题型：选择题
※难度：一般
【题目】骨的位置变化产生运动,但骨本身是不能运动的。骨的运动要依靠 A. 关节的变化 B. 关节的牵拉 C. 骨骼肌的牵拉 D. 躯体位置的变化
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】试题分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【题目】下列各项中,属于骨骼的是 A. 颅骨 B. 股骨 C. 肋骨 D. 指骨
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】 人体的骨有很多块，骨之间以骨连接的形式构成骨骼，人体骨骼可分为三大部分：头骨、躯干骨、四肢骨。 骨和骨连结构成骨骼。颅骨是由多块骨通过不活动的骨连接而成的，属于骨骼；肱骨、股骨、肋骨和胫骨属于一块骨。故选A。 【题目】下列词语中，体现了生态系统和生态平衡原理的是（ ） A. 大雁南飞 B. 狡兔三窟 C. 蜘蛛结网 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】在一定范围内，生物和环境构成的整体叫生态系统，而在生态系统中，生物的数量和比例总是维持在一种相对稳定的状态叫生态平衡，所以在螳螂捕蝉，黄雀在后中，存在树→蝉→螳螂→黄雀食物链，螳螂、蝉、黄雀，属于生态系统的消费者，它们之间通过捕食关系，维持各种生物数量处于相对的稳定状态，维持生态平衡。
故选：D。 【题目】环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以（ ） A．吃掉农田中的害虫 B．防治农田中的杂草 C．给农作物传粉 D．给农作物施肥
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】 试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。而动物对维持生态平衡起着重要的作用．农田蜘蛛是一些农业害虫的天敌，所以要保护。 【题目】下列动物的行为属于学习行为的是（ ） A.  B.  C.  D. 
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。 学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 A、图中根据经验堆叠木箱是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为属于学习行为，A正确。 B、熊捕鱼是生来就有的先天性行为，B错误。 C、枯叶蝶模仿枯叶是防御行为，属于先天性行为，C错误。 D、雌、雄蛙抱对属于生殖行为，是先天性行为，D错误。 故选：A。 【题目】“孔雀开屏”“母鸡抱窝”分别属于动物的 A. 攻击行为、防御行为 B. 繁殖行为、繁殖行为 C. 防御行为、攻击行为 D. 防御行为、防御行为
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】 繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。 繁殖行为是指与动物繁殖有关的一切行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“母鸡抱窝”，属于繁殖行为。因此“孔雀开屏”和“母鸡抱窝”分别属于动物的繁殖行为、繁殖行为。故选B。 【题目】下列有关动物或行为的叙述错误的是（ ） A. 没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因 B. 鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上 C. 一般来说，动物越高等学习行为越复杂 D. 大象营群体生活，具有一系列社会行为
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，因此，不能快速运动，A正确；鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，B不正确；动物的种类越高等，学习能力就越复杂，后天行为所占的比重就越大，C正确；大象营群居生活，群体之间有明确的分工，具有社会行为，D正确。 【题目】骨是一种（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】 试题细胞是除病毒意外生物体结构和功能最小的单位，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，一块骨：骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。 【题目】在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因 
A. 先天性行为应激性 B. 先天性行为遗传性 C. 后天性行为遗传性 D. 后．天性行为适应性
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】 此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入． 解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“ 学习”逐渐建立起来的新的行为．甲、乙两种招潮蟹求偶行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为． 故选：B． 【题目】人体的各种运动都是以一定的结构为基础。以下有关人体结构的叙述，正确的是 A. 人体内所有的关节都是能够活动的 B. 关节由关节头和关节窝组成 C. 关节包括关节面、关节囊和关节腔 D. 肱二头肌属于肌肉组织
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】 此题考查人体的运动系统组成，人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼是由多块骨连接而成， A、骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连结，有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连结，还有一种是能活动的，称为关节， B、关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔组成， C、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动， D、骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属?于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，故一块完整的肱二头肌属于器官。 【题目】哺乳动物关节中，具有连接、保护、分泌滑液功能的结构是 （ ） A. 关节头 B. 关节窝 C. 关节腔 D. 关节囊
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】 试题关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节囊内壁分泌的滑液流入关节腔，润滑关节软骨． 【题目】“神舟十一号”上两位航天员穿的“抗荷服”是根据下列哪种动物研制出来的 A. 蝙蝠 B. 蜻蜓 C. 长颈鹿 D. 大象
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】 此题考查的是仿生的知识，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，据此作答。 长颈鹿之所以能将血液通过长长的颈输送到头部，是由于长颈鹿的血压很高。据测定，长颈鹿的血压比人的正常血压高出2倍。这样高的血压为什么不会使长颈鹿患脑溢血而死亡呢？这与长颈鹿身体的结构有关。首先，长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量；同时长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧，利于下肢的血液向上回流。科学家由此受到启示，在训练宇航员对，设置一种特殊器械，让宇航员利用这种器械每天锻炼几小时，以防止宇航员血管周围肌肉退化；在宇宙飞船升空时，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服--“抗荷服”。抗荷服上安有充气装置，随着飞船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的气体，从而对血管产生一定的压力，使宇航员的血压保持正常。同时，宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中的，这样可以减小宇航员腿部的血压，利于身体上部的血液向下肢输送。故选C。 【题目】很多年前,澳大利亚从我国引进并放养一种动物,用于治理草原上堆积的牛粪,这种动物在恢复和保护牧场、调节生态平衡中起了重大作用。它是 A. 羊 B. 屎壳郎 C. 蚯蚓 D. 野兔
