苏科版七级上册生物 第二章第二节 环境影响生物的生存 同步测试

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是

A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

D. 落红不是无情物，化作春泥更护花

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

分析诗句的意思，找出诗句包含的生物知识进行答题。

A、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，描述的是青草池塘边有很多青蛙的现象，春末夏初，是青蛙的繁殖季节，青蛙鸣叫，属于求偶行为，能体现生物的生殖现象，

B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，描述的是桃花盛开比较晚的现象，这是体现了温度对植物的影响；

C、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，春天温度上升，鸭子也能回到感受到，这体现的是生物与环境的关系；

D、落红不是无情物，化作春泥更护花，描述的是分解者分解植物的遗体，将其分解成无机盐、水分和二氧化碳，重新被植物利用，体现的是物质的循环。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在繁殖季节，雄兰花蜂专门采集花的香味物质，然后聚集在一起，将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。以下分析错误的是

A. 兰花与兰花蜂之间是寄生关系    B. 兰花蜂采集花粉属于先天性行为

C. 兰花蜂属于节肢动物    D. 兰花蜂的这种行为是自然选择的结果

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等，据此答题。

兰花与兰花蜂之间之间属于合作关系，而不是寄生关系，A错误；兰花蜂采集花粉是由体内遗传物质决定的属于先天性行为，B正确；兰花蜂的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，C正确；达尔文认为适者生存，不适应者被淘汰掉，兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对各种生物间的关系描述正确的是（      ）

A. 小丑鱼和海葵属于种内互助关系    B. 田间的杂草和庄稼是寄生关系

C. 蜜蜂采集槐花蜜,所以蜜蜂和槐树是捕食关系    D. 繁殖季节,雄鹿之间的角斗属于种内斗争

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。

小丑鱼与海葵互惠互利，海葵为小丑鱼提供有机物，小丑鱼为海葵提供了居所，并起到保护作用，因此小丑鱼与海葵属于共生关系，A错误；田间的杂草和庄稼是竞争关系，B错误；蜜蜂采集槐花蜜，同时帮助传粉，所以蜜蜂和槐树是互助关系，C错误；繁殖季节，雄鹿之间的角斗属于种内斗争，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的（　　）

A. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春

B. 种豆南山下，草盛豆苗稀

C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】近水楼台先得月，向阳花木早逢春体现了生物对环境的适应，A错误；豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，反映了生物因素对生物的影响，B正确；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知体现了非生物因素对生物影响，C错误；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开表明环境影响生物，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在高山上，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，影响这种分布的因素是

A. 阳光          B. 水           C. 温度          D. 空气

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

试题分析：非生物因素-温度对植物的分布有着重要影响．不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原，海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此在高山上，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这是温度对植物分布的影响。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】农田管理中需要经常除草，可以

A. 加剧生物与环境间的斗争    B. 促进种内互助

C. 减轻种间竞争    D. 加剧种间竞争

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】白蚁以木头为食，但是自身不能消化木纤维。白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖，这些果糖既可以供白蚁利用，又可以作为鞭毛虫的食物。白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系是

A. 竞争    B. 捕食

C. 寄生    D. 共生

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表为家蚕卵孵化实验的记录,分析错误的是

组别	①	②	③
蚕卵数(个)	100	100	100
培养温度(℃)	16	20	30
孵化出幼虫所需时间(天)	10	9	8
孵化率(%)	90	98	68

 

 

A. 探究的问题是:“温度对蚕卵的孵化有影响吗?”

B. 控制蚕卵数相同符合单一变量原则

C. “孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果

D. 由表可知,家蚕卵孵化的最佳温度为16℃

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

该实验的唯一变量是温度，其它皆相同，因此实验是为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，A正确；
实验的唯一变量是温度，其它皆相同且适宜如蚕卵数、培养湿度等。B正确；
根据“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”可以观察到实验结果，C正确；
表格中温度是20℃时家蚕卵孵化率最高98%．因此从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是20℃，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人类很早就有探索宇宙、遨游太空的梦想。自1969年人类第一次登上月球后，又开启了登陆其它行星的计划。科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合下表分析，人类接下来可能考虑登陆的行星是

	表曲温度	大气	行星状況	离地球距离
水星	-173℃〜427℃	无	固态、无水	91.6万公里
金星	420℃〜485℃	有	固态、无水	41.6万公里
火星	-87℃〜-5℃	有	固态、有水	78.4万公里
木星	-148℃	有	气态	628万公里

 

 

A. 水星    B. 金星    C. 火星    D. 木星

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合表格分析，火星上具有生物生存所必需的温度、水分和空气等条件，因此人类接下来可能考虑登陆的行星是火星。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪项措施中应用了生殖原理（　　）

A. 用紫外线照射青霉素，青霉素的产量大大提高

B. 用生长素涂抹番茄花的柱头上，获得无籽番茄果实

C. 多施肥、勤松土，麦子长得穗长粒大

D. 培养大量赤眼蜂，有效防治棉铃虫

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】BD

【解析】用紫外线照射青霉素，是利用紫外线使青霉素发生基因突变，青霉素的产量大大提高。利用的是基因是控制生物的性状的基础，A错误；用生长素涂抹番茄花的柱头上，目的是生长素促进子房发育成果实，获得无籽番茄果实，属于生殖原理，B正确；多施肥、勤松土，麦子获得的营养物质充足，长得穗长粒大，利用的是植物生长的原理，C错误；赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养，进行生长发育，达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法正确的是()

A. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来

B. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙鸣叫吸引雄蛙来抱对

C. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的非生物因素是温度

D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕的发育是完全变态发育

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】ACD

【解析】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎。所以万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来，A正确；
在两栖动物无尾类的许多种类的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊。这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫；雌蛙没有鸣囊不能鸣叫。这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙来抱对，属于繁殖行为，B错误；
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”体现了温度对生物的影响．春天温度升高，鸭子开始下水游泳，C正确；
家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育；而不完全变态发育只经历卵、若虫、成虫三个时期。家蚕由受精卵孵化成幼虫后，幼虫取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，蚕就会停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间羽化为成虫，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物之间属于竞争关系的是（ ）

A. 养鸡场中的人与鸡    B. 草原上的狼与鹿

C. 麦田中的小麦与杂草    D. 花园中的蝴蝶与蛾

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】CD

【解析】试题分析：人吃鸡肉是为了获取食物维持生存，因此“养鸡场中的人与鸡”属于捕食关系；A不符合题意；狼吃鹿是为了获取食物维持生存，因此“草原上的狼与鹿”属于捕食关系：B不符合题意；小麦与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，因此“麦田中的小麦与杂草”属于竞争关系；C符合题意；蝴蝶与蛾，相互竞争食物，因此“花园中的蝴蝶与蛾”属于竞争关系，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】新疆库尔勒市孔雀河中一只天鹅，因嘴被冰冻住了根本张不开，有不少市民向河里投食，天鹅野鸭都争相来夺食，而这只天鹅只能眼睁睁看着美味从嘴边溜走却抢不到，它那充满求助的眼神甚是可怜。下列说法正确的是（）

A. 孔雀与河中生活的天鹅和野鸭属于共生关系

B. 身体呈流线型、胸肌发达、前肢变成翼等都与天鹅飞行生活相适应

C. 严寒时，天鹅的体温会随温度的减低而适当降低

D. 天鹅体内有气囊辅助呼吸

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】BD

【解析】

多数鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。

共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，孔雀与河中生活的天鹅和野鸭不属于共生关系，A错误；身体呈流线型、胸肌发达、前肢变成翼等都与天鹅飞行生活相适应，B正确；天鹅属于鸟类，体温恒定，严寒时，天鹅的体温不随温度的减低而适当降低，C错误；天鹅体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的是（　　）

A. 稻和稗草    B. 青草和山羊    C. 牛和马    D. 工蜂和蜂王

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】AC

【解析】稻和稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，因此属于竞争关系，A正确；山羊吃青草是为了获取食物维持生存，因此青草和山羊属于捕食关系，B错误；牛和马之间相互争夺食物草，因此牛和马是竞争关系，C正确；工蜂喂养蜂王、蜂王管理蜂群，因此工蜂和蜂王属于合作关系，D错误。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】中央电视台《中国诗词大会》栏目受到广大观众朋友的喜爱，它给我们呈现出读诗、斗诗和品诗的唯美画面。中国古诗词不仅言简意丰、生动形象、意境优美，而且蕴含着许多生物学知识。请欣赏以下诗句：

A．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

B．明月别枝惊鹊、清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

D．苔痕上阶绿，草色入帘青

E．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（1）图是对诗句中几种常见的动、植物的分类表解图。请将该图补充完整。甲______________，乙 ____________。

（2） 诗句B中“蝉”的发育过程属于____________发育。

（3） 诗句C中造成这一差异的主要环境因素是___________。

（4） 诗句E中“穿花蛱蝶深深见”体现了动物能帮助植物___________，使这些植物顺利地繁殖后代。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】胎生孢子繁殖不完全变态（或变态）温度传粉

【解析】

找出诗句中描述的动物，将其进行分类，结合动物的生殖发育特点进行答题。A句中提到的生物是牛、羊、草；B句中提到的生物物是喜鹊、蝉、青蛙、水稻；C句中提到的生物物是桃花，D句中提到的生物是蛱蝶、蜻蜓。

（1）在动物的分类中，有脊柱的动物可以分为卵生和胎生，植物可以根据繁殖方式分为种子植物和孢子植物。

（2）蝉属于昆虫，发育过程属于不完全变态发育，经过受精卵、若虫、成虫三个阶段。

（3）山中温度比较低，因此桃花的花期推后，因此，造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的环境因素主要是温度。

（4）蛱蝶在花丛中采蜜，可以帮之植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究

（1）你能帮他提出问题吗？______能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？

（2）针对你的问题，再作出假设吧：______

（3）设计实验方案：取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中，把甲放在______下，乙放在______处培养，这一步是为了设置______实验。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽______绿，乙中的黄豆芽______绿。（填“变”或“不变”）该实验证明了：叶绿素的形成需要______。

（5）如果小明和同学们设计了如下表所示的实验．请据实验设计回答有关问题：

A．此实验能否证明光照对黄豆发芽的影响？为什么？______。

B．在这个实验设计中，应该修改的内容是______。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】光照光照能影响黄豆芽叶绿素的产生光暗室对照变绿不变光不能，因有两个变量（光和水）将水量改为适量且等量

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（1）黄豆芽被放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”。因而提出的问题应该是：光照能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？

（2）作出的假设是依据问题做出的，假设的作出又与我们对结果的基本预测有着密切关系。根据我们的生活经验：黄豆芽是在遮光的条件下形成的，豆苗是在有光的条件下形成的。因而作出的假设应是：光照能影响黄豆芽叶绿素的产生。

（3）设计实验方案：取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置对照实验。设计对照实验时，要坚持变量唯一的原则。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿。该实验证明了叶绿素的形成需要光。

（5）设计对照实验时，要坚持变量唯一的原则。此实验不能证明光照对黄豆发芽的影响？因为有两个变量（光和水）。在这个实验设计中，应该将水量改为适量且等量就可以了。