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苏科版七级上册生物 第五章第四节 人体对食物的消化和吸收 同步测试

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题型:选择题 ※难度:较难

【题目】用你所学的生物学知识来判断,下列说法正确的是

A. 人体的消化腺都能分泌消化液,消化液中都含有消化酶

B. 人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响

C. 细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用

D. 如果父亲和母亲都患有某种遗传病,那么他们的子女—定患有该遗传病


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列营养物质需要消化后才能被人体吸收的是

A. 葡萄糖    B. 氨基酸    C. 维生素    D. 麦芽糖


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图表示概念之间的关系,表中选项与图示相符的是(  )

选项

A

细胞

细胞质

细胞膜

叶绿体

B

真菌

酵母菌

青霉

霉菌

C

脊椎动物

哺乳类

鸟类

D

消化系统

消化管

消化腺

小肠

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于人体消化过程叙述错误的是(  )

A. 唾液腺能分泌唾液,其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉

B. 肝脏能分泌胆汁,胆汁中的消化酶能将脂肪消化

C. 小肠的长度和内壁结构特点使其具有较大的表面积吸收营养物质

D. 脂肪只有到了小肠才能被消化


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列对人体消化系统的描述,不正确的是(  )

A. 消化系统由消化道和消化腺组成

B. 胃液含有胃蛋白酶,可初步消化蛋白质

C. 肝脏分泌的胆汁含有消化酶,能消化脂肪

D. 小肠是主要的吸收器官,内表面有许多皱襞和绒毛


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录,该实验结果表明酶的催化作用

试管
 

加入物质
 

温度
 

加入碘液
 

1
 

淀粉糊+唾液
 

37℃
 

不变蓝
 

2
 

淀粉糊+唾液
 

0℃
 

变蓝
 

 

A. 需要适宜的PH    B. 只对一种物资起作用

C. 需要适宜的温度    D. 效率很高


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】如图为“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤,相关描述错误的是

A. 除了唾液外,胰液、肠液也能消化淀粉

B. 这四个装置的先后顺序是B→D→C→A

C. C是将1、2号试管进行水溶加热,加热的温度应调为37℃

D. 实验结果是:滴加碘液后,1号试管不变蓝,2号试管变蓝


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于食物的营养成分和消化吸收的叙述,错误的是(  )

A. 胆汁含消化酶,能消化脂肪

B. 小肠是消化和吸收的主要器官

C. 糖类、脂肪、蛋白质是组织细胞的重要物质

D. 慢慢咀嚼米饭会感觉有甜味,是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如图中能够分泌消化液的器官是

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】下图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。相关说法不正确的是

A. 进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设

B. 滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝,③号试管溶液不变蓝

C. 该实验中,④号试管是重复实验,可减少实验误差

D. 本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解,催化作用需要适宜的温度


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于人体内管道的叙述,正确的是

A. 鼻泪管是眼泪从眼睛流入鼻腔的管道,所以伤心时会出现“一把鼻涕一把泪”的场景

B. 肝脏分泌的胆汁储藏在胆囊中,胆汁经胆总管流入胃

C. 结扎男人的输精管能避孕

D. 咽鼓管连接咽和内耳


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】1940年2月23日,日本鬼子杀死了抗日英雄杨靖宇,剖开了他的腹部,只是一些枯草,树皮和棉絮。下列说法,正确的是

A. 棉絮能被人的消化系统缓慢消化成为营养物质;

B. 人不能消化棉絮等纤维素;

C. 糖类、脂肪和蛋白质都能为生命活动提供能量

D. 杨靖宇只吃枯草,树皮和棉絮,也可以长期坚持战斗


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于小肠的结构特点中,与小肠吸收功能无关的是(      )

A. 小肠绒毛由一层上皮细胞构成,小肠绒毛内有大量的毛细血管

B. 小肠内表面有皱襞,皱襞表面有小肠绒毛

C. 小肠内壁上有肠腺,能够分泌肠液

D. 小肠内有多种消化液


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是

A. 胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出    B. 胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠

C. 胆汁不能消化淀粉    D. 该胶囊不能在口腔停留,要直接吞咽


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】在如表1﹣3号试管中分别被入等量的馒头碎屑、馒头碎屑和馒头块,在此基础上请你设计一个探究慢头在口腔中变化的实验。

试管

加入清水

加入唾液

震荡均匀

处理温度

冷却后加碘

1

0

2ml

37℃

2滴

2

 

 

 

37℃

2滴

3

 

 

 

37℃

2滴

 

(1)完成表格___

(2)实验装置为什么放在37℃的温水中处理?__。

为什么放置5﹣10分钟后再取出滴加碘液?_____。

(3)当温度升高时,对消化酶的作用有什么影响?_____。

(4)冷却后搞加碘液,你观察到的现象是:1号试管_____,2号试管_____,3号试管_____。

(5)馒头中的淀粉最终在人体内被消化为_____。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】如图是人体部分生理活动示意图(注:①→⑥表示物质)。请据图回答:

(1)在消化管内,蛋白质消化的起始部位是__,最终分解为①__________。

(2)呼出气体与吸入气体相比,[__]二氧化碳的含量增多。

(3)血液流经肾小球时,先发生__作用形成__,该液体再经重吸收后形成尿液,重吸收的成分是图中的[__]。


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