江苏省淮安市实验初级中学七级上学期第一次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生物学是研究生命现象及其规律的科学，以下不是生物的是

A. 地衣    B. 病毒    C. 恐龙化石    D. 水母

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【答案】C

【解析】

生物具有的特征是生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。

具有生命的物体叫生物，没有生命的物体是非生物。恐龙化石属于非生物，没有生物的特征；地衣，病毒、水母属于生物，具有生物的特征。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】被称为“杂交水稻之父”的科学家是

A. 袁隆平    B. 虎克    C. 达尔文    D. 施旺

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【答案】A

【解析】

试题袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】极地狐和大耳狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的环境因素是

A. 水分    B. 温度    C. 光照    D. 空气

 

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【答案】B

【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温。适应高温的环境。因此北极的狐好和非洲沙漠的大耳狐耳，耳朵大小的不同主要非生物因素温度有关。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在农田作物的栽培中，适当的密植可以提高单位面积产量，但种植过密反而减产，正确的解释是

A. 害虫大量繁殖    B. 杂草生长旺盛    C. 种内斗争激烈    D. 成熟期大大延迟

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【答案】C

【解析】

合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，合理密植是经济的做法。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”和秋天树叶的叶片变黄并脱落，都是受到下列哪种非生物因素的影响：

A. 阳光    B. 温度    C. 水    D. 土壤

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【答案】B

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分，带走植物体内的热量，降低植物体的温度，叶片是蒸腾作用的主要部位．由于秋天光照时间短，气温低，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以适应冬天的环境。综上分析，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”和秋天树叶的叶片变黄并脱落，都是受到温度的影响。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不能说明生物是适应环境的是

A. 荒漠中生活的骆驼刺，植株矮小，根系发达

B. 生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米

C. 蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤

D. 竹节虫静止不动时非常像竹子

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【答案】C

【解析】

此题考查的知识点是生物与环境的关系。解答时可以从环境影响生物的生活，生物适应环境，影响环境等方面来切入。

在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多；生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米；竹节虫静止不动时非常像竹子，都说明了生物是适应环境的。蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤，说明了生物影响环境。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列叙述中，反映了生物对环境影响的是

A. 大树底下好乘凉    B. 干旱使粮食减产    C. 鱼儿离不开水    D. 严冬青蛙要进入冬眠

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【答案】A

【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故A符合题意；干旱使农作物减产体现了水分这种非生物因素对生物有重要影响，环境对生物的影响，故B不符合题意；鱼儿离不开水体现了生物适应环境，故C不符合题意；青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，体现了生物适应环境，故D不符合题意。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】将写有“P”字的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是

A. P    B. b    C. d    D. q

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【答案】C

【解析】

显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。在一张小纸上写好一个“p”后，旋转180度后看到的是“d”。所以将写有“P”字的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是“d”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用显微镜对光，对准通光孔的显微镜部件是：

A. 低倍物镜    B. 高倍物镜    C. 低倍目镜    D. 高倍目镜

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【答案】A

【解析】

光学显微镜上的转换器上是物镜，而且为了进入的光线较多，所以用光学显微镜对光，调节转换器时，选用对准通光孔的显微镜部件是低倍物镜。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】显微镜的视野内出现了一个污点，移动装片，污点不见了，说明污点在

A. 目镜    B. 物镜    C. 装片    D. 反光镜

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【答案】C

【解析】

用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。

迅速判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，说明污点肯定在物镜上，因为污点在反光镜上是不会在视野中看到的。因此，显微镜的视野内出现了一个污点，移动装片，污点不见了，说明污点在装片上，不会在物镜和目镜上。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小雨同学用干湿表分别测量了我们校园内的小树林、草坪、教学楼前的广场和自己所在的教室这四个地方的空气相对湿度，你认为数值最大的地点是

A. 小树林    B. 草坪    C. 教学楼前的广场    D. 自己所在的教室

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【答案】A

【解析】

植物的蒸腾作用把水分蒸发到大气当中，能增加大气的到湿度，据此答题。

由分析可知植被越茂盛，植物通过蒸腾作用蒸发到大气中的水蒸气越多，空气的湿度越大，小树林、草坪、教学楼前的广场这三者相比，从茂盛程度上看，最茂盛的应该是茂密的小树林，其次是草坪，最后是教学楼前的广场，因此四处湿度大小的关系是：小树林＞草地＞教学楼前的广场＞自己所在的教室。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】丁丁带回一种特殊的植物叶子，他想用显微镜来观察叶片的结构，取镜时的正确的姿势是：

