秋北师大版七级生物上册 期末综合检测

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列现象属于生物应激性的是　(　　)

A. 避役的体色与变化的环境保持一致

B. 竹节虫的形态与竹节相似

C. 蝗虫的体色与绿色的青草一致

D. 黄蜂身体上黄黑相间的条纹

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【答案】A

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

避役又叫变色龙，变色龙的表皮上有一个变幻无穷的“色彩仓库”，贮藏着黄、绿、蓝、黑等各种色素细胞，一旦周围的光线、温度和湿度发生了变化，变色龙就随之改变体色，这种现象属于生物应激性。A正确；
“竹节虫的形态与竹节相似、蝗虫的体色与绿色的青草一致、黄蜂身体上黄黑相间的条纹”都是为了使生物能保护自己不被敌害发现，是生物适应环境的特征。BCD错误。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图是四种植物的组织图示,表示保护组织的是(　　)

A.     B.     C.     D.

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【答案】D

【解析】

植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。据此答题。

图A的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，A不符合题意；
图B的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，属于分生组织，B不符合题意；

图C是导管和筛管的结构图，导管能运输水和无机盐等无机物，筛管能运输有机物，都属于输导组织。C不符合题意；
图D的细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织。D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】从微观到宏观表示植物体的不同结构层次的正确顺序是

①植物体        

②组织        

③细胞        

④器官

A. ③→②→④→①    B. ①→②→③→④    C. ①→③→②→④    D. ③→④→②→①

 

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【答案】A

【解析】试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器 官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→ 植物体。植物体无系统。可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下表中细胞结构与功能搭配正确的是

选 项	细胞结构	主要功能
A	细胞膜	储存糖分、色素等多种物质
B	细胞核	进行光合作用，合成有机物
C	线粒体	进行呼吸作用，分解有机物
D	叶绿体	细胞生命活动的控制中心

 

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【答案】C

【解析】

细胞膜具有保护和控制物质进出的功能，细胞核是生命活动的控制中心，叶绿体是进行光合作用，合成有机物的场所。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是（  ）

A光合作用           B.呼吸作用

C.根毛吸水           D.蒸腾作用

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【答案】B

【解析】试题分析：呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。只要是活细胞上述的五种条件下都能进行呼吸作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明在做完“观察种子的结构”这个实验后,发现不论是大豆种子还是玉米种子,它们胚的结构都不包含　(　　)

A. 胚芽    B. 胚乳    C. 胚根    D. 胚轴

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【答案】B

【解析】

根据胚的组成分析，不论是单子叶植物还是双子叶植物的种子，胚都是由胚轴、胚根、胚芽、子叶组成。

大豆是双子叶植物，种子包括种皮和胚两部分，胚由胚轴、胚根、胚芽、子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质；玉米是单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚乳是贮存养料的结构。可见，不论是大豆还是玉米的种子，胚的结构不包含的是胚乳。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“低碳生活”是一种低能量，低消耗的生活方式，指生活中所耗用能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放．下列属于“低碳生活”方式的是（　　）

A. 购物时自带环保袋，减少使用塑料袋

B. 晚上习惯将家里每个房间的灯都打开

C. 每天上学由家长开车接送

D. 用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒

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【答案】A

【解析】使用环保购物袋（多次使用的购物袋），减少使用使用塑料袋，节约制造中的能量消耗．减少环境污染，符合“低碳”生活，A正确；白炽灯和节能灯消耗的都是电能，电能大部分来源火力发电，所以习惯于把家里所有的灯都打开，浪费能源，不属于“低碳生活”方式，B错误；开车虽然节省时间，但消耗大量化学燃料，产生大量二氧化碳，不符合“低碳”生活。而乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行则是健康低碳的生活方式，C错误；用餐时习惯使用一次性筷子、餐盒和少用纸巾，不但浪费制造中的能量消耗．同时从原料上，多伐树木，不利于植物对二氧化碳的吸收．不符合“低碳”生活，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地球由于生物的存在而美丽。下面是在某小池塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项（ ）