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】 屎壳郎是以牛粪为食物。 【题目】在一群猴组成的等级社会中，存在着优势个体，如果出现猴A优于猴B，猴C优于猴A，猴B优于猴D，则优先获得食物和配偶的应该是：（ ） A. 猴A B. 猴B C. 猴C D. 猴D
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】 试题营社会行为的动物，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，由题意猴A优于猴B，说明猴A比猴B强，猴C优于猴A，说明猴C比猴A强，猴B优于猴D，表明猴C的实力最强，猴D的实力最弱，所以猴C为这群动物中的首领，优先获得食物和配偶。 【题目】“引体向上”是一项体育运动。下列关于人完成该项动作的描述错误的是 A. 只有上肢骨骼肌参与 B. 有多组骨骼肌群参与 C. 需要多系统的配合 D. 需要神经系统的调节
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】 试题A、做“引体向上”时，是在神经系统的调节下，多组肌肉的协作完成，A错误； B、有多组骨骼肌群参与，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确； C、不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确； D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确。 【题目】研究动物行为的方法主要有 A. 观察法 B. 实验法 C. 观察法和实验法 D. 观察法和实验法以及这两种方法的结合
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】 研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法．两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．联系：实验法是以观察法为基础的。 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法。因此，研究动物行为的方法主要有观察法和实验法以及这两种方法的结合。故选D。 【题目】下列关于先天性行为与学习行为的叙述,正确的是 A. 动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强 B. 学习行为能遗传给后代 C. “狗辨主人”是一种先天性行为 D. “飞蛾扑火”属于学习行为
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】 动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 越高等的动物学习能力越强，行为越复杂；越低等的动物学习能力越弱，行为越简单，故A正确；先天性行为是由体内的遗传物质控制的，能够遗传给后代，而学习行为是后天生活经验的积累而活的，不能遗传给后代，故B错误；“狗辨主人”是一种后天性学习行为 ，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，故C错误；根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，“飞蛾扑火”属于先天性行，故D错误。故选A。 【题目】蜜蜂常在果园花丛中飞舞，对果树的“传宗接代”所起的主要作用是（ ） A． 传粉 B． 受精 C． 开花 D． 果实和种子的形成
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】 试题动物在自然界中的作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 蜜蜂属于昆虫．它在采集花粉、花蜜时身上会沾上花粉，当它在另一朵花采集时，身上的花粉就会落到雌蕊的柱头上，从而帮助植物完成传粉。 故选：A。 【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于其更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图回答: 
(1)图甲中,蚯蚓靠__协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①②③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及其所在身体部位分别是__(填序号)。 (2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构是[4]__和[3]中的滑液;屈肘动作的产生是当[6]__受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[9]活动;从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于__。
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】肌肉与刚毛③、Ⅱ关节软骨肱二头肌器官 【解析】 蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分，它有三对足，两对翅，如图： 
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．关节结构如图， 
（1）蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的，当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，就这样蚯蚓慢慢向前蠕动。蝗虫的身体分为三部分：I头部、II胸部、III腹部。II胸部有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。因此，图甲中,蚯蚓靠肌肉与刚毛协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①②③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及其所在身体部位分别是③翅、Ⅱ胸部。 （2）关节面上覆盖一层表面光滑的[4]关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。3关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。屈肘动作的产生是当以[6]肱二头肌为主的肌群受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]肘关节活动。从动物体结构层次上看，[6]肱二头肌和[7]肱三头肌均属于器官，是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。 【题目】我们已经认识了不同类群的动物,请你回答以下有关动物运动的问题。 (1)动物的运动方式多种多样,如鸟的运动方式是飞行,而鱼的运动方式是__。对于不同种动物来说,动物运动方式的多样性是对不同__的适应,如蚯蚓的蠕动是对在土壤中生活的适应。 
(2)动物的运动器官是动物运动的结构基础,不同动物运动结构不一样。如图为人体肩关节和肘关节结构示意图,请据图回答: ①由图可以看出,组成一个关节的骨的数目至少为__块。 ②正常情况下,当手指指尖无意中触到高温物体后,肌肉[3]会__(填“舒张”或“收缩”)。 ③举重运动员抓举杠铃时,上臂肌肉中处于收缩状态的是__,当它将杠铃成功举过头顶稳定后放下,手自然下垂,肱二头肌和肱三头肌处于__状态。