A. 左手握镜臂，右手托镜座    B. 左手托镜座，右手握镜臂

C. 左右手都托镜座    D. 左右手随便

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【答案】B

【解析】

光学显微镜的取镜和安放步骤是：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。

在取用显微镜时，为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜，正确的方法是右手握住镜臂，左手托镜座。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】丁丁把显微镜取了出来，为了便于观察，应该将显微镜摆放在实验桌的位置是：

A. 略偏左的地方    B. 略偏右的地方

C. 略偏前的地方    D. 略偏后的地方

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【答案】A

【解析】

用显微镜观察时，把显微镜放在实验台上，略偏左的位置上，有利于在右侧用右手记录绘图。

在使用显微镜前，应右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜从镜箱中取出．把显微镜轻轻的放在实验台上略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距离实验台边缘7厘米左右．这样便于用左眼注视目镜观察，右手做记录。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小红两眼视力正常，用右手写字。则她用显微镜观察物像时，应该

A. 闭左眼，用右眼观察    B. 闭右眼，用左眼观察

C. 两眼张开，以左眼观察    D. 两眼张开，以右眼观察

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【答案】C

【解析】

试题在使用显微镜时，一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出。把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距离实验台边缘7厘米的位置。在观察时，左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野为止，这样便于用右手做记录。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】当发现镜头不清洁时，除去污物的正确方法应该是( )。

A. 用手擦    B. 用毛巾擦    C. 用擦镜纸擦    D. 用水洗

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【答案】D

【解析】

清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】由于天气的原因光线太暗，为了让更多的光线能进入视野，丁丁可以：

A. 选用平面镜    B. 选用凹面镜

C. 将显微镜倾斜    D. 用擦镜纸擦镜头

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【答案】B

【解析】

显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。

小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，由于天气的原因光线太暗，为了让更多的光线能进入视野，丁丁可以选用凹面镜、大光圈。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】丁丁终于看到了物像，他看见物镜的镜头旁标有“10×”，目镜的镜头旁标有“16×”，实际上物体被放大了

A. 26倍    B. 6倍    C. 1.6倍    D. 160倍

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【答案】D

【解析】

显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。

显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、细胞体积越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、细胞的体积越小。据此可知，目镜上标有10×，物镜上标有16×，那么所观察的物体被放大了10×16=160倍。故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是（ ）

A. b    B. d    C. p    D. q

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【答案】D

【解析】

试题因为在显微镜下观察到的是实物的倒像，载玻片上写一个“p”，旋转180度后得到的像应该是“d”。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在使用显微镜观察的过程中，丁丁发现视野内出现了一个污点，更换目镜，污点没有动，移动装片，污点不见了，说明污点在：

A. 目镜    B. 物镜    C. 装片    D. 反光镜

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【答案】C

【解析】

用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。

迅速判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，说明污点肯定在物镜上，因为污点在反光镜上是不会在视野中看到的。因此，在使用显微镜观察的过程中，丁丁发现视野内出现了一个污点，更换目镜，污点没有动，移动装片，污点不见了，说明污点在装片上。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】由于放大倍数增加了，使得想要看清的物像偏右了，此时丁丁应该对玻片采取的措施是

A. 向左移    B. 向右移    C. 向上移    D. 向下移

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【答案】B

【解析】

显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。由于放大倍数增加了，使得想要看清的物像偏右了，此时丁丁应该对玻片采取的措施是向右移动装片。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于现代生物科技成果的是

A. 克隆技术    B. 转基因技术    C. 驯化家禽    D. 试管婴儿

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【答案】C

【解析】

生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。

现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程；转基因技术属于基因工程，克隆技术属于细胞工程，试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，因此驯化家禽不属于现代生物科技成果。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】丁丁已经顺利地学会用低倍镜来观察物像，但他还不满足，继续使用高倍镜来观察，则在高倍镜观察到的视野比低倍物镜下的：

A. 范围较大，亮度较暗    B. 范围较小，亮度较亮

C. 范围较大，亮度较亮    D. 范围较小，亮度较暗

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【答案】D

【解析】

显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越亮，看到的细胞就越小，细胞的数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越亮，看到的细胞就越小，细胞的数目越多。因此，丁丁已经顺利地学会用低倍镜来观察物像，但他还不满足，继续使用高倍镜来观察，则在高倍镜观察到的视野比低倍物镜下的范围较小，亮度较暗。故选D。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】野外的空气真清新，丁丁见到了许多新鲜的东西，其中哪一个不是生物呢？

