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山东省青岛市李沧区七级下学期期末考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于人类起源的证据,下列说法正确的是(  )

A. 通过实验来证明人类的起源

B. 古人类的化石,包括遗体、遗物和遗迹,是人类起源的直接证据

C. 达尔文的进化论证明人类的起源

D. 古书以及人类的传说都可以证明人类的起源


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于人的生殖和发育的认识,错误的是(  )

A. 女性最主要的生殖器官是卵巢

B. 精予和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵

C. 进入青春期后出现第二性征,与性激素有关

D. 受精卵移入子宫中,最终附着在子宫内膜上


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关人体的营养说法正确的是(  )

A. 人体发高烧没有食欲是因为体温过高影响酶的活性

B. 为病人静咏输入含有麦芽糖的营养液,可以帮助病人恢复体力

C. 流经小肠后,血液中最重要的供能物质是淀粉等糖类

D. 维生素是人体需要的无机物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图所示,下列叙述中错误的是(  )

A. ①是位于消化道外的消化腺

B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白质

C. ③分泌的消化液只能消化蛋白质和脂肪

D. ④的长度和内壁结构特点,使它具有巨大的表面积来吸收营养物质


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“民以食为天”,食品安全大于天。从食品安全角度考虑,下列做法正确的是(  )

A. 购买食品时要注意是否有质量安全图标

B. 妈妈为小明准备的早餐是炸鸡、方便面和鸡蛋

C. 小红比较挑食,只喜欢吃肉,不喜欢吃蔬菜和水果

D. 发芽的马铃薯去芽煮熟后可以再吃


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各种概念的内涵由小到大的排列顺序与如图所示不相符的是(  )

A. 胃→消化系统→人体    B. 支气管→呼吸道→呼吸系统

C. 脊神经→脊髓→中枢神经系统    D. 肌肉组织→心脏→循环系统


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是

A. 氧气

B. 二氧化碳

C. 养料

D. 废物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是(  )

①鼻毛可阻挡吸入的尘埃    

②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空气清洁、湿润

③嗅细胞接受气味的刺激     

④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气.

A. ①③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于呼吸系统的叙述,正确的是(  )

A. 人体呼吸吋,呼出的气体中氧气含量比二氧化砜含量高

B. 人在吞咽食物时,也能同吋进行呼吸

C. 人体吸气时,由于外界气体进入肺内,导致胸廓容积扩大

D. 呼吸道只是气体的通道,不能对吸入的气体进行处理


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛,空气被迅速吸进肺内,两条声带之中的裂隙骤然收窄,因而引起奇怪的声响。下列不符合打嗝时状态的是( )

A. 胸廓容积扩大    B. 肺收缩

C. 膈肌收缩    D. 肺内气压小于外界


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】法医判断死婴是否系产前死亡,方法之一是将死婴的肺剪下一块投入水中,下.  沉者为产前死婴,根据是(    )

  A.产前死婴肺充血       B.产前死婴肺未吸入空气

  C.产前死婴肺充满痰液    D.产前死婴肺泡内充有少量空气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况。如图是小明检查时的化验单和血涂片,有关说法正确的是(  )

医院检验科报告单(部分)

化验项目

测定值

正常参考值

RBC(红细胞)

3.8×1012个/L

(4.0〜5.5)×1012个/L

WBC(白细胞)

6.8×109个/L

(4.0〜10)×109个/L

Hb(血红蛋白)

85g/L

(120〜160)g/L

PLT(血小板)

210×109个/L

(100〜300)×109个/L

 

A. 血液由图中的①②③组成

B. 小明皮肤受伤出血后,其伤口会流血不止

C. 根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物

D. 根据小明的化验结果,可看出他身体有炎症


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某人患有下肢静脉曲张,若其内的血栓脱落,随血液流动,最有可能滞留的部位是

A. 下肢静脉    B. 肺部毛细血管    C. 右心室    D. 肺静脉


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有关人体结构与功能的下列叙述中,正确的是(  )

A. 中医给病人“切脉”时,感受的是手臂上静脉的搏动

B. 有些神经分布较浅,肉眼就可以分辨,如手臂上的“青筋”

C. 动脉血管中流动的不一定是动脉血

D. 在人臀部肌肉注射青霉素时,吸收药物的主要是肌肉细胞


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】下列选项中不能用如图曲线表示的是(  )

A. 血液流经肾小球后红细胞浓度变化

B. 吃完饭后血液中胰岛素的浓度变化

C. 血液流经小肠后葡萄糖的浓度变化

D. 血液流经肾脏后氧气浓度变化


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部的途径是(  )

