福建省建瓯市第二中学八级下学期第二次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物分类的基本单位是

A. 界            B. 门          C.  纲          D. 种

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【答案】D

【解析】

试题生物分类是根据生物的形态结构和生理功能等相似程度把生物划分为不同的类别。生物分类单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本的单位，分类单位越大，生物种类越多，共有的特征越少，分类单位越小共有的特征越多。故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人的口腔上皮细胞中，控制物质进出的结构是（   ）

A. 细胞核    B. 细胞质    C. 细胞膜    D. 细胞壁

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【答案】C

【解析】

细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体消化系统中，营养物质消化和吸收的主要场所是

A. 口腔    B. 胃    C. 大肠    D. 小肠

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【答案】D

【解析】

小肠成为消化和吸收主要场所的原因：小肠很长；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】黄豆种子中储存营养物质的结构是（   ）

A. 胚乳    B. 胚芽    C. 胚根    D. 子叶

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【答案】D

【解析】黄豆属于双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成，营养物质储存在子叶里。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】龙眼是厦门常见水果。从生物体结构层次上看，龙眼属于（   ）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

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【答案】C

【解析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。龙眼属于生殖器官。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】从获得途径上看，下列动物行为属于先天性行为的是（   ）

A. 孔雀开屏    B. 老马识途    C. 飞鸽传书    D. 小猴骑车

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【答案】A

【解析】孔雀开屏是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，A符合题意；

老马识途、飞鸽传书、小猴骑车，都是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为，B、C、D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】菊花品种繁多，各种颜色、花型争奇斗艳，体现了生物多样性的（   ）

A. 数量多样性    B. 基因多样性    C. 生态系统多样性    D. 种类多样性

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【答案】B

【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。我国菊花品种之多，体现了生物多样性中的生物基因的多样性。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下各种生物中，没有输导组织的是（   ）

A. 葫芦藓    B. 银杏    C. 肾蕨    D. 水稻

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【答案】A

【解析】葫芦藓属于苔藓植物，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，A符合题意；

银杏属于裸子植物，肾蕨属于蕨类植物，水稻属于被子植物，它们都有输导组织，B、C、D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时，制作装片和染色需滴加的液体分别是（   ）

A. 生理盐水、清水    B. 清水、稀碘液

C. 生理盐水、稀碘液    D. 稀碘液、清水

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【答案】C

【解析】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水（或纯净水）漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是生理盐水、碘液。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】要测定绿豆种子的发芽率，必须提供适宜的环境条件，包括（   ）

①适宜的温度      ②肥沃的土壤     ③充足的空气   ④一定的水分   ⑤充足的光照

A. ①②⑤    B. ①③④    C. ②③⑤    D. ①②③④

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【答案】B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关被子植物花的叙述，正确的是（   ）

A. 花的主要结构是花粉和子房    B. 雌蕊在受精完成后凋落

C. 异花传粉主要依靠昆虫完成    D. 雄蕊由花丝和花药组成

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【答案】D

【解析】花蕊是花的主要结构，因为花蕊与果实与种子的形成有直接关系，A错误；
雌蕊由柱头、花柱和子房构成，雌蕊在受精完成后柱头和花柱凋落，子房继续发育，发育成果实，B错误；
异花传粉包括风力传粉和昆虫传粉两种，C错误；
雄蕊由花丝和花药组成，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下现象，说明生物影响环境的是（   ）

A. 春天山里的桃树开花比山下的桃树晚    B. 春夏季过度放牧导致的草场退化

C. 秋天路灯下的树叶比其他树叶落得晚    D. 冬天雷鸟的毛色比夏天的毛色浅

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【答案】B

【解析】山里的桃树开花晚于平原的桃树，与温度有关，A不符合题意；
过度放牧导致草场退化，为人类活动，属于人为因素；属于生物影响环境，B符合题意；
在叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体只有在光下才能形成叶绿素，叶绿素是绿色的，于是叶呈现绿色。深秋季节，光照不足，叶绿素逐渐被分解使叶片变黄，夜晚路灯旁的树叶利用灯光的光能合成少量叶绿素，属于环境影响生物，C不符合题意；
雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物适应环境的一种现象，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】关于人的视觉形成过程，下列叙述正确的是（   ）

