可知：为探究年轻鼠的血液是否会对年老鼠产生影响，该实验方案设计了两组对照实验，A与B以年轻鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻鼠的血液会对年老鼠产生影响。
（2）对照实验变量要唯一，而B组和C组有两个变量，分别是鼠的年龄不同和不同年龄的血液，因此B组和C组不能构成对照实验。
（3）在B组，给18月龄鼠注射等量3月龄鼠的血液，根据题意可以预测得出：B组可能出现“返老还童”现象。