①左心房  ②右心房   ③右心室   ④主动脉  ⑤肺动脉

⑥肺静脉  ⑦上腔静脉  ⑧下腔静脉  ⑨股动脉  ⑩左心室。

A. ①③④⑥②⑦⑧⑨⑩    B. ⑦②⑥③⑤①⑩④⑨

C. ⑦②③⑤⑥①⑩④⑨    D. ⑦②③⑥⑤①⑩④⑨


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是血管的示意图,“→”表示血流方向,下列表达正确的是(  )

A. ①是静脉,将血液送回心脏

B. ②是毛细血管,其内只允许红细胞单行通过

C. ③是动脉,将血液送到身体各部分

D. ①②③全是血液与组织细胞之间进行物质交换的血管


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】如图是血液流经人体某器官或结构的示意图,下列表述正确的是(  )

A. B表示心脏,则C血管里流的是动脉血

B. 若A、C都流动脉血,则B代表的一定是肾小球

C. B表示小肠,则C血管里流的是营养物质丰富的动脉血

D. B表示肝脏,则C血管里流的是静脉血


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】临床上根据病人病情的需要,有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者,应分别输入的血液成分是

A. 血小板、红细胞、血浆、全血    B. 全血、红细胞、血浆、血小板

C. 红细胞、全血、血浆、血小板    D. 血浆、红细胞、全血、血小板


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蛋白质在人体内有多种作用,下列各选项中出现的物质都是蛋白质,哪一选项中的两类物质的功能一致?(  )

A. 肠麦芽糖酶和胰岛素    B. 血红蛋白和脂肪酶

C. 生长激素和胰麦芽糖酶    D. 唾液淀粉酶和胃蛋白酶


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】下列流程图表示连续发生的一系列生理活动,其中不正确的是(  )

A. 外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑皮层

B. 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑皮层

C. 血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液

D. 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是人体反射弧的模式图,下列说法正确的是(  )

A. 如果这是缩手反射的反射弧,③受损,手被针刺时,病人没有感觉,但能缩手

B. 如果这是排尿反射的反射弧,②受损时,病人的症状是小便失禁

C. 如果这是膝跳反射的反射弧,感受器受到刺激时,④的反应是收缩

D. 反射弧的感受器和效应器分别是①、③的神经末梢


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关爱眼睛,远离近视。下列关于眼球的结构说法正确的是(  )

A. 近视眼患者的物像会落到视网膜的前方

B. 从明亮处走到黑暗的地方,瞳孔会缩小

C. 人能够看清远近不同的物体,主要是因为瞳孔的大小可以调节

D. 脉络膜含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于神经系统的叙述错误的是(  )

A. 小脑是脑与躯干、内脏之间的联系通路

B. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢

C. 脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动

D. 神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关激素调节的叙述,正确的是(  )

A. 人体内的激素含量较高,对各项生命活动都具有重要的调节作用

B. 胰岛素是由胰腺中的胰岛细胞分泌的

C. 医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量

D. 正常人的血糖浓度能保持相对稳定,是神经系统调节的结果


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】如图表示饭后半小时,流入和流出人体某器官的血液中四种物质的相对含量,由此可以判断该器官是(  )

A. 小肠    B. 胃    C. 肾脏    D. 肺


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】“叮铃铃…”闹钟响起,小宇起床后看到妈妈准备了丰富的早餐,小宇吃饭后准备去学校考试,感觉时间来不及了,他在夏天太阳的炙烤下跑步赶往学校。图一是小宇体内消化、吸收的过程示意图,其中①﹣⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物,X是吸收的主要场所。图二是小宇平静呼吸时肺容量变化示意图。图三是淀粉消化终产物进入血液的过程以及部分相关代谢活动示意图。

(1)图一中不含有消化酶的消化液是[]_____,其储藏在_____中。

(2)图一中消化终产物b为_____,被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收,然后转运到小肠绒毛腔内的_____中,随着血液运往全身各处。

(3)在虚线框内按图一中方式,用直线和箭头表示④所作用的物质。

(4)当肺容积变化情况如图二的曲线图bc段时,肋骨间的肌肉和膈肌_____,肺内的气体压力相应_____,于是外界气体就被吸入。

(5)图三中B系统的主要器官是_____。当小宇跑步赶往学校时,图三中身体散失水分明显增多的排泄途径是_____(填序号)。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】晓萱是一位乐于探究且喜爱绘画的同学,她在生物学习过程中画了以下示意图,图一是观察人血涂片时视野的一部分,图二是观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,图三是人体呼吸系统部分结构的示意图。