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】游泳环境2舒张肱二头肌舒张 【解析】 动物种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭。常见的动物的运动方式有：爬行、行走、奔跑、跳跃、飞翔、蠕动等；水中动物运动方式主要是游泳，如鱼的运动方式是游泳；空中动物的运动方式主要是滑翔和鼓翼飞行，如鸟类的运动方式主要是飞行和滑翔。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌，肱三头肌均处于舒张状态。 （1）动物的运动方式多种多样，如鸟的运动方式是飞行，而鱼的运动方式是游泳。对于不同种动物来说，动物运动方式的多样性是对不同环境的适应，如蚯蚓的蠕动是对在土壤中生活的适应。 （2）①关节是骨与骨之间活动的连接，至少由两块或两块以上的骨组成。因此，由图可以看出，组成一个关节的骨的数目至少为2块。 ②何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。因此，正常情况下,当手指指尖无意中触到高温物体后,肌肉[3]肱三头肌会舒张，肱二头肌会收缩，发生屈肘动作。 ③屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌，肱三头肌均处于舒张状态。因此，举重运动员抓举杠铃时，上臂肌肉中处于收缩状态的是肱二头肌，当它将杠铃成功举过头顶稳定后放下,手自然下垂，肱二头肌和肱三头肌处于舒张状态。 【题目】为了研究动物行为,某同学提出问题:小白鼠经过训练后能否学会走迷宫获取食物的行为?针对这一问题,他设计了如下的实验方案:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将饥饿的小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验,每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如表: 小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 | B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 | C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)针对该实验提出的探究问题,作出一个合理的假设:__。该实验设计使用三只小白鼠的作用是__。 (2)针对该实验的实验设计,以小白鼠为实验变量,再提出一个探究问题:__?请你推测该探究问题的结论:__。 (3)小白鼠生殖和哺育后代的方式是__。从行为获得的途径来看,小白鼠一生下来就会吮吸乳汁,是一种__行为;经过训练,小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为,这是一种__行为。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小白鼠,这种叫声起到了传递__的作用。 (4)上述实验中,若把小白鼠换成蟑螂,蟑螂难以经过短时间训练学会获取食物,这说明动物越高等,学习能力__。
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】小白鼠经过训练后能学会走迷宫获取食物的行为取平均值(或减小偶然性误差)幼体和成体小白鼠哪个学习能力强成体小白鼠学习能力强胎生、哺乳先天性学习信息越强 【解析】 动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，据此解答。 （1）从表格数据可以看出小白鼠从起点到达终点的平均时间越来越少，表明小白鼠有学习能力。取三种小白鼠做实验通过取平均值，减少实验误差，使实验结果更准确可靠。因此，针对该实验提出的探究问题，作出一个合理的假设: 小白鼠经过训练后能学会走迷宫获取食物的行为。该实验设计使用三只小白鼠的作用是取平均值(或减小偶然性误差)。 （2）针对甲组的实验设计，以小白鼠为实验变量，再提一个探究问题，幼体和成体小白鼠哪个学习能力强？得出的结论是成体小白鼠学习能力强。 （3）鼠属于哺乳动物，胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。综上分析，小白鼠生殖和哺育后代的方式是胎生和哺乳。从行为获得的途径来看，小白鼠一生下来就会吮吸乳汁，是一种先天性行为，经过训练，小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为，这是一种学习行为。营群体生活的动物往往有合作现象，在合作过程中生物间要通过声音、气味、动作等传递信息。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递信息的作用。 （4）若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物，说明动物越高等学习能力越强，更能够适应复制的生活环境。 【题目】落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。如图是自然界中的物质循环,请据图回答: 
(1)大气中的二氧化碳通过__作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过__作用被分解释放出来。 (2)从图中可以看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统,各种生物所占的比例维持在一个相对__的状态。但近年来,野味被搬上了餐桌,人们开始大量捕杀野兔,短时间内,会导致牧草的数量__(填“增多”或“减少”)。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持__中起着重要作用。 (3)图中[4]可把动植物遗体分解成__、__和__。 (4)除了上述的作用外,动物在生物圈中的作用还有__和__。
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】光合呼吸稳定增多生态平衡二氧化碳水无机盐促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子 【解析】 植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物，产生氧气的过程；呼吸作用吸收氧气，将植物体内的有机物分解释放能量，同时产生二氧化碳和水。自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环。生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。 （1）植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程；呼吸作用吸收氧气，将植物体内的有机物分解释放能量，同时产生二氧化碳和水，使植物体内有机物中的碳又回到大气中。因此，大气中的二氧化碳通过光合作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过呼吸作用被分解释放出来。 （2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态，这就是生态平衡，在生态系统中有食物链：草→野兔，大量捕杀野兔，捕食者减少，因此草会增多。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。 （3）图中细菌、真菌是生态系统中的分解者。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物，细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环。因此，图中[4]细菌和真菌可把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。 （4）动物在生物圈中的作用包括：维持生态平衡，促进物质循环，帮助植物传粉、传播种子。因此，除了上述的作用外,动物在生物圈中的作用还有促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子。 |
