江苏省东台市第四教育联盟八级下学期第三次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是                   （     ）

A．机器人         B．病毒          C．草履虫      D．蘑菇

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【答案】A

【解析】

试题凡是具有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物。生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。题中机器人属于生物，具有生命。故选A。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（     ）

A．生物进行呼吸

B．生物的发育

C．生物对外界刺激做出反应

D．生物的生长

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【答案】C

【解析】

试题分析：含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，是生物对外界刺激作出的一种反应。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关显微镜使用的说法不正确的是

A. 下降镜筒时要一边注视物镜一边旋转准焦螺

B. 光线暗时可以选择使用凹面镜和大的光圈

C. 大幅度上升和下降镜筒时要用双手旋转粗准焦螺旋

D. 旋转换物镜时可以用手指扳动物镜镜头旋转

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【答案】D

【解析】下降镜筒时要一边注视物镜一边旋转准焦螺旋，防止物镜压坏标本，A正确；光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，B正确；上升和下降镜筒时要用双手同时旋转粗准焦螺旋，不能单手单边旋转，C正确；转换物镜时要转动转换器，不可以用手指扳动物镜镜头旋转，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地球上最大的生态系统是（    ）

A．湿地生态系统  B．生物圈  C．海洋生态系统  D．森林生态系统

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的                                 （     ）

A．成熟区         B．伸长区        C．分生区      D．根冠

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【答案】A

【解析】

试题根尖的结构中根冠是由保护组织构成的，起保护作用；分生区由分生组织构成，细胞不断分裂产生新的细胞，部分新细胞体积增大并向下伸长；伸长区是根生长最快的部位；成熟区是伸长区的细胞分化而来，成熟区生大量的根毛，细胞壁极薄，细胞质少，液泡大的特点，是吸收水份和无机盐的主要部位。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】今年母亲节，为了给妈妈一个惊喜，小泽为妈妈准备了一份午餐：米饭、红烧鱼、红焖肉。你认为还应该加上哪种食物，使之营养更均衡

A. 排骨汤    B. 牛奶    C. 小米粥    D. 素炒芹菜

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【答案】D

【解析】人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭主要成分为糖类，红烧鱼、红焖肉含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物。
排骨汤富含蛋白质和油脂，A错误；牛奶富含蛋白质，B错误；小米粥富含淀粉，淀粉属于糖类，C错误；素炒芹菜富含维生素，D正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】公园里绿树成荫，被人们称为天然的“氧吧”，你认为在公园 “吸氧”的最佳时间是（    ）

A．凌晨         B．早晨            C．傍晚         D．深夜

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【答案】B

【解析】

试题分析：植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，而呼吸作用恰恰相反，吸收氧气，释放二氧化碳；植物的光合作用只能在光下进行。傍晚时刻，植物进行了一天的光合作用，释放了大量的氧气，因此，此时是到泉州森林公园的天然“氧吧”“吸氧”的最佳时间。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下图是模拟膈肌运动的示意图，分析正确的是

A.甲示吸气过程，膈肌舒张

B.甲示呼气过程，膈肌收缩

C.乙示呼气过程，膈肌舒张

D.乙示吸气过程，膈肌收缩

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【答案】D

【解析】

试题吸气过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．图中甲膈肌舒张，膈肌顶部上升，肺回缩，表示呼气，图中乙膈肌收缩，肺变大，表示吸气．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生物体呼吸作用过程中释放的能量一部分以热能形式散失，还有一部分

A. 贮存在ATP中    B. 贮存在淀粉

C. 贮存在蛋白质中    D. 贮存在脂肪中

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【答案】A

【解析】试题分析：呼吸作用反应式表示：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．通过呼吸作用释放出的能量一部分以热能的形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在一种ATP的物质中．ATP是一种高能磷酸化合物，在细胞中，它与ADP的相互转化实现贮能和放能，从而保证细胞各项生命活动的能量供应．生成ATP的途径主要有两条：一条是植物体内含有叶绿体的细胞，在光合作用的光反应阶段生成ATP；另一条是所有活细胞都能通过细胞呼吸作用生成ATP。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图，该食物网中食物链的数量是（ ）

A. 3条    B. 4条    C. 5条    D. 6条

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【答案】C

【解析】

试题生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网．计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支上的条数的和．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．此食物网有5条食物链即：①草→鹿→狼；②草→野兔→狼；③草→野兔→鹰；④草→野兔→蛇→鹰．⑤草→属→蛇→鹰．其中最长的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰．故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜。这是因为

A. 白天光合作用强，晚上呼吸作用强    B. 白天光合作用强，晚上呼吸作用弱

C. 白天光合作用弱，晚上呼吸作用强    D. 白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱

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【答案】B

【解析】

试题光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖，植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关，我国新疆产哈密瓜地区，白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多，综上所述A、C、D选项错误，只有B选项正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于动物先天性行为的叙述错误的是

A. 它是动物生来就会的

B. 它是动物通过遗传、自然选择进化而来的

C. 它的形成不依赖个体生活的经验

D. 它对于动物适应环境没有什么意义

 

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【答案】D

【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：鸟类孵卵，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。它是动物通过遗传、自然选择进化而来的；先天性行为是动物生存的基础，对动物适应环境有重要意义。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】为了防止一些血液传染病的传播，我国政府规定，停止进口一切外国血液制品，这是为了