(1)“亲子鉴定”需要提取血液中的DNA,DNA最可能来自图一中的[]_____,输血时如果血型不合,[]_____会发生凝集。

(2)图二中的乙血管和图三中[]_____是同种中类型的血管。

(3)图二中的丙血管具有哪些特点_____(写出一条即可),便于血液与组织细胞充分地进行物质交换,这体现了_____的生物学观点。

(4)图三中通过a过程进入肺泡的气体主要通过图一中的[]_____运输。血液不仅具有运输作用,而且还具有_____作用。

(5)图三中的b过程进行时,氧气透过_____进入血液,该过程是通过_____实现的。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】人体产生的废物主要通过泌尿系统排出,图一为泌尿系统组成示意图,图二为尿的形成过程示意图,图三是汗腺结构示意图。

(1)图一中的③功能是_____。

(2)图二肾单位中不属于循环系统的是_____(写序号)。②中的液体与血浆相比不含有_____血液流经肾脏形成尿液时,血液中的尿素流经肾单位的途径依次是_____(用图二中的序号表示)。

(3)图三中[]_____产生的汗液排到皮肤的表面。汗腺与胰岛相比,两者结构的主要不同点是_____。

(4)正常人尿液中不含葡萄糖的原因是_____,通过尿检,在某人的尿液中发现了血细胞,则可能是_____病变引起的。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】今年的5月12日是全国第十个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动,提高了生存意识和技能。回顾演练过程,根据图示回答问题:

(1)随着警报响起,同学们迅速离开教室。警报声引起了图中[]_____的振动继而由听小骨传到内耳,刺激了[]_____内对声波敏感的感觉细胞,产生神经冲动。

(2)如果长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼球的[]_____曲度过大,形成近视,可以通过配戴_____进行矫正。

(3)一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖,校医在清理他的伤口时,他感到非常疼痛,说明脊髓具有_____功能,他强忍疼痛没有缩回,请写出该过程神经冲动的传导途径_____(用图中的序号和箭头表示),这说明_____。

(4)神经系统结构和功能的基本单位是_____,该细胞生有许多_____,这是它与其他细胞的明显差别。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系。图一为人体部分生理活动示意图,图中的序号表示不同的生理过程,图二是心脏解剖图。

(1)图一中①表示的生理过程是_____。消化后的小分子物质通过血液循环运输到大脑的组织细胞,其经过心脏四腔的先后顺序是_____(用图二的字母表示)。食物中的营养物质不经过消化直接通过图一中①过程进入循环系统的是_____。

(2)在图二心脏的四个腔中,管壁最厚的是[]_____内流_____血。

(3)当心脏处于心房舒张、心室收缩的状态时,图二中的瓣膜_____(填字母)处于打开的状态;如果将水从[G]灌水,会因为[]_____关闭而使水从[G]流出。

(4)经过①②④过程后,组织细胞获得_____了用于生命活动。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】人体内多种多样的激素,都对生命活动起着重要的调节作用。图一是构成人体内分泌系统的主要内分泌腺示意图,图二为女性生殖系统示意图。

(1)在内分泌系统中,[]_____能分泌多种激素,其中有的激素还能调节其他内分泌腺的活动,进而影响其他激素的分泌。在我国的一些山区和内陆地区,这些地区的土壤、饮水和食物中缺少碘,以前能够看到患有地方性甲状腺肿的人,食用加碘食盐可以防治这种疾病,请举例一种可以防治该疾病的食物_____。

(2)人遇到紧急情况时,[]_____分泌的激素增加,可以增加中枢神经系统的兴奋性,使人体反应灵敏,还能充分调动人体的潜力,以应对紧急情况,这说明人体各项生命活动受到_____的共同调节。

(3)血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要,血糖含量之所以能够相对稳定,主要是由于_____。

(4)男性的精子进入体内,形成受精卵,再发育成胚胎,直至分娩,此过程依次经过图二中结构_____(填序号)。

(5)某学习小组为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的生长和发育,进行了如下实验:将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A,B两组;A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料},不添加甲状腺激素,其余条件保持相同:记录蝌蚪生长发育的情况。实验结果如下表:

实验要素

后肢长出的平均时间(天)

前肢长出的平均时间(天)

尾脱落的平均时间(天)

尾脱落时的平均身长(cm)

A组

4

7

26

0.75

B组

5

9

37

1.3

 

①B组的作用是_____。

②根据实验结果,得出的结论是_____。

③如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完善实验方案设计:_____。


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