广东省江门市第二中学八级上学期月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列能自由生活而不是寄生生活的线形动物是（     ）

A. 蛔虫    B. 秀丽隐杆线虫    C. 丝虫    D. 钩虫

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【答案】B

【解析】蛔虫、丝虫、钩虫都是营寄生生活的线形动物；秀丽隐杆线虫是营自由生活的线形动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其主要原因是（     ）

A. 体内水分散失，血液循环停止    B. 体表逐渐干燥，影响呼吸

C. 离开了穴居，生活不习惯    D. 神经系统受到损坏

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【答案】B

【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。若使其在纸上或玻璃上运动的时间过长，蚯蚓体壁逐渐干燥，影响蚯蚓呼吸，严重时会引起死亡。因此在观察过程中要经常用蘸水的棉絮轻轻擦拭蚯蚓体壁，保持蚯蚓呼吸。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下面是沿海地区常见的海洋动物，①对虾 ②银鲳 ③海蜇 ④乌贼 ⑤扇贝 ⑥鲍鱼，属于软体动物的是（     ）

A. ①②⑤    B. ②③⑥    C. ③④⑤    D. ④⑤⑥

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【答案】D

【解析】①对虾的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物；②银鲳属于鱼类；③海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；④乌贼、⑤扇贝、⑥鲍鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物在分类学上属于鱼类的是（    ）

①甲鱼　  ②海马　  ③鲸鱼　  ④娃娃鱼　  ⑤中华鲟　 ⑥鱿鱼　 ⑦鳄鱼

A. ①⑥    B. ①⑤    C. ②⑤    D. ③④

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【答案】C

【解析】①甲鱼、⑦鳄鱼心脏三腔，心室里有一个不完全的隔膜，属于爬行动物；
②海马、⑤中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；
③鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物；
④娃娃鱼的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；
⑥鱿鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物；
因此，属于鱼类的是②海马、⑤中华鲟。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。” 诗中出现的莺和燕具有与鸟类飞行生活相适应的的特征是（    ）

①体表覆羽、前肢变为翼②长骨中空③体内有气囊④体温恒定⑤胸肌发达⑥有复杂的繁殖行为

A. ①②③④⑤    B. ①③④⑤⑥

C. ①②③⑤    D. ①②③⑥

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【答案】C

【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。所以诗中出现的莺和燕具有与鸟类飞行生活相适应的的特征是①体表覆羽、前肢变为翼，②长骨中空，③体内有气囊，⑤胸肌发达。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物身体内没有脊柱的是：①家鸽 ②虾 ③鲨鱼 ④蚯蚓 ⑤大鲵 ⑥蜈蚣

A.②④⑤     B.①②⑥      C.①③⑤      D.②④⑥

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如家鸽、鲨鱼、大鲵等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如虾、蚯蚓、蜈蚣等，故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪项不属于动物在生物圈中的作用

A. 制造有机物    B. 帮助植物传粉

C. 维持生态平衡    D. 促进物质循环

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【答案】A

【解析】试题分析：生物圈中的动物不能制造有机物，只能靠绿色植物制造的现成的有机物为生。该选项不属于动物在生物圈中的作用。A符合题意；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B不符合题意；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。C不符合题意；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。D不符合题意；

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（  ）

A. [蛛]丝[马]迹    B. [鸡][犬]不宁    C. [鹬][蚌]相争    D. [虎]头[蛇]尾

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【答案】B

【解析】试题分析：由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），为恒温动物．其它动物为变温动物，所以题干中：马、犬、虎属于哺乳动物为恒温动物，鸡、鹬属于鸟类，属于恒温动物；蜘蛛属于昆虫，蚌属于软体动物，蛇属于爬行动物，都属于变温动物，因此都属于恒温动物的成语是[鸡][犬]不宁。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2017年6月，世乒赛在火热进行中．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　）

A. ①②③④    B. ②①③④    C. ③④①②    D. ④①②③

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【答案】C

【解析】

人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动．请问在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）

A. 收缩、收缩    B. 收缩、舒张    C. 舒张、收缩    D. 舒张、舒张

 

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【答案】B

【解析】试题分析：在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中，肱二头肌和肱三头肌的状态都是收缩，因此感觉比较累。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人的手上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作，认为这些关节在运动中起的作用是        （    ）

A. 支点作用    B. 动力作用

C. 调节作用    D. 杠杆作用

 

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【答案】A

【解析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关节通常指骨与骨之间能够活动的连接。关节的基本结构包括（    ）

A. 关节窝、关节囊、关节软骨和关节腔

B. 关节头、关节软骨、关节窝和关节囊

C. 关节囊、关节头、关节窝、关节腔和关节软骨

D. 关节头、关节软骨、关节窝、关节囊和关节面

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【答案】C

【解析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；

关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；

关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。

所以关节的基本结构包括关节囊、关节头、关节窝、关节腔和关节软骨。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】与人体运动没有直接关系的系统是（    ）