A. 菟丝子    B. 鹅卵石    C. 野猴    D. 豹斑毒伞

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【答案】B

【解析】

生物具有的特征是生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。

具有生命的物体叫生物，没有生命的物体是非生物。鹅卵石属于非生物，没有生物的特征；菟丝子，野猴、豹斑毒伞属于生物，具有生物的特征。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】走过干燥的沙漠，来到神秘的大森林，丁丁发现植物的种类和数目都增加了许多，那么，造成这一现象的因素是什么？

A. 太阳    B. 水    C. 温度    D. 空气

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【答案】B

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

沙漠戈壁干旱缺水，而水分是生物体的主要组成成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠戈壁水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。森林地区，水分多，适宜生物的生长繁殖，因此森林植被繁茂，动物种类众多，因此沙漠、戈壁地区与森林地区的动植物种类、数量差别极大，这种差别形成的主要原因是水分。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】丁丁发现了一个奇怪的现象：生活在山洞深处无光条件下的蚜虫，个体大多无翅膀；生活在山洞浅处明暗交替的条件下的蚜虫，个体大多有翅。那么，影响蚜虫生长发育的主要非生物因素是什么？

A. 温度    B. 阳光    C. 空气    D. 岩石

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【答案】B

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生活在山洞深处无光条件下的蚜虫，个体大多无翅膀；生活在山洞浅处明暗交替的条件下的蚜虫，个体大多有翅。所以影响蚜虫生长发育的主要非生物因素是光照。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】丁丁捉到一只非常漂亮的蝴蝶，把它放在密闭的瓶子里，但很快就死了，引起这种现象的主要因素是：

A. 光    B. 水    C. 空气    D. 温度

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【答案】C

【解析】

环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。

蝴蝶属于昆虫，腹部有一气门，与体内的气管相通，气管是呼吸的器官，呼吸需要吸入氧气，否则就会死亡。所以，丁丁捉到一只非常漂亮的蝴蝶，把它放在密闭的瓶子里，但很快就死了，引起这种现象的主要因素是空气，因为缺少氧气，不能正常地呼吸。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小丑鱼是丁丁的最爱，但是它只生活在热带海洋，温带和寒带海洋里却没有，影响小丑鱼分布的主要因素是：

A. 温度    B. 阳光    C. 空气    D. 盐分

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【答案】A

【解析】

环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。

小丑鱼是丁丁的最爱，但是它只生活在热带海洋，温带和寒带海洋里却没有，影响小丑鱼分布的主要因素是温度，说明小丑鱼的生活环境需要适宜的温度，否则就会死亡。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】森林里，很多大蚂蚁成群结队地搬运树叶，有的蚂蚁还用触角与其它蚂蚁交流。这体现了蚂蚁之间怎样的生物关系？

A. 捕食    B. 寄生    C. 互助    D. 竞争

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【答案】C

【解析】

生物之间的关系包括种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有互助、寄生、捕食等。

蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁，是蚂蚁的一种信息传递的方式，是一种互助关系。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】突然，丁丁看见两只雄猴在厮杀，原来是为了争夺王位。这体现了雄猴之间怎样的生物关系？

A. 竞争    B. 捕食    C. 互助    D. 寄生

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【答案】A

【解析】

生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括寄生，竞争，捕食、共生等关系。

捕食是一种生物以另一种生物作为食物的现象。竞争指两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。两种生物共同生活在一起，彼此有利，这种生活关系称为共生关系。寄生是一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从这种生物的体内或体表摄取营养来维持生存的现象。因此，突然，丁丁看见两只雄猴在厮杀，原来是为了争夺王位，这体现了雄猴之间竞争关系。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】丁丁发现森林里的空气清新、空气湿度较大，原来里面的树木主要都是阔叶林，这一个现象说明：

A. 生物能适应环境    B. 生物能影响环境

C. 生物和环境之间没太多的影响    D. 以上均不正确

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【答案】B

【解析】

生物影响环境，环境影响生物，生物必须适应环境，生物与环境相互联系和制约。

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。因此，森林空气清新，空气湿度较大，往往降雨量多、气候湿润，是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】丁丁忽然看见一块“苔藓”在动，原来是一种奇怪的昆虫，它和周围　苔藓俨然已成为一体了，这说明