①水  ②泥沙  ③小鱼  ④水草  ⑤青蛙  ⑥石块  ⑦微生物  ⑧贝壳

A. ①②⑥⑧    B. ①③④⑦    C. ③④⑤⑦    D. ③④⑤⑧

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【答案】D

【解析】

试题生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7生物体都有遗传和变异的特性．

解：③小鱼、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征，属于生物．①水、②泥沙、⑥石块、⑧贝壳不具有生物的特征，不属于生物．

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】科学探究中,实验是验证假设的基本途径,主要包括　(　　)

A. 观察和调查

B. 调查和收集证据

C. 制订计划和实施计划

D. 在实验中进行实验操作

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【答案】C

【解析】

试题（1）科学探究的主要包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．

（3）探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．

（4）实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同．

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜为5×，物镜为10×；第二次使用的目镜为10×，物镜为45× 。那么，第二次观察到的情况与第一次相比

A.视野亮，细胞数目多          B.视野暗，细胞数目少         

C.视野暗，细胞数目多          D.视野亮，细胞数目少

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【答案】B

【解析】物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，放大倍数变大，视野变暗，看到的细胞体积变大，数目变少。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】吸烟有害健康,原因是烟草细胞中含有对人体有害的物质(尼古丁),结合西瓜甜美多汁的原因请推测出这种物质主要存在烟草细胞的____中　(　　)

A. 细胞壁    B. 液泡

C. 细胞质    D. 细胞核

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【答案】B

【解析】

植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和大液泡等。植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，吃西瓜流出的红色液汁主要来自于液泡内的细胞液。

细胞壁是植物细胞最外层的一层透明的薄壁，有保护和支持的作用，它不含有尼古丁，A不符合题意；

植物细胞中含有大量的物质，如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草属于植物，因此烟草中对人体有害的尼古丁主要存在于烟草细胞的液泡内，B符合题意；

细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。细胞质范围太大，不够具体，C不符合题意；

细胞核里面含有与遗传有关的物质染色体等，没有尼古丁。D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下不属于人体基本组织的是（ ）

A. 上皮组织    B. 肌肉组织    C. 保护组织    D. 神经组织

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【答案】C

【解析】

保护组织是植物的组织，不属于人体基本组织，人体基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】叶是植物进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是（    ）

A．叶片阔而扁平，有利于进行光合作用

B．叶表皮上有气孔，是气体交换的门户

C．叶脉具有支持和输导作用

D．海绵组织细胞中含有的叶绿体比栅栏组织细胞中的多

识图题

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：叶片是叶的主体部分，通常为一很薄的扁平体，有利于光穿透叶的组织以及最大面积的吸收光、二氧化碳进行光合作用，A正确；叶表皮上有气孔，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，B正确；叶脉就是生长在叶片上的维管束，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用。被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用。所以叶脉具有支持和输导作用，C正确；叶肉包括海绵组织细胞和栅栏组织叶肉细胞，其中栅栏组织叶肉细胞排列更紧密，叶绿体也更多，这也是叶片正面比背面绿的原因，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是(　　)

A. 甲和乙    B. 乙和丙    C. 甲和丙    D. 乙和丁

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【答案】C

【解析】试题分析：“若要验证植物的光合作用需要二氧化碳”，唯一的变量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其它条件如光、土壤浸出液等都相同．因此应选用的装置组合是甲和丙．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】体内运输水分和有机物的动力分别是（ ）

A. 蒸腾作用、蒸腾作用

B. 呼吸作用、呼吸作用

C. 蒸腾作用、呼吸作用

D. 光合作用、呼吸作用

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【答案】C

【解析】

试题本题要“验证植物的光合作用需要二氧化碳”，作为探究实验来说，实验中应有唯一的变量﹣﹣二氧化碳，其它条件要相同且要满足光合作用需要．我们想明确对照组，也就是满足光合作用需要，光合作用顺利进行的，应为③，那么与③有唯一的变量﹣﹣二氧化碳的实验组为①（氢氧化钠溶液用于吸收除去瓶中的二氧化碳）．所以应选用的装置组合①和③．