A. 运动系统    B. 泌尿系统

C. 呼吸系统    D. 循环系统

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【答案】B

【解析】人体的运动是由运动系统完成的。人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，有骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的。运动系统需要消耗能量，能量是在线粒体上氧化分解有机物释放的。因此运动还需要由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的。泌尿系统与运动没有直接关系。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于先天性行为的是（ ）

①蚂蚁作巢  ②蜜蜂采蜜  ③家蚕吐丝

④大山雀偷饮牛奶  ⑤鸟类迁徙 ⑥鹦鹉学舌．

A. ①②③⑥    B. ④⑥    C. ①④⑤    D. ①②③⑤

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【答案】D

【解析】

试题 ①蚂蚁作巢、②蜜蜂采蜜、③家蚕吐丝、⑤鸟类迁徙，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；④大山雀偷饮牛奶、⑥鹦鹉学舌，都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。

考点:先天性行为和学习行为的特点。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分

A．生来就有                 

B．由生活经验和学习获得

C．有利于生存与繁殖           

D．能伴随动物一生

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【答案】C

【解析】先天性行为和后天性行为的意义都是动物为了适应体内外环境的变化，有利于种族的延续。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列行为中，属于社会行为的是：   （   ）

A. 海葵和寄居蟹在一起共生

B. 在一片草原上生活的许多昆虫

C. 一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避

D. 草、昆虫、青蛙、蛇和鹰形成一条食物链

 

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【答案】C

【解析】海葵和寄居蟹共生在一起，海葵固定在寄居蟹所寄居的螺壳上，通过寄居蟹的运动扩大其取食范围，反过来寄居蟹可以海葵的刺细胞来防御敌害，二者属于共生，社会行为指的是同种动物间，而不是异种动物，A错误；一片草地上生活着许多昆虫，它们只是简单的生活在一起，并不是社群行为，B错误；一只蚂蚁发现食物后，释放信息激素，使其他个体迅速聚集，其中信息激素是动物语言，起到传递信息的作用，C正确；草、昆虫、青蛙、蛇和鹰，它们之间存在捕食关系，和生产者一起构成食物链，但不属于社会行为，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后

A. 干旱缺水引起虫害

B. 植物无法进行光合作用

C. 食物链被破坏

D. 食物网消失了

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【答案】C

【解析】试题分析：在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题．

解：在牧草留种区上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成牧草留种区草的叶子几乎被虫子吃光．

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列对细菌和真菌参与物质循环的理解，不正确的是（ ）。

A. 腐生细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2、水和无机盐

B. 植物可利用细菌和真菌分解有机物产生的无机物制造有机物

C. 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用

D. 寄生细菌和真菌能依靠活的动植物或死亡的动植物遗体生存

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【答案】C

【解析】试题腐生的细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造有机物。腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质循环起重要作用。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各项中属于共生现象的是（    ）

①根瘤菌与豆科植物形成根瘤   

②黑粉菌导致玉米形成黑粉瘤

③某些藻类与真菌形成地衣     

④细菌分解有机物产生二氧化碳供植物光合作用

⑤牛胃内的瘤胃细菌，可以帮助牛分解和利用纤维素

⑥红色毛癣菌导致人患足癣和手癣

A. ④⑤⑥    B. ②④⑥    C. ①③⑤    D. ①②③

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【答案】C

【解析】共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。①根瘤菌与豆科植物形成根瘤，根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。属于共生。③某些藻类与真菌形成地衣，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐。属于共生。⑤牛胃内的瘤胃细菌，可以帮助牛分解和利用纤维素，牛为细菌提供了生存场所和食物。属于共生现象。②黑粉菌导致玉米形成黑粉瘤、⑥红色毛癣菌导致人患足癣和手癣，属于寄生；④细菌分解有机物产生二氧化碳供植物光合作用，属于细菌的分解作用。所以属于共生现象的是①③⑤。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学家通过研究，从（ ）中受到启发，设计特殊的器械，使宇航员在失重的状态下，体内的血液也能正确输送到离心脏较远的下肢

A. 鹿的循环

B. 长颈鹿的循环

C. 蝙蝠

D. 飞鸟

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【答案】B

【解析】

试题长颈鹿能将血液运送到头部，由于长颈鹿的血压很高。长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量；长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧，利于下肢的血液向上回流。科学家受到启示，在训练宇航员对，设置一种特殊器械，让宇航员利用这种器械每天锻炼几小时，防止宇航员血管周围肌肉退化；在宇宙飞船升空时，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服--“抗荷服”，抗荷服上安有充气装置，随着飞船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的气体，对血管产生一定的压力，使宇航员的血压保持正常。同时，宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中的，减小宇航员腿部的血压，利于身体上部的血液向下肢输送。 故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】穿过的衣服，如果没有及时清洗而长时间挂在衣柜里，会发现衣服上有许多的白色小点点最可能是（ ）