A. 瞳孔能折射光线    B. 晶状体能反射光线

C. 视网膜能感受光刺激    D. 物像在大脑皮层形成

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【答案】C

【解析】晶状体无色透明，似凸透镜，对光线具有折射作用，A错误；
晶状体对光线具有折射作用，而不是反射作用，B错误；
视网膜上有感光细胞，能够感受光的刺激，产生兴奋，C正确；
物像在视网膜上形成，视觉在大脑皮层的视觉中枢形成，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项，符合进化地位从低等到高等的是（   ）

A. 苔藓植物→蕨类植物    B. 真核生物→原核生物

C. 单细胞生物→    原核生物    D. 爬行动物→两栖动物

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【答案】A

【解析】植物的进化地位：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物，A正确；
原核生物细胞内没有真正的细胞核，真核生物细胞内有真正的细胞核，可见从低等到高等：原核生物→真核生物，B错误；
单细胞生物中既有真核生物，如草履虫；也有原核生物，如细菌，C错误；
脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于病毒的叙述，正确的是（   ）

A. 由遗传物质组成外壳    B. 遗传物质集中在细胞核中

C. 病毒对人类有害无益    D. 由蛋白质和遗传物质组成

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【答案】D

【解析】病毒是一类结构十分简单的微生物，没有细胞结构、由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成、病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，A、B错误，D正确；

有的病毒会使人患病，有的病毒可以治疗细菌性疾病，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）可以治疗绿脓杆菌感染等，因此有的病毒对人类有益，有的有害，C错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列使用显微镜过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（   ）

A. 物像非常模糊——调节粗、细准焦螺旋    B. 物像太小——调节粗准焦螺旋

C. 物像偏右下方——向左上方移动玻片    D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭

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【答案】A

【解析】显微镜各结构中可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋转动时，可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，用粗准焦螺找到物像后，调节细准焦螺旋可以使物像更清晰，A正确；
物像太小换高倍目镜或高倍物镜，B错误；
在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以要将物像从视野的右上方移到正中央，装片的移动方向应该是右上方，C错误；
镜头污染——用干净的专用擦镜纸擦拭，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于人体运动，下列叙述正确的是（   ）

A. 运动系统由骨和关节组成    B. 每个动作需要一组肌肉完成

C. 关节囊保证关节活动灵活    D. 动作的协调受神经系统支配

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【答案】D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项，符合青蛙生殖发育特点的是（   ）

A. 发育起点是成熟的卵细胞    B. 从蝌蚪到成蛙属于变态发育

C. 蝌蚪内部结构与成蛙相近    D. 雌雄蛙抱对在体内完成受精

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【答案】B

【解析】青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个主要时期，可见青蛙发育起点是受精卵，A错误；
青蛙的发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育，B正确，C错误；
青蛙雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】选择生长良好枝条，置于如图所示装置中。在阳光下照射一段时间后，出现液面下降、叶脉变红、透明塑料袋布满细水滴的现象。下列对此现象的解释，正确的是（   ）

A. 液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸发

B. 呼吸作用导致塑料袋布满细小水滴

C. 叶脉会变红与导管的输导作用有关

D. 液面下降的快慢与叶片的多少无关

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【答案】C

【解析】液面上面覆盖着植物油，能够防止玻璃瓶中水分蒸发，A错误；
植物体的呼吸作用产生的水和光合作用需要吸收水分大体持平，蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程，B错误；
蒸腾作用散失的水分约占植物吸收的水分的99%。在阳光下照射一段时间后，出现液面下降、叶脉变红、透明塑料袋布满细水滴的现象，这种现象说明植物进行了蒸腾作用，叶脉会变红与导管的输导作用有关，C正确
蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项中，不直接体现“结构与功能相适应”观点的是（   ）

