人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录

微信扫码,快速开始

秋人教版七级上册生物 第一单元第二章 了解生物圈 章末复习测试

[复制链接]
题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列生物与环境关系,最合理是(  )

A. 影响植物生活的生态因素是指阳光、温度、水分和空气等

B. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达是对缺水环境的适应

C. “沙地植物能防风固沙”说明了环境对生物的影响

D. 常绿植物比落叶植物更适应环境


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例()

A. 银杏树在秋天叶子变成金黄    B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度

C. 草履虫能吞食有机质净化污水    D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:

组别 项目
 

水质
 

水量
 

水温
 

蛙卵数
 

孵出的蝌蚪数
 

A组
 

河水
 

500 mL
 

23℃
 

30个
 

28只
 

B组
 

蒸馏水
 

500 mL
 

10℃
 

30个
 

9只
 

 

你认为该实验设计的不妥之处是

A.不符合单一变量原则

B.水量过多

C.水温太高

D.水中没有水草


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在美丽的乌拉盖草原,有一个出名的赏花景点——芍药谷,每到春天芍药花开的时候都会吸引很多游客或摄影爱好者,但是今年春季,一场大雪造成了很多芍药花都未能开放,整个芍药谷也没有了往日的壮观,只有星星点点的花摇曳在风雪中,这一现象说明(   )

A. 生物能适应环境    B. 生物能影响环境

C. 非生物因素能影响生物    D. 生物因素能影响生物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图表示草原生态系统中的一条食物链,与它相关的叙述中错误的一项是(  )

A. 草属于生产者,其他都属于消费者

B. 蚱蜢和螳螂都属于节肢动物

C. 通常情况下,蜥蜴的数量最少

D. 箭头表示生物之间的进化关系


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于生态系统的叙述中,错误的是(  )

A. 需要的能量最终都来自太阳

B. 草是所有动物的最终食物来源

C. 具有一定限度的自我调节能力

D. 受到DDT污染后,草中的DDT含量最高


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞浓度如下表所示,那么该生态系统中最可能的食物链构成是

A. A→B→C→D    B. D→B→C→A    C. A→C→B→D    D. B→D→A→C

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是(  )

A. 该生态瓶就是一个典型生态系统

B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等

C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能

D. 该生态瓶里可以建立一条食物链:水草→小鱼→细菌、真菌


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )

A. “螳螂捕蝉,黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”

B. “千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境

C. “落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环

D. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物课外活动小组,在考察校园周边某生态系统时,记录到如下图所示的食物网。下列说法错误的是

A. 该生态系统的生物部分还应包括分解者

B. 该生态系统如果被重金属污染,则体内有毒物质最多的是猫头鹰

C. 此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统

D. 猫头鹰与蛇之间既存在捕食关系,也存在竞争关系


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】图表示草原生态系统某食物链中各生物体内有害物质的相对含量,分析合理的是

A. 乙表示生产者

B. 丙处于第二营养级

C. 若甲的数量突然增多,一段时间内丁会减少

D. 丙→甲的能量传递效率是10%~20%


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人类很早就有探索宇宙、遨游太空的梦想。自1969年人类第一次登上月球后,又开启了登陆其它行星的计划。科学研究表明,适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合下表分析,人类接下来可能考虑登陆的行星是

 

表曲温度

大气

行星状況

离地球距离

水星

-173℃〜427℃

固态、无水

91.6万公里

金星

420℃〜485℃

固态、无水

41.6万公里

火星

-87℃〜-5℃

固态、有水

78.4万公里

木星

-148℃

气态

628万公里

 

 

A. 水星    B. 金星    C. 火星    D. 木星


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】A→B→C→D是一条捕食食物链,下面有关这条食物链的叙述错误的是  (     )

A. 物质和能量是沿食物链流动的    B. C与D之间是捕食关系

C. BC是消费者,D为分解者    D. 难以分解的有毒物质进入这条食物链,D中含量最多


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物圈是最大的生态系统,保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列有关生物圈的叙述,错误的是(  )

A. 生物圈是所有生物共同的家园

B. 生物圈的范围包括整个地球

C. 生物圈包括地球上全部的生物及其环境

D. 生物圈包含所有不同层次的生态系统


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】在2018年中国(寿光)国际蔬菜博览会上,鱼菜共生生态循环系统(如图)首次惊艳亮相。鱼池内含有鱼粪和食物残渣的水经菜地净化后回流,实现了“养鱼不换水,种菜不施肥”的生态环保要求;采用植物墙、立体种植架实现空间最大化利用的同时,提升了系统的观赏性。请回答:

(1)太阳能通过生产者的_____输入该系统,自然界中的碳主要以_____形式进入该系统,参与碳循环。

(2)鱼粪和食物残渣通过_____的分解作用转化为植物所需的营养物质;分解产生的无机盐主要被根的_____吸收。

(3)立体栽培能有效提高蔬菜产量的主要原因是_____(答出一条即可);该系统观赏性得以提升体现了生物多样性的_____使用价值。

(4)从能量流动的角度分析,建立该系统的目的是_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答:

(1)在生物学上,把空气、光照、水分、蛇,鹰等影响鼠生活和分布的因素统称为_____;

(2)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是_____;此生态系统中,_____就是沿着食物链和食物网流动的;鹰进行各项生命活动所需的能量最终来源于_____。

(3)图乙中,a、b、e、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是_____。

(4)图丙中,A图表示_____关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图_____。

(5)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,说明生态系统的自动调节能力是_____。从生物与环境的关系看,这种现象属于_____。提高该生态系统稳定性的方法是_____。


回复

使用道具 举报

小黑屋/人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

Powered by 5wangxiao

© 2007-2021 5wangxiao.Com Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表