A. 真菌    B. 细菌    C. 霉菌    D. 灰尘

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【答案】C

【解析】

微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。由题意可知，衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落。而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见衣物的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在下列生物中，可用于酿酒、做面包和馒头的生物是（     ）

A.     B.     C.     D.

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【答案】C

【解析】

图中A是细菌、B是病毒、C是酵母菌、D是霉菌。

酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳。二氧化碳是气体，遇热膨胀逸出，从而使得馒头或面包暄软多孔。酵母菌在适宜的温度和无氧条件下，能将糖转化为酒精。所以酿酒、做面包和馒头时离不开酵母菌。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】足癣(人称“脚气病”或“烂趾丫”)是由下列哪种微生物引起的（ ）

A. 细菌

B. 真菌

C. 放线菌

D. 病毒

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【答案】B

【解析】

试题有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足（脚）癣等皮肤病。

考点: 真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】与洋葱表皮细胞相比，细菌中没有

A.细胞壁     B.细胞膜     C.细胞质     D.成形的细胞核

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【答案】D

【解析】细菌的细胞结构内没有成形的细胞核，这是区别于其他生物细胞的特征。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于菌落的叙述，不正确的是（   ）

A．菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体

B．一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的

C．只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落

D．细菌的菌落一般比真菌小

 

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【答案】C

【解析】

试题分析： A．菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），A正确；

B．在实验室中可以人工培养菌落，在自然条件下也能形成菌落如橘子上的青霉菌落，B正确；

C．菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，因此每个菌落都是由一种细菌或真菌组成，C错误；

D．从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。因为细菌菌落比真菌菌落小，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于（     ）

A．植物                            B．细菌

C．真菌                            D．病毒

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：蘑菇和灵芝体内没有叶绿体，营腐生生活，不属于植物；蘑菇和灵芝有细胞结构，不是病毒；蘑菇和灵芝细胞有真正的细胞核，不是细菌，属于大型真菌，选C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中。小华同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是

A. 煮沸后立即倒入酸奶并密封

B. 煮沸后立即倒入酸奶不密封

C. 煮沸冷却后再倒入酸奶并密封

D. 煮沸后冷却再倒入酸奶不密封

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【答案】C

【解析】

试题酸奶中含有乳酸菌，乳酸菌的生存需要适宜的温度，过高的温度会杀死乳酸菌，因此要冷却后倒入酸奶，乳酸菌在缺氧的环境中进行发酵产生乳酸，故需要密封。故选C。

考点定位：乳酸菌的利用。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌一般培养方法中叫做

A. 培养    B. 接种    C. 接合    D. 种植

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【答案】B

【解析】选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基。将制备好的培养基先进行高温灭菌，就可以直接使用了。然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上这就是接种，接种后就可以在培养皿中培养了，由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度，所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度下。在上述实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，硬币上的细菌就附着在培养基上了，这就是接种。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细菌和真菌都具有的特征是（    ）

A.细胞内没有成形的细胞核                   B.无细胞结构

C.细胞内没有叶绿体                         D.通过孢子繁殖后代

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，细菌是靠分裂繁殖，真菌用孢子繁殖，两者的细胞结构都没有叶绿体。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】微生物与人类生活的关系密切，下列有益于人类的有（　　）

A. 霍乱弧菌、乳酸菌、肺炎双球菌

B. 银耳、香菇、灵芝、苏云金芽孢杆菌

C. 木耳、面包酵母、灵芝、黄曲霉

D. 猴头菇、痢疾杆菌、乳酸菌

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【答案】B

【解析】乳酸菌对人类有益；但霍乱弧菌能使人得霍乱，肺炎双球菌能使人得肺炎，对人类有害，A错误；银耳、香菇可以做成美味的饭菜；食用灵芝可治疗某些疾病；从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因。所以，该选项中的微生物都对人类有益，B正确；木耳、面包酵母、灵芝对人类有益，但黄曲霉能使人致癌，对人类有害，C错误；乳酸菌、猴头对人类有益，但痢疾杆菌能使人得痢疾，对人类有害，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是（   ）

A. 培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质

B. 培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察

C. 培养基在接种前应进行高温灭菌处理

D. 接种后的培养基应再次进行灭菌处理

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【答案】D

【解析】试题分析：细菌和真菌要想大量繁殖，必须具备供给细菌和真菌生活的充足的营养物质，培养基内含有细菌和真菌生长所必须的营养物质，A正确；制备适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用琼脂（固体物质）与牛肉汁混合在一起，这样的培养基不流动，易于观察，B正确；将制备好的培养基先进行高温灭菌，再将少量的细菌和真菌放在培养基上，使其繁殖，C正确；将制备好的培养基先进行高温灭菌，就可以直接使用了，然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上进行接种，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（    ）