A. 骆驼生活在炎热缺水荒漠中，尿液很少

B. 人的心脏中有瓣膜，可以防止血液倒流

C. 蛇的体表有鳞片覆盖，能减少水分散失

D. 根尖成熟区有大量的根毛，适于吸收水分

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【答案】A

【解析】

在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。骆驼尿液非常少，而且一般不出汗，（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，A符合题意；
心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房，只能流向心室，B不符合题意；
蛇有防止水分散失的结构，爬行动物体表有鳞片，能减少水分的散失，C不符合题意；
植物的根生有大量根毛，利于吸收水分和无机盐，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。图中序号各自代表的特征，正确的是（　　）

A. Ⅰ代表体温恒定和陆地生活

B. Ⅱ代表体表被毛和卵生

C. Ⅲ代表有脊柱和牙齿分化

D. Ⅳ代表有脊柱和用肺呼吸

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【答案】D

【解析】

I是蜥蜴和家鸽的共同点，蜥蜴是变温动物，家鸽是恒温动物二者都生活在陆地上，A错误；
II是蜥蜴和家兔的共同点，蜥蜴体表有角质的鳞片，无毛，卵生；家兔体表被毛和胎生，B错误；
III是家鸽和家兔的共同点，家鸽和家兔都属于脊椎动物，家鸽的口腔内没有牙齿，家兔的牙齿有了门齿和臼齿的分化，C错误；
IV是家鸽、蜥蜴和家兔的共同点，都属于有脊柱动物，都用肺呼吸，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于动物与其生活环境相适应的特点，下列叙述错误的是（   ）

A. 蝗虫体表有外骨骼，适于在陆地生活

B. 蟾蜍幼体用鳃呼吸，适于在水中生活

C. 缢蛏通过身体表面柔软的外套膜进行呼吸

D. 鲫鱼靠尾部、躯干部和鳍的协调作用游泳

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【答案】C

【解析】蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发，适于陆地生活，A正确；
蟾蜍幼体用鳃呼吸，适于在水中生活，B正确；
缢蛏通过鳃进行呼吸，C错误；
鲫鱼靠尾部、躯干部和鳍的协调作用游泳，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（   ）

A. 甲状腺激素分泌不足可导致侏儒症

B. 反射弧是完成反射活动的结构基础

C. 听到上课铃声迅速回教室是简单的反射

D. 反射是神经调节和激素调节的基本方式

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【答案】B

【解析】生长激素分泌不足可导致侏儒症，A错误；
反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。B正确；
学生听到上课铃声走进教室，是出生以后才有的，是在大脑皮层的参与下形成的复杂反射，C错误；
神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】胰岛在胰腺中。科学家以狗为实验动物，研究糖尿病发病的原因，实验结果如下表。

实验	实验操作	实验结果
甲	切除胰腺	出现糖尿
乙	结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞分泌正常	不出现糖尿
丙	切除胰腺，注射胰岛提取液	不出现糖尿

 

对实验结果的分析，正确的是（    ）

A. 由实验甲、乙可知，胰腺细胞分泌物能导致出现糖尿

B. 由实验甲、丙可知，胰腺的切除与否与糖尿出现无关

C. 由实验乙、丙可知，胰岛提取液与胰岛细胞分泌物功能相同

D. 该实验研究证明了胰岛细胞分泌的胰岛素会导致糖尿病发生

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【答案】C

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】百香果（图1）酸甜可口，可以用图2的方式繁殖。柑橘小实蝇危害西番莲的果实，黄金小蜂是柑橘小实蝇的天敌。图3表示柑橘小实蝇发育过程的几个时期。

请根据上述资料判断正误

（1）百香果果实中有许多种子，可推测其花的子房内有多个胚珠。（_____）

（2）图2的繁殖方式属于无性生殖，后代具有双亲的特点。（_____）

（3）黄金小蜂和柑橘小实蝇之间是竞争关系。（_____）

（4）柑橘小实蝇的发育方式属于不完全变态发育。（_____）

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【答案】  对  错  错  错

【解析】（1）受精完成后子房的发育情况如图：
。
从图中可知，受精后，只有胚珠发育成种子。一个胚珠只能发育成一粒种子。因此“西番莲果实中有许多种子”，这是因为花的结构中有多个胚珠。题干说法正确。
（2）图2扦插属于无性生殖，无性生殖的后代是由母体直接产生，只具有母体的遗传特性。题干说法错误。
（3）黄金小蜂是柑橘小实蝇的天敌。可见他们是捕食关系。题干说法错误。
（4）小实蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫做完全变态发育。题干说法错误。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小明早餐吃面包、酸奶。甲、乙是与这两种食品制作有关的两种生物示意图。