A. 控制传染源    B. 切断传播途径

C. 保护易感人群    D. 消灭病原体

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【答案】B

【解析】艾滋病属于血液传染病，主要通过输入含艾滋病病毒的血液或血液制品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等方式传播。所以我国已决定停止进口外国未经检验的血液制品，防止艾滋病的传入，这项措施属于切断传播途径。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】右下图为一个生态系统中某些生物与其体内积累的农药的相对含量的关系图，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（   ）

1. 甲→乙→丁→丙

B．丙→丁→甲→乙

C．丙→丁→乙→甲

D．丁→丙→乙→甲

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【答案】A

【解析】有害物质通过食物链积累，所以有害物质含量越多，排在食物链越后面，有害物质含量越少，排在食物链越前面，所以可写出食物链：甲→乙→丁→丙。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是（  ）

A. 嫁接    B. 扦插    C. 异花传粉    D. 组织培养

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【答案】A

【解析】试题分析：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性 产生影响。因此要想让一株苹果植株上可以长出三种不同口味的苹果，就可以用这三种不同口味的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果植株上即可。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】甲与乙是同班同学，由于甲得了流感，乙被甲传染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分别属于

A. 传染源、传播途径

B. 传播途径、易感人群

C. 易感人群、传播途径

D. 易感人群、传染源

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【答案】D

【解析】传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物；传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。甲得了流感而使乙也得了流感，乙在患病前对该病缺乏免疫力，所以属于易感者；患传染病的患者，能够散播病原体，所以属于传染源。后来乙患病后成为患者，能够散播病原体，所以成为传染源。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于DNA分子、基因和染色体的描述中，正确的是（　　）

A. 一个DNA分子就是一条染色体

B. 一个DNA分子上只有一个基因

C. 一个DNA分子上有许多个基因

D. 一个细胞中只有一个DNA分子

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【答案】C

【解析】试题分析：每种生物的细胞内的染色体的数目都是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。如人的体细胞中23对染色体就包含46个DAN分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小吴的爸爸有耳垂（Dd）、妈妈无耳垂（dd），小吴也是无耳垂，控制小吴无耳垂的基因组成是

A. dd    B. DD    C. Dd或dd    D. Dd

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【答案】A

【解析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。小明的爸爸有耳垂（Dd）、妈妈无耳垂（dd），小吴也是无耳垂，因此控制小明无耳垂的基因组成是dd。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于人类正常精子染色体组成的是（　　）

A. 22条常染色体+YY    B. 22条常染色体+X或Y

C. 21条常染色体+XY    D. 21条常染色体+XX

 

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【答案】B

【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22条常色体+Y染色体的精子．女性则只产生一种含22条常色体+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22条常色体+X的精子与卵子结合，就产生具有44条常色体+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条常色体+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条常色体+XY的受精卵并发育成为男性，因此，人的正常成熟精子细胞中的染色体组成是22条常色体+X或22条常染色体+Y。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，酒精脱色,漂洗，滴加碘液。依据光合作用的原理和你的实验经验，分析回答下列问题：

（1）现象记录：

A.白边（甲）现象：________变蓝 （填“未”或“是”）

B.遮光部分（乙）现象：未变蓝

C.未遮光部分（丙）现象：_________变蓝。（填“未”或“是”）

（2）实验中，甲处和丙处的对比说明了光合作用是在__________内进行的。

（3）实验中，乙处和丙处的对比说明了______是植物光合作用不可缺少的条件。

（4）填空植物光合作用的公式：光能________ + 水—叶绿体———→有机物+氧气 （储存能量）

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【答案】  未  是  叶绿体  光  二氧化碳

【解析】试题分析:该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。

（1）由表可知：白边（无叶绿体）部分，遇碘不变蓝，说明没有叶绿体，不能进行光合作用，没有产生淀粉；叶片遮光部分，遇碘不变蓝，无光照，不能进行光合作用，没有产生淀粉；叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，说明光合作用产生了淀粉。

（2）由表可知：甲与丙对照，变量是叶绿体，说明叶绿体是光合作用的场所。

（3）由表可知：乙与丙对照，变量是光，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

（4）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物（淀粉）和氧气；条件：光能；场所：叶绿体。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答问题。

（1）若以“发育方式”为分类依据，将图中动物分成两组，C、D归为一组的依据是________。   

（2）D的发育属于________发育。   

（3）青蛙的幼体生活在水中，用________呼吸；青蛙的生殖特点是________；因此，青蛙的生殖和发育离不开水。   

（4）生殖、发育过程必须在外界水环境中完成的是________。（填字母）

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【答案】  发育方式都为变态发育  完全变态  鳃  体外受精  BC

【解析】（1）（2）变态发育特指昆虫和两栖类，所以鸟类和鱼类等其它类不属于变态发育。变态发育是指幼体和成体在形态结构和生活习性方面产生较大的差异，如C青蛙的发育是：卵→蝌蚪→青蛙；D蝴蝶的发育过程是：卵→幼虫→蛹→成虫。它们的共同发育方式都是变态发育。
（3）青蛙的生殖过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，青蛙经过抱对，雌雄蛙分别把卵细胞与精子排在水中，在水中形成受精卵，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，其幼体和成体在外部形态和内部结构及生活习性都发生很大的变化，属于变态发育，而青蛙的生殖特点是体外受精，可见，青蛙的生殖和发育都离不开水。
（4）A家鸽是卵生，陆地产卵和发育；B鱼类，水中产卵，水中发育；C青蛙水中产卵，水中受精，幼体水中发育，成体既能生活在水中也能生活在陆地上；D蝴蝶也是卵生，陆地产卵和发育。因此生殖发育过程必须在外界水环境中完成的是B和C。