A. 这些昆虫喜欢这种颜色    B. 这是昆虫适应环境的一种表现

C. 这种昆虫是一种奇怪的动物    D. 昆虫的体色太丰富了

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【答案】B

【解析】

生物影响环境，环境影响生物，生物必须适应环境，生物与环境相互联系和制约。

动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。生物具有保护色可以不易被其它动物发现，有利于躲避敌害，有利于掩护自己捕食猎物。因此，丁丁忽然看见一块“苔藓”在动，原来是一种奇怪的昆虫，它和周围苔藓俨然已成为一体了，这说明这是昆虫适应环境的一种表现，有利于保护自已，防御敌害。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】丁丁发现森林中许多动物的体色都很鲜艳，下列鲜艳的体色不具警告作用的是：

A. 蜥蜴的体色多种多样    B. 七星瓢虫红色的外壳上有七个黑色斑点

C. 蝴蝶的翅膀色彩鲜艳，颜色各异    D. 毒蛇体色红、黑相间

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【答案】A

【解析】

自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。

保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如草地上的昆虫都是绿色的，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色。警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。综上分析可知，七星瓢虫红色的外壳上有七个黑色斑点，蝴蝶的翅膀色彩鲜艳，颜色各异，毒蛇体色红、黑相间，这些动物的体色具有警告的作用，防御敌害。而蜥蜴的体色多种多样，是一种保护色，是对环境的适应。故选A。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不属于生物的基本特征的是：

A. 植物落叶    B. 生石花开出美丽的小黄花

C. 钟乳石慢慢变大    D. 绿豆发芽

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【答案】C

【解析】

生物具有的特征是生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。

植物落叶属于排出代谢产物，故A不符合题意；生石花开出美丽的小黄花，具有生长和繁殖现象，故B不符合题意；钟乳石慢慢变大，不属于生物，属于自然现象，故C符合题意；绿豆发芽，说明生物具有生长发育的现象，故D不符合题意。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是

A. 遗传和变异    B. 对外界刺激作出反应

C. 生活需要营养    D. 生长和繁殖

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【答案】D

【解析】

植物被火烧之后，又能重新生长出来，说明了生物具有生长和繁殖的特征。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各组中都属于生物的一组是（　　）

A. 含羞草、真菌、水

B. 珊瑚虫的外骨骼、病毒、小草

C. 猫、蘑菇、细菌

D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石

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【答案】C

【解析】

试题生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．公鸡报晓是公鸡对环境光的刺激产生的一种反应，属于生命现象；钟乳石生长是矿物质碳酸钙的沉积，机器人看家，时钟报时是物理现象．选项A中的水、B中的珊瑚的外骨骼、D中的钟乳石，不具有的上述生物的特征，不属于生物．选项C中的猫、蘑菇、细菌具有的上述生物的特征，都属于生物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“春天来了，天气热了，杨柳树枝慢慢发芽了”，这句话描述了生物基本特征中的（   ）

A. 生物能排出身体内产生的废物    B. 生物的生活需要营养

C. 生物能进行呼吸    D. 生物能生长和发育

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【答案】D

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。“春天来了，天气热了，杨柳树枝慢慢发芽了”体现的是生物能生长和发育。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们在实验室中经常使用的光学显微镜，能够放大物体的结构是

A. 反光镜    B. 载物台    C. 目镜和物镜    D. 转换器

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【答案】C

【解析】

显微镜的结构图如下，

反光镜是反射光线进行镜筒内。载物台主要是放置玻片标本。有利于观察物像，目镜和物镜是显微镜的主要部分，放大物像的作用。转换器上安装有物镜，可要转换不同的物镜。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在进行科学探究时，不能作为相互对照的一组实验是

A. 甲组有光，乙组无光    B. 甲组干燥，乙组潮湿

C. 甲组有水，乙组有光    D. 甲组有空气，乙组无空气

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【答案】C

【解析】

对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量。

一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。在四个选项中，选项C有两个变量，即光和水，不是单一实验变量，不能形成对照；选项ABD都只有一个变量，可以作为对照实验。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（ ）

A. 运气好

B. 动脑设计了曲颈瓶

C. 观察时认真

D. 实验用具好看

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【答案】B

【解析】

试题结合题意，分析图形作答．巴斯德用曲颈瓶实验证明微生物来自空气中已经存在的微生物，如图，

将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，A瓶的瓶口竖直向上，空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入A瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败．B瓶的瓶口拉长呈S型的曲颈，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物不能进入B瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜．由此证明细菌不是凭空产生的，而是来自于空气中已经存在的细菌．此实验成功的关键是设计了曲颈瓶，与直颈瓶做对照．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生命科学探究过程中需要采用的方法是 （ ）