故选：B

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”俗称的一朵菊花,实际上是　(　　)

A. 一朵花    B. 单性花

C. 两性花    D. 一个花序

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【答案】D

【解析】

根据花的着生情况，可分为单生花和花序。有的是单独一朵花着生在茎枝顶上或叶腋部位，称单顶花或单生花，如玉兰、牡丹、莲、桃等；但大多数植物的花，密集或稀疏地按一定排列顺序，着生在特殊的总花柄上，花在总花柄上有规律的排列方式称为花序。

桃、百合、黄瓜等植物的花，每朵花都是单独着生在茎上，这样的花一般比较大。而向日葵、玉米、柳等植物的花，按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，形成了花序。花序中的每一朵花一般都比较小，但是许多花组成花序后就变得非常明显，这有利于传粉。像菊花就是一个呈头状的花序。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根不断生长的主要原因是（　　）

A. 分生区和伸长区细胞的分裂    B. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长

C. 分生区和伸长区细胞的伸长    D. 分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂

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【答案】B

【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为桃的果实结构图,关于果实和种子的形成,叙述正确的是（    ）

A. 果实由果皮和种子构成

B. ①表示果皮,由胚珠发育来

C. ②表示种子,由受精卵发育来

D. 果实由子房壁发育来

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【答案】A

【解析】果实包括果皮和种子，A正确；
①表示果皮，由子房壁发育来，B错误；
②表示种子，由胚珠发育来，C错误；

果实由子房发育来，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色植物在光下可以进行的生命活动有(　　)

①根的吸收作用　  ②蒸腾作用　  ③光合作用     ④呼吸作用

A. ①②③④    B. ①③④    C. ①②③    D. ③④

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【答案】A

【解析】

光照是植物光合作用的必要条件，对于植物其他的生理活动，也有影响，但不是必要的条件。

植物的根的吸收作用，为植物提供水分和无机盐，在光下可以进行；植物的蒸腾作用是促进水分和无机盐在植物体内运输的主要动力，在光下可以进行；光照是光合作用的必要条件，植物的光合作用必须在光下才能进行；呼吸作用是生物获得能量，维持生命活动的生理活动，任何时候都在进行，因此，在光下可以进行；故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图所示的四个装置中，设计不合理的是

A               B               C                  D

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【答案】D

【解析】

试题A、对叶片进行了部分遮光处理，遮光部分和未遮光部分的变量是光照，进行对照是为了验证植物的光合作用需要光，正确，不符合题意；

B、由于氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳，故用氢氧化钠溶液的来吸收二氧化碳，可以探究二氧化碳是光合作用的原料，正确，不符合题意；

C、澄清的石灰水是用来检验二氧化碳的存在的，萌发的种子能够释放出二氧化碳，所以该装置是用来验证呼吸作用产生二氧化碳，正确，不符合题意；

D、D装置若验证植物的蒸腾作用，此装置有不妥之处，塑料袋应扎在茎的基部，错误，符合题意；

故选D。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】这个学期的许多实验使用了显微镜,回答下面问题,检验你对显微镜及其操作了解多少。

(1)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是____________倍。

(2)用显微镜观察玻片时,发现视野中有一个污点,移动物镜和玻片标本污点都不动,说明污点在____________上。

(3)当转动显微镜的粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时,操作者的眼睛一定要看着____________。

(4)小明观察到物像在显微镜视野的左上方,如果要把物像移到视野中央,你认为小明应该把玻片向____________移动。

(5)使用显微镜对光的顺序是____________。

①选遮光器上较大的光圈对准通光孔　②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔　③左眼注视目镜,右眼睁开　④转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内

A.①→②→③→④    B.②→①→③→④C.③→④→②→①D.③→②→①→④

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【答案】400目镜物镜左上方B

【解析】

显微镜放大的倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积；擦拭显微镜的镜头时，要用专门的擦镜纸；在显微镜中看到的是实物的倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。

