生物冀少版八级下册7.2.3 生物圈 同步练习

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物圈是指

A. 地球上所有生物的总称

B. 地球上层大气圈中分布有生物的范围

C. 地球上生物生存的地点

D. 由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的一薄层

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【答案】D

【解析】

生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。

题型： ※难度：较易

【题目】下列关于人类与生物圈的关系叙述，正确的是（　　）

A. 人类已经征服自然，可以任意妄为

B. 地球宽广辽阔，自然资源取不尽，用不完

C. 人类活动，对宏大的地球而言，是微不足道的

D. 人类活动，已经达到威胁人类生存和发展的地步

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【答案】D

【解析】可持续发展是指既满足现代人的需求又不损害后代人需求的能力。换句话说，就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，可持续发展与环境保护是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够持续发展和安居乐业，环境保护是可持续发展的重要方面，可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源持续利用的前提下进行经济和社会的发展。目前人类活动，已经达到威胁人类生存和发展的地步，对于人类已经征服自然，可以任意妄为；自然资源取不尽，用不完；人类活动，对宏大的地球而言，是微不足道的等观念均是错误的，因此只有选项D的说法正确。
故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对生物圈的叙述，不正确的是

A. 地球上生物及其能够生存的环境的总称

B. 生物圈的资源是取之不尽的

C. 生物圈为生物的生存提供了基本条件

D. 生物圈是生物生存的唯一家园

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【答案】B

【解析】试题生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，生物圈为生物的生存提供了基本条件，因为生物圈是生物生存的唯一家园，所以我们要好好保护它。生物圈的资源有可再生资源和不可再生资源，无味索取就会造成资源危机，甚至枯竭。

故选：B

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】破坏生态环境的主要原因是

A．人类在森林、高原、草原、江河湖海中大量捕杀动物

B．人类进行着各种违背生态规律的生产活动和社会活动

C．自然灾害，如旱涝，风暴，地震，海啸等

D．各类生物极强的繁殖能力受到生存条件的限制

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：全球生态环境面临的问题：森林破坏严重，土地资源丧失，淡水资源紧缺，生物物种消失，人口激增，大气质量恶化，全球气候变暖--温室效应，所有这些问题都是人类的各种生产活动和社会活动严重违背生态规律造成的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】为保护生物圈，我们反对(　　)

A. 保护生物的多样性

B. 环保宣传

C. 焚烧秸杆

D. 利用清洁能源

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【答案】C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于人类活动对生物圈的负面影响的是(　　)

A. “三北”防护林

B. 温室效应

C. 酸雨

D. 沙尘暴

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【答案】A

【解析】人类活动要受到自然环境的影响，同时也对自然环境产生一定的影响。如：人们在日常生产和生活中通过燃烧化石燃料释放大量的温室气体，已引起温室效应，使全球气候变暖；另一面，如果大面积砍伐森林使大量野生动植物因失去家园而濒临灭绝，同时也使森林工业失去可持续发展的物质基础。森林的破坏还将导致生态环境的恶化，特别是引起温室效应、水土流失、土地沙漠化、洪水泛滥、气候失调等等，从而严重影响生态系统的生态平衡。环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。所以温室效应、酸雨、沙尘暴都属于人类活动对生物圈的负面影响；而“三北”防护林在防沙治沙、保护农田、保持水土、发展生态经济等方面取得明显成效，因此 “三北”防护林不属于人类活动对生物圈的负面影响。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地球上最大的生态系统是

A. 森林生态系统    B. 海洋生态系统    C. 草原生态系统    D. 生物圈

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【答案】D

【解析】

生物圈是地球上最大的生态系统。它是人类和其他生物共同生活的惟一家园。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物圈包括（　　）

A. 大气圈的下层、水圈大部、岩石圈的上层

B. 大气圈、水圈、土壤圈、岩石圈

C. 水圈、土壤圈

D. 水圈、土壤圈、岩石圈

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【答案】A

【解析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物圈是地球上最大的生态系统．下列说法正确的是（　　）

A. 生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的

B. 环境中影响生物生活和分布的因素叫做生物因素

C. 草原生态系统比森林生态系统的食物网复杂       

D. 生物圈中最大的生态系统是海洋生态系统

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【答案】D

【解析】生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生产者（绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养），消费者（动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养），分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活），A错误；环境中影响生物生活和分布的因素叫做非生物因素，B错误；森林生态系统比草原生态系统的食物网复杂，C错误；地球上海洋的面积最大，因此，生物圈中最大的生态系统是海洋生态系统，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人类的“立足点”是生物圈的（ ）

A. 岩石圈的表面    B. 大气圈

C. 水圈    D. 在生物圈的任何地方

 

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【答案】A

【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

水圈中几乎到处都有生物，但主要集中于表层和浅水的底层。世界大洋最深处超过11000米，这里还能发现深海生物．大部分水圈都有生物生存。

大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处。鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌。限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压。大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物。

岩石圈是地球表面的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪项不是动植物等生物生存所需要的基本条件是（   ）

A. 营养物质

B. 水

C. 土壤

D. 阳光

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【答案】C

【解析】生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。土壤只是陆生生物的立足点，因此不是生物生存的基本条件。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】目前生物圈压力大的主要原因是地球南北极的冻土还没有被开发。（_____）

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【答案】错

【解析】生物圈压力大的主要原因是人口的急剧膨胀，会给生物圈造成沉重的压力，也会制约社会和经济发展，而不是地球南北极的冻土还没有被开发，故题干说法错误。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】人为因素对生态系统稳定性的影响最大。（______）

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【答案】对

【解析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。破坏生态系统稳定性的因素很多，其中人为因素是造成生态平衡失调的主要原因。例如，草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】地球是目前人类所知的最适合生物生存的星球，因此任何一个地方都有生物生存。（_____）

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【答案】错

【解析】地球上适合生物生存的地方是生物圈，是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。地球上适合生物生存的地方是生物圈，并不是任何一个地方都有生物生存。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。请问答：

（1）A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是      。

（2）图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此生态瓶实质上就是一个           。作为模拟“温室效应”的一组对照实验，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持        。

（3）实验一段时间后，如果B内的温度比A内的       ，则可证明“温室效应”会导致气温上升。

（4）为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活。作为一个中学生，应当从自身做起。请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为：                       。

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【答案】A    生态系统    相同    高    随手关灯（节约用水等）   

【解析】

试题（1）通过分析比较A.B两装置，发现惟一不同就是二氧化碳的浓度不一样，所以两实验装置为对照实验组，惟一变量为二氧化碳浓度，本实验探究的是高二氧化碳浓度对温度的影响，所以实验组为B组，起对照作用的是A组。

（2）生态系统是指在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体．生态系统包括非生部分和生物部分，装置中既有非生物部分：河水、泥沙、光等，又有生物部分：水草、小鱼、微生物等，符合生态系统的概念，作为模拟“温室效应”的一组对照实验，要保证变量了的惟一性，尽量减少其他因素对实验结果的干扰，所以除了二氧化碳的浓度不同外，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持相同，这样得出的结论也令人信服。

（3）实验一段时间后，如果B内的温度比A内高，说明含有高浓度二氧化碳的气体，能够导致气温的升高，则可证明“温室效应”会导致气温上升。

（4）为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活，作为一个中学生，应当从自身做起，一、做“节能减排”的宣传者，二、做“节能减排的实践者”：①购买简单包装的商品，用布袋代替塑料袋，②减少喝瓶装水和饮料，③随手关灯，使用节能电器，④重复使用纸张，双面打印，⑤外出时步行或乘坐公共交通工具，⑥亲近大自然，参加植树造林活动。