A. 实验法    B. 观察法    C. 调查法和测量法    D. 以上多种方法灵活运用

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【答案】D

【解析】

试题生命科学探究过程中常常需要采用实验法、观察法、调查法和测量法等，经常需要多种方法综合利用。故选D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列环境中，没有生物生存的是

A. 深海的火山口    B. 几百万米的高空

C. 天寒地冻的极地    D. 茫茫的沙漠

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【答案】B

【解析】

生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。通常生物圈的范围为海平面以下10千米和海平面以上10千米，生物生存于其范围以内。

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存。深海的火山口，温度较高，天寒地冻的极地，温度极低，茫茫的沙漠缺少水分，但是有生物的生存，种类较少。几百万米的高空缺少生物的分布，空气稀薄，不适于生物生存。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中，无法生活在我国海南省热带雨林中的是

A. 云南兔    B. 穿山甲    C. 白臀叶猴    D. 大熊猫

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【答案】D

【解析】

在我国海南省热带雨林生活的动物有云南兔、穿山甲、白臀叶猴等。大熊猫是一种喜湿性动物．栖息于长江上游各山系的高山深谷地带。

热带雨林分布在全年高温多雨的地区，动植物种类繁多，在我国海南省热带雨林生活的动物有云南兔、穿山甲、白臀叶猴等。大熊猫是一种喜湿性动物，栖息于长江上游各山系的高山深谷地带。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生物中，生存环境与其他三种生物不同的是

A. 紫菜    B. 鲨鱼    C. 鲫鱼    D. 海带

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【答案】C

【解析】

根据生物生活环境的不同，生物可分为水生生物和陆生生物，能够根据分类条件的不同，灵活的对生物进行分类。

生物的分类依据有很多，我们要灵活的对其进行分类，如根据水的含盐度可以把水生生物分为淡水生物和海水生物。紫菜和海带属于藻类植物，鲨鱼属于鱼类，都生活在海水中，属于海水生物；鲫鱼也属于鱼类，生活在淡水中，属于淡水生物。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】夏天到了，鹦鹉褪落一地绒羽．影响鹦鹉换羽的因素是（　　）

A. 温度    B. 阳光    C. 空气    D. 水分

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【答案】A

【解析】

试题生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素．非生物因素--光、温度、水等。生物因素--影响生物生活的其他生物。非生物因素（光、温度、水等）影响生物生活，夏天到了鹦鹉褪落一地绒羽。这一现象说明对鹦鹉的生活习性有影响的非生物因素主要是温度。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（     ）

A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开    B. 千里之堤，毁于蚁穴

C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还    D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

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【答案】B

【解析】

千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃，说明了生物能影响环境。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项的描述中，属于与温度变化相适应的是

A. 山顶的旗形树    B. 仙人掌的叶变成刺状

C. 苍耳果实表面有倒钩    D. 秋天植物落叶

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【答案】D

【解析】

试题山顶的旗形树，主要原因是风多为单向风且比较大，使得树长成旗形，所以山顶的旗形树和风有关，A错误；仙人掌的叶变成刺，可以减少水分的蒸发，是环境因素水对生物的影响，B正确；苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围，C错误；由于冬天温度低，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以在秋天大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以度过寒冷、干旱的冬季，属于与温度变化相适应的现象，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物适应环境的现象在自然界普遍存在，如无毒蛇具有毒蛇样鲜艳的色泽斑，此现象是

A. 保护色    B. 拟态    C. 警戒色    D. 适应性

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【答案】B

【解析】

点：生物对环境的适应．

此题考查的知识点是动物对环境的适应方式．解答时可以从保护色、警戒色、拟态的特点目的方面来切入．

解答：解：警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹．这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击．有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色；

保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如避役的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色；

拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种．如无毒蛇具有毒蛇样鲜艳的色泽斑，是欺瞒捕猎者远离属于拟态．

故选B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】避役的体色能随环境而改变，这说明生物具有的特征是（   ）

A. 遗传和变异    B. 适应一定的环境    C. 生长和发育    D. 呼吸和排泄

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【答案】B

【解析】

生活在自然界中的生物对环境都是适应的，生物只有适应环境才能生存，否则就会被淘汰，避役体色随环境而改变，当外界环境发生变化时，其体色也发生变化，是它躲过敌害的一种保护色，是对多变环境的适应，B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】使用显微镜观察时，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜                      (    )

A. 观察物镜是否对准通光孔    B. 避免物镜与玻片标本相撞

C. 观察物镜是否对准反光镜    D. 可以在视野中找到物像

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【答案】B

【解析】

试题在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本。