A. 细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快

B. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式

C. 荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系

D. 细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的DNA是不同的

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【答案】A

【解析】细菌靠分裂进行生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，因此环境适宜时生殖速度很快，A正确；细菌适应性很强，但是细菌只进行分裂生殖，而不是在不同的环境中有不同的生殖方式，B错误；荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖没有直接关系，C错误；细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，因此细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的DNA是相同的，而不是不同的，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图是三种不同形态的细菌，图中a、b、c依次是

A. 螺旋菌、杆菌、球菌    B. 球菌、杆菌、螺旋菌

C. 球菌、螺旋菌、杆菌    D. 螺旋菌、球菌、杆菌

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【答案】B

【解析】

细菌的基本形态有球状、杆状和螺旋状，如图：

 。

所以图中a、b、c依次是球菌、杆菌、螺旋菌。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于真菌的描述，不正确的是（    ）

A. 真菌细胞内没有叶绿体

B. 蘑菇与霉菌一样，也是由大量菌丝构成的

C. 霉菌、蘑菇属于原核生物

D. 真菌有单细胞的，也有多细胞的

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【答案】C

【解析】真菌细胞内没有叶绿体，营养方式为异养，A错误；蘑菇菌属于真菌，其地上部分为子实体，是由菌丝构成的，地下部分为菌丝，交错延伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活，B正确；霉菌、蘑菇都是真菌，真菌有核膜包围形成的细胞核，属于真核生物，C错误；真菌既有由单个细胞构成的单细胞型生物（如酵母菌），也有由多个细胞构成的多细胞型生物（如食用菌、霉菌等），D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪种环境中，霉菌最容易生长（　　）

A. 干燥的皮鞋上

B. 煮沸但密封的牛肉汁

C. 潮湿的粮食堆

D. 潮湿的沙土地

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【答案】C

【解析】

本题主要考查学生对于真菌的生存条件的理解。细菌和真菌的生存条件主要是：有机物、适宜的温度和水分。满足三个条件，细菌和真菌容易生存繁殖。

A选项缺少水分，A错误；煮沸并密封的牛肉汁,里面的细菌和真菌已经被杀死，不能繁殖，B错误；潮湿的粮食堆，含有水分，有机物，适宜的温度，条件满足，容易生长繁殖，所以C正确，潮湿的沙土地，不含有机物，真菌不易繁殖，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】冰箱里的食物不容易腐烂变质，限制了冰箱里细菌和真菌的数量的主要因素是（   ）

A. 见不到阳光    B. 过于潮湿

C. 温度低    D. 空气不流通

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【答案】C

【解析】食物腐烂的主要原因是微生物的大量繁殖。微生物繁殖需要一定的温度，冰箱内温度低，抑制了微生物的繁殖，故食物不易腐烂变质。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学家首次用显微镜观察到的病毒是（    ）

A．烟草花叶病毒

B．口蹄疫病毒

C．腺病毒

D．大肠杆菌噬菌体

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【答案】A

【解析】

试题病毒是颗粒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。科学家首次用电子显微镜观察到的病毒是烟草花叶病毒。

故B、C、D错误， A正确，故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】寄生在细菌体内的病毒又叫（   ）

A. 植物病毒    B. 动物病毒    C. 病原体    D. 噬菌体

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【答案】D

【解析】试题分析：专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细菌和真菌的生活需要一定的条件，下面属于它们生活必要条件的是（    ）

①水分       ②空气      ③有机物     ④阳光    ⑤适宜的温度

A. ①③⑤    B. ①④⑤

C. ①②④    D. ①③④

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【答案】A

【解析】①水分是构成细胞的主要成分，因此细菌、真菌的生活需要水。其次细菌、真菌不含叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，它们必须以现成的有机物为食，所以细菌、真菌的生活还需要③有机物。同时它们也需要⑤适宜的温度，因为低温能抑制细菌、真菌的生长繁殖，高温能杀死细菌、真菌。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在培养细菌的过程中，某同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。下列为细菌菌落的是

A. 菌落小，表面光滑粘稠    B. 菌落大，呈蜘蛛网状

C. 菌落小、呈现红、褐等颜色    D. 菌落大，呈绒毛状、絮状

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【答案】A

【解析】

菌落小，表面光滑粘稠的是细菌菌落，A正确；菌落大，呈现蜘蛛网状的是真菌菌落，B错误；菌落大，呈现出红、褐等颜色的是真菌菌落，C错误；菌落大，呈绒毛状、絮状的是真菌菌落，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封．密封坛口的目的是（    ）

A. 隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵

B. 造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵

C. 利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用

D. 造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵

 

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【答案】D

【解析】试题分析：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。