（1）与制作面包有关的生物是[    ]__________。甲、乙两种生物在结构上最主要的不同点是__________________，它们和植物细胞都有，但动物细胞没有的结构是________。

（2）两种生物营养方式相同，都是利用________生活；乙生物图中所示的生殖方式是______。

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【答案】  乙酵母菌  甲没有成形的细胞核，乙有细胞核  细胞壁  现成的有机物  出芽生殖

【解析】图中甲是细菌，乙是酵母菌。

（1）做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，乙是酵母菌，属于真菌。真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质，真正的细胞核。动物细胞与植物、细菌和真菌细胞相比没有细胞壁。
（2）细菌和真菌的营养方式相同，它们的细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物维持生活。乙是酵母菌。正在进行出芽生殖。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是发育中的胎儿示意图，请据图回答问题

（1）人的胚胎发育的场所是______；胎儿通过[    ]______和脐带从母体获取营养，排出废物。

（2）从生殖发育的角度看，哺乳动物优于其他动物的特点是______________，其优势在于________________________。

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【答案】  子宫  ②胎盘  胎生哺乳  提高后代成活率

【解析】图中的①是子宫，②是胎盘，③是脐带。

（1）胚胎是由受精卵不断地进行细胞分裂和分化形成的，胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄，在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
（2）哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，故特有的生殖发育方式是胎生哺乳。胎生哺乳能大大提高后代的成活率。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】2017年底，体细胞克隆猴“中中”、“华华”的诞生，标志中国科学家首次攻克非人灵长类动物体细胞克隆的世界性难题。下图是克隆猴诞生过程示意图，请据图回答。

（1）科学家取“中中”和“华华”的DNA作亲子鉴定，发现它们的核基因与___________完全一致。（选填：体外培养的体细胞 / 卵母细胞供体 / 受体动物）

（2）猴的性别遗传与人相同，“华华”是一只雌性猴，它的性染色体组成为_________。

（3）若“中中”发育成熟时产生的卵细胞中有21条染色体，那么“中中”体细胞中有______条染色体，其中______条与卵母细胞供体相同。

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【答案】  体外培养的体细胞  XX  42  0

【解析】（1）科学家取“中中”和“华华”的DNA作亲子鉴定，发现它们的核基因与体外培养的体细胞完全一致。
（2）人的性别主要是由性染色体决定的，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，猴的性别遗传与人相同，“华华”是一只雌性猴，它的性染色体组成为XX。
（3）生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半。若“中中”发育成熟时产生的卵细胞中有21条染色体，那么“中中”体细胞中有21x2=42条染色体，这些染色体来自于体外培养的体细胞，因此其中0条与卵母细胞供体相同。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下列图1是人体血液循环示意图，图2是人体内气体交换示意图，图3是尿的形成示意图。仔细观察，据图回答问题。

（1）图2的A过程发生在图1中的[    ]______处，氧由______细胞运载，沿______（选填：体循环/肺循环）回到心脏的[    ]______。通过B过程，氧进入组织细胞，参与的生理活动是_______________。

（2）图3示意的生理过程发生在图1中的[ ⑩ ]______处。D中的液体成分与[ C ]_________（结构名称）中的液体相比，少了蛋白质、_____________等物质。

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【答案】  ②肺  红  肺循环  ⑦左心房  呼吸作用  肾脏（或 肾）  肾小囊  葡萄糖

【解析】观图1可知：①是全身生物毛细血管网、②表示肺、③是肺动脉，④是右心房，⑤右心室，⑥肝脏，⑦左心房，⑧左心室，⑨小肠，⑩肾脏；
观图2可知：A肺泡内的气体交换，B组织里的气体交换；
观图3可知：C表示肾小球的滤过作用，D表示肾小管的重吸收作用。

