湖南省桑植县贺龙中学人教版八级上册生物同步练习：5.4.3真菌

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪一项不是酵母菌和青霉菌的共同特征

A. 都具有真正的细胞核

B. 细胞内含有色素,身体有颜色

C. 只能利用现成的有机物生活

D. 不含有叶绿素

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】酵母菌和青霉菌都是真菌。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，是典型异养生物。所以细胞内含有色素,身体有颜色不是它们的共同特征。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关真菌的说法中，错误的是（ ）

A. 真菌既有单细胞个体，也有多细胞个体

B. 生殖方式为孢子生殖

C. 营养方式为自养

D. 既有对人类有益的个体，也有对人类有害的个体

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，蘑菇是多细胞个体，A正确；大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，B正确；多数真菌对人体是有益的，如酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌，青霉发酵能制青霉素等抗生素。少数真菌对人体是有害的，如有的真菌能使人患病等，C正确；真菌的细胞内不含叶绿体，只能利用现成的有机物生活，是异养生物，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】银耳色美味香，它一般用秸秆或棉籽培育，据这一特点可推知银耳细胞中不可能含有（　　）

A. 叶绿体    B. 细胞核    C. 细胞质    D. 线粒体

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】银耳属于真菌，细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，必须依靠外界环境中现成的有机物为食物，这种生活方式为异养。
根据题意，银耳一般用秸秆或棉籽培育，是利用外界环境中现成的有机物，故细胞内没有叶绿体。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】真菌的特征是 (   )

①细胞内没有成形的细胞核  

②细胞内有真正的细胞核 

③能产生抱子，孢子能发育成新个体   

④通过分裂方式繁殖后代  

⑤细胞内没有叶绿体

A. ①③⑤    B. ②③⑤    C. ①④⑤    D. ②④⑤

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】试题分析：酵母菌、青霉、曲霉和蘑菇等都属于真菌，其细胞结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，所以题干中②③⑤的叙述是正确的．可见B符合题意．

故选：B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蘑菇的孢子着生在(  )

A. 菌盖上

B. 菌柄上

C. 菌褶的表面

D. 深入有机物内的菌丝上

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】蘑菇等食用菌都是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体在基质内，一方面吸收营养，一方面分支繁殖，不断向四周蔓延扩展，并在一定季节和一定的发育阶段，产生出繁殖器官--子实体，子实体是食用菌产生孢子的繁殖器官，大型伞菌的子实体由菌柄、菌盖、菌褶等部分组成，菌柄起支持菌盖和输送养分的作用，菌盖是菌褶着生的地方，菌褶是放射状排列的片状结构，是产生孢子的场所。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞产生的芽孢与真菌产生的孢子的区别是(  )

A. 芽孢是细菌的休眠体,孢子是真菌的生殖细胞

B. 芽孢是细菌的生殖细胞,孢子是真菌的休眠体

C. 一个芽孢只能产生一个细菌,一个孢子能产生大量的真菌

D. 一个芽孢能产生大量细菌,一个孢子只能生成一个真菌

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

当环境变得不利于细菌的生长时，细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体，叫做芽孢，用来抵抗寒冷、干旱、高温等恶劣的环境，当条件变得适宜时，又会萌发成一个新个体，故芽孢是细菌的休眠体，细菌是依靠分裂进行繁殖的。
大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖。初中一般理解的生殖细胞有三种：精子、卵细胞、孢子。前两者是有性生殖细胞。后者直接发育成新个体，是无性生殖细胞。故孢子实际上是生殖细胞。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（   ）

A. 都能够形成芽孢    B. 都具有细胞核

C. 都靠分解现成的有机物生存    D. 都进行孢子生殖

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的共同特点是都不含叶绿体，都靠分解现成的有机物生存．枯草杆菌属于细菌，有些细菌在条件恶劣时能形成芽孢，有的细菌不能形成芽孢；酵母菌、青霉是真菌都不能形成芽孢．细菌进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将某生物放置于有水的透明容器中,密封后给予阳光照射,并开始记录容器内氧气（O2）的含量变化,结果如图所示。根据此图推测,此生物最可能是(    )

A. 珊瑚    B. 海带    C. 酵母菌    D. 大肠杆菌

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

由图可知 ，在阳光照射下，放置了某种生物的密闭容器内氧气增多。可知此种生物能进行光合作用，释放氧气。

珊瑚由生物遗体堆积而成，不能进行光合作用，A不符合题意；

海带属于藻类植物，能进行光合作用，产生氧气，B符合题意。

酵母菌是真菌，体内无叶绿体，不能进行光合作用，C不符合题意；

大肠杆菌是细菌，不能进行光合作用，D不符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是显微镜下观察到的青霉和曲霉,请你分析回答下面的问题。

(1)青霉和曲霉都属于真菌中的____菌,都是____细胞结构。

(2)[1]是_____,[2]是______。

(3)根据图中所示结构特点可以区分青霉和曲霉:____是青霉,其直立菌丝顶端呈____状;__是曲霉,其直立菌丝顶端呈___状。

(4)青霉和曲霉的细胞里都没有_____,不能自己制造有机物,营养方式都是____。

(5)青霉和曲霉的生殖方式都是____。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  霉   多  孢子  营养菌丝  B  扫帚  A  放射  叶绿素  异养  孢子生殖

【解析】观图可知：A是曲霉，B是青霉。

（1）青霉和曲霉都属于真菌中的霉菌,都是多细胞结构。

（2）（3）青霉和曲霉的菌丝中，分为营养菌丝和直立菌丝，生长在营养物质表面的叫做直立菌丝，蔓延到营养物质内部的叫营养菌丝。青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构，生有孢子。故1是孢子,2是营养菌丝。

（4）青霉和曲霉细胞中都有成形的细胞核，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，分为寄生和腐生两种。

（5）青霉和曲霉的生殖方式都是孢子生殖。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】（6分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：[来源:学。科。网Z。X。X。K]

组别	A	B	C
处理	干燥环境	潮湿环境	潮湿环境
方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 环境里
实验结果 （一周后观察）	不发霉	发霉	不发霉

分析实验，回答：

（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：                ；这一对照实验的变量是         ；分析实验结果，小平得出的结论应该是：             。

（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是       和         。

（3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：          。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】（1）水分对霉菌生活的影响（或“霉菌的生活需要水分吗” “霉菌的生活受水分影响吗”）    水分      霉菌的生活需要水分（答“水分对霉菌的生活有影响”不得分）

（2）湿润     低温（寒冷）    （3）干燥（或低温）

【解析】A与B的对照实验，实验变量是水分，探究的是水分对霉菌生活的影响，由实验结果可知，霉菌的生活需要水分；为了探究温度对霉菌生活的影响，那么实验变量为温度，所以C组实验与B组实验形成对照，①、②的条件分别是潮湿和寒冷的环境，所以由结论可知防止食物发霉的方法有干燥和低温。