（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜的放大倍数的乘积，所以该细胞的放大倍数是10×40═400（倍）。
（2）判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上。移动物镜和玻片标本污点都不动，说明污点在目镜上。
（3）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜，防止其压碎玻片标本。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。小明观察到物像在显微镜视野的左上方,要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央。
（5）对光时，先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后选择遮光器上较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，最后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，可以看到一个明亮的圆形视野。故正确顺序是：②→①→③→④。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】果果是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验．请仔细阅读，回答问题：

（1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了_______作用．同时发现叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的_____运输到叶片．

（2）B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的_____气体能使澄清的石灰水变浑浊．

（3）将B装置中的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3﹣4小时．C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是_____，该气体是金鱼藻在_____下进行光合作用产生的．

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【答案】  蒸腾  导管  二氧化碳  氧气  光

【解析】试题分析：（1）蒸腾作用是指植物体把由根吸收来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，氧气有助燃的特性；（3）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

（1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了蒸腾作用，同时发现叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的导管运输到叶片；（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊；（3）氧气有助燃的特性，因此C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是氧气，该气体是金鱼藻在光下进行光合作用产生的。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】绿色植物在生物圈中的作用很重要，也是我们生活中必不可少的一类生物。请结合绿色植物生命活动的相关知识，据图回答下列问题：

（1）我们下课后走出教室看一看教室外的绿叶可以缓解视力疲劳，植物的叶片大多数为绿色的主要原因是乙图中的[   ]______________ 部分的细胞中含有大量叶绿体。

（2）植物的生长需要的水和无机盐主要由丙图中[   ]_________的细胞从外界吸收。绿色植物各项生命活动所需要的能量是由甲图中[   ]_________提供的。

（3）甲图中的[   ]______________，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用。

（4）通过对丁图中曲线的分析得知影响绿色植物光合作用的因素有_______、__________。

 

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【答案】  ④叶肉  A成熟区  A呼吸作用  C光合作用  温度  光照强度

【解析】甲图：A吸进氧气，呼出二氧化碳，是呼吸作用；B散发出水蒸气，是蒸腾作用；C吸收二氧化碳，释放氧气，是光合作用。

乙图：②上表皮、③是下表皮。④是叶肉。

丙图：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。

（1）靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体， 因此叶片呈现绿色。

（2）成熟区——在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，绿色植物各项生命活动所需要的能量是由呼吸作用提供的。

（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。

（4）由丁图可知，温度越高，光照强度越大，光合作用的强度越大，这说明绿色植物光合作用与温度和光照强度有关。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图表示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期,数字①～⑥表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题。

(1)在甲中,[①]的萌发所需要的环境条件是___________________________________________________,在萌发过程中,胚根发育成______。

(2)在乙中,[④]表示根尖的结构,其吸收水分和无机盐的主要部位是____________,[③]表示叶片上的气孔,控制气孔开闭的结构是__________。

(3)在丙中,桃树的茎能逐年加粗,原因是______________。

(4)在丁中,花粉落在[⑤]______________上,萌发形成花粉管。精子与[⑥]胚珠中的______________相结合,完成受精作用。[⑥]发育成甲中的[　]______________。

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【答案】适宜的温度、适量的水分和充足的空气根成熟区保卫细胞形成层细胞的分裂柱头卵细胞①种子

【解析】

图中，①表示种子，②表示果实，③表示叶片上的气孔，④表示根尖的结构，⑤表示柱头、⑥胚珠。

（1）在甲中，①种子的萌发所需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。种子萌发时胚根最先突破种皮，发育成根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
（2）在乙中，④表示根尖，其吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。③表示叶片上的气孔，控制气孔开闭的结构是保卫细胞。
（3）形成层细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。因此桃树的茎能逐年加粗的原因是桃树的茎有形成层。
（4）在丁中，花粉落在⑤柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发形成花粉管。花粉管进入胚珠珠孔后前端破裂释放出两个精子，精子与⑥胚珠中的卵细胞相结合，完成受精作用。受精完成后子房的发育情况如图：
。从图中可知，受精后，⑥胚珠发育成种子。