（1）图2中的A表示肺泡内的气体交换，是血液和肺泡之间的气体交换，气体交换的主要场所是肺，交换的结果是由含氧少的静脉血变成了含氧丰富的动脉血，氧气由红细胞中的血红蛋白运载，由肺静脉送到心脏的左心房，此循环过程是肺循环。图2中的A过程发生在图1中的②肺处，回到图1中的⑦左心房。图2中的B过程是组织细胞里的气体交换，氧气进入组织细胞，参与此生理活动的是呼吸作用。
（2）肾脏是形成尿液的主要器官。尿的形成要经过C肾小球和肾小囊壁的滤过和D肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等构成了尿液的成分。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】西葫芦在我国有悠久的栽培历史，是人们喜食的传统蔬菜之一。常见的西葫芦果皮颜色有白色和绿色，科学家研究西葫芦果皮颜色的遗传规律，获得如下结果。

组别	杂交组合	子代
		白果株数	绿果株数
1	白果×绿果	0	174
2	白果×绿果	90	84
3	白果×白果	175	0
4	绿果×绿果	46	134

 

（1）西葫芦果皮颜色这一性状有白色、绿色等不同的表现形式，称为___________。

（2）通过第______组和第______组数据，可以判断西葫芦果皮颜色的显隐性。

（3）如果控制西葫芦果皮颜色的显性基因用R表示，隐性基因用r表示，请写出下列各项的基因组成：2号组合亲代中的白果_________；4号组合子代中的绿果___________。

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【答案】  相对性状  1  4  rr  RR、Rr

【解析】（1）西葫芦果皮颜色这一性状有白色、绿色等不同的表现形式，是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称作相对性状。
（2）表格中第1组，亲代是白果×绿果，子代全是绿果；表格中第4组，亲代是绿果×绿果，子代出现了白果，因此根据第1组或第4组数据，可以判断绿果为显性性状，白果是隐性性状。
（3）如果控制西葫芦果皮颜色的显性基因用R表示，隐性基因用r表示，第2号组合亲代中的白果为隐性基因rr；4号组合子代中的白果和绿果比接近1：3，因此亲代绿果基因一定是Rr，白果基因是rr，遗传图解如图：
。
从遗传图解看出，4号组合子代中的绿果基因是RR或Rr。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读资料，回答问题。

“智慧农业”依托传感器、移动互联网、云计算等技术，实现农业生产的智能化管理。

资料1  某地建设智能监控的生态养鸡场，同时将养鸡与苹果种植相结合，形成“借林育草, 草为鸡食, 借鸡灭虫, 鸡粪肥田”的生态模式。

资料2  大棚种植黄瓜。智能管理前，棚内二氧化碳供应不足（如图1），黄瓜产量较低。科技工作者应用传感器监控棚内二氧化碳浓度、温度、水分等，及时补充适量的二氧化碳，并保持昼夜温差在15℃左右，有效提高黄瓜产量。

（1）资料1中，苹果树、草均属于生态系统组成中的____________；“草为鸡食”的过程中，物质和能量在草和鸡之间的流动方向是____________。鸡粪能发挥肥田的作用，与_________________等生物的分解作用有关。写出该生态系统中一条最长的食物链_______________________________。

（2）智能管理前，9时至14时大棚内二氧化碳浓度逐渐下降，原因是_________________；智能管理后，棚内可稳定保持较大的昼夜温差，有利于_____________积累。

（3）分析图2，应监控大棚内二氧化碳浓度保持“适量”，原因是____________________

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【答案】  生产者  从草到鸡（或 草→鸡  ）  细菌、真菌  草→虫→鸡（或 树→虫→鸡）  光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳  有机物  适量二氧化碳能提高光合作用强度，提高黄瓜产量；二氧化碳浓度超过一定量（或B点），光合作用强度不再提高，对提高产量没有意义

【解析】（1）资料1中，苹果树、草均属于生态系统组成中的生产者；“草为鸡食”的过程中，物质和能量在草和鸡之间的流动方向是从草到鸡。鸡粪能发挥肥田的作用，与细菌和真菌等微生物的分解作用有关。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者；所以该生态系统中一条最长的食物链草→虫→鸡。
（2）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并释放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。植物的光合作用吸收二氧化碳，制造有机物；呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳；所以智能管理前，9时至14时大棚内二氧化碳浓度逐渐下降，原因是光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳；智能管理后，棚内可稳定保持较大的昼夜温差，有利于有机物积累。
（3）分析图2，应监控大棚内二氧化碳浓度保持“适量”，原因是适量二氧化碳能提高光合作用强度，提高黄瓜产量；二氧化碳浓度超过一定量（或B点），光合作用强度不再提高，对提高产量没有意义。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读资料，回答问题。

资料1  春夏之交是流感的高发期，流感主要通过打喷嚏、咳嗽等飞沫传播，也可经口腔、鼻腔等黏膜直接或间接接触传播。

资料2  图表示人体对注射流感疫苗的反应，以及随后受到流感病毒攻击时所发生的免疫状况。在流感高发期来临之前接种流感疫苗，可以预防流感或减轻流感症状。

（1）流感的主要传播途径是_______________；从切断传播途径的角度，提一条预防流感的建议_______________________。

（2）流感疫苗能刺激人体产生抵抗_______的抗体，这种免疫方式属于_______________。观察曲线，注射流感疫苗后，当流感病毒攻击人体时，人体的反应是_____________。

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【答案】  飞沫传播  勤洗手，戴口罩  流感病毒  特异性免疫  快速产生大量抗体

【解析】（1）流感病毒主要寄生在患者的呼吸道黏膜上，主要通过空气、飞沫进行传播。因此流感的主要传播途径是空气、飞沫传播。切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施。因此，勤洗手，戴口罩、经常打扫教室卫生和开窗通风属于切断传播途径。
（2）注射流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体，该抗体只对流感病毒有效，对其它病毒无效。因此这种免疫方式属于特异性免疫。观察曲线，注射流感疫苗后，当流感病毒攻击人体时，人体的反应是快速产生大量抗体。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为了探究植物的生理现象，小明做了如图一所示实验：在透明玻璃小室内，放置两个玻璃罐，分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可使室内二氧化碳的量保持恒定），在营养液中栽培番茄幼苗，调节灯的光照强度，观察毛细管内水柱左右移动情况，实验中温度保持恒定，图二是花的部分结构简图，请据图回答下列问题：

（1）要想使番茄幼苗正常生长，营养液浓度应______幼苗根毛细胞液浓度；根毛会______（填“吸水”或“失水”）

（2）小明发现，毛细管内的水柱移动的情况会随着灯光强度变化而变化，且在光照强度为a时，水柱既不向左移也不向右移，原因是该光照强度下光合作用产生的氧气等于______消耗的氧气。若将光照强度调至b（b＜a），则水柱会向______移动。

（3）番茄在结果时，图二中会保留下来的结构是______（填序号）；里面发育成种子的结构叫做______。若番茄体细胞中染色体数目为2N条，则其花粉管中释放的精子染色体为______条。

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【答案】  小于  吸水  呼吸作用  左  ④  胚珠  N

【解析】（1）当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。要想使番茄幼苗正常生长，营养液浓度应小于幼苗根毛细胞液浓度，这时根毛会吸水。

（2）当光合作用和呼吸作用平衡时，水柱既不向左移也不向右移。若将光照强度调至b（b＜a），光合作用产生的氧气小于呼吸作用消耗的氧气，在大气压的作用下则水柱会向左移动。

（3）受精完成后，通常情况下花的其它部分会纷纷凋落，④子房继续发育成果实，子房里的胚珠发育成种子。生物体细胞内的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的时候，成对的染色体要分开，即减少一半，这样才能保证由生殖细胞结合成的受精卵内染色体的数目的恒定不变。因此，番茄体细胞的染色体数目是2N条，图中精子的染色体数目是N条。