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秋人教版八级上册生物 6.1.2 从种到界 同步测试

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】对于生物分类,下列叙述正确的是(  )

A. 生物分类完全按照生物的外形来划分

B. 我们可以根据自己的喜好自行划分

C. 生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助

D. 生物分类中,所有的生物都处于同一个等级上


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图表示Ⅰ~Ⅳ间的所属关系,其中I代表整个大圆,Ⅲ包含Ⅳ。下列符合图所示关系的是(    )

A. Ⅰ植物界    Ⅱ裸子植物   Ⅲ被子植物      Ⅳ双子叶植物

B. Ⅰ动物界    Ⅱ脊椎动物   Ⅲ无脊椎动物    Ⅳ鱼类

C. Ⅰ反射      Ⅱ非条件反射       Ⅲ条件反射        Ⅳ谈虎色变

D. Ⅰ大豆种子  Ⅱ子叶       Ⅲ胚            Ⅳ胚芽


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列有关生物分类的叙述,错误的是( )

A. 生物分类的基本单位是种

B. 生物分类的最大单位是界

C. 分类单位越大所含的物种越多

D. 分类单位越小其亲缘关系就越远


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“亚纲”这一单位,应处于________之间(  )

A. 门与界    B. 纲与门

C. 纲与目    D. 目与科


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各生物分类等级中,最基本的单位是(    )

A. 种    B. 属    C. 科    D. 界


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位,某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表。由此可知,与其他3种动物亲缘关系最远的是

A. 山猫    B. 美洲狮    C. 大熊猫    D. 美洲野猫


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列有关分类特征的解释中,正确的是(    )

A. 越是大的分类单位中,生物之间的共同特征越少

B. 越是小的分类单位中,生物之间的亲缘关系越远

C. 在同一分类单位中,生物之间的特征是完全相同的

D. 越是小的分类单位中,生物种类就越多


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面关于生物分类的叙述,错误的是(  )

A. 分类单位越大,所包含的生物种类越少

B. 分类单位越小,所包含的生物亲缘关系越近

C. 生物学家根据动物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位

D. 生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】有关分类单位的特征解释中,正确的是( )

A. 分类单位越大,所包含的种类越少

B. 分类单位越小,生物的共同特征越多

C. 分类单位越小,生物的种类越多

D. 同一分类单位中,生物的特征是完全相同的


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列有关生物分类单位的叙述,正确的是(   )

A. 分类单位越大,所包含的生物种类越少

B. 分类单位越小,所包含的生物的共同特征越多

C. 分类单位越大,生物之间的亲缘关系越近

D. 分类单位大小,与所含的生物的共同特征多少无关


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】概念图通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中,然后用连线将相关的概念或命题连接,连线上标明两个概念之间的意义关系。下列概念的逻辑关系与图示不相符的是(  )

A. 动物、无脊椎动物、线形动物、猪肉绦虫

B. 肾脏、肾单位、肾小球、肾小囊

C. 细胞核、染色体、DNA、基因

D. 纲、目、科、属


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】根据你说学到的知识,你认为下面那两组分类是完全正确的(  )

A. 鸵鸟、蟋蟀和西瓜为陆生动物    B. 鸡、鸭和鹅为家禽

C. 小麦、玉米、水稻为农作物    D. 海带、鲫鱼、老虎是水生生物


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】种是最基本的分类单位,下列对种的有关叙述,正确的是( )

A. 每个物种里只有一种生物    B. 每个物种都分为雌、雄两种

C. 同种生物的亲缘关系最远    D. 同种生物的共同特征最少


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】(题文)(题文)观察下列食肉目部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是(  )

A. 种是分类的最基本单位

B. 猫与豹的亲缘关系比其与狗的近

C. 虎和豹的共同特征比虎和猫的共同特征少

D. 猫与虎长得最象


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】我国科学家屠呦呦因发现青蒿素--一种治疗疟疾的中成药,荣获2015年度诺贝尔生理学或医学奖。阅读下列资料,分析回答问题

资料一:疟原虫种类繁多,是一类单细胞、寄生性的原生动物,为疟原虫属,通称为疟原虫。本属生物中有四种疟原虫会使人类感染疟疾

资料二:疟原虫主要有蚊和人两类寄主,携带疟原虫的按蚊通过叮咬人而传播,引起疟疾寒热。疟疾流行广泛,据世界卫生组织报告,全世界约10亿人口生活在疟疾流行区,每年约2亿人患疟疾,百余万人被夺去生命。

资料三:有一种叫作奎宁的物质可以用来治疗疟疾,但其对于疟疾的治疗作用仅仅是抑制,不能彻底治愈,而随着时间的流逝,疟原虫对于奎宁的抗药性越来越强,奎宁就越来越不起作用了。

资料四:黄花蒿( Artemisia annua)又叫黄蒿,是双子叶植物中菊科蒿属的一年生草本植物,为中国传统中草药。屠呦呦的研究组率先用乙醚成功提取出了黄花蒿中的抗疟有效成分,将其命名为“青蒿素”。后来,青蒿素又有了其他化学合成的延伸品,如双氢青蒿素,它的治疔效果更好,全世界很多疟疾患者也因此受益

(1)由资料一可知,疟原虫与草履虫一样,属于单细胞原生动物,与细菌相比,细胞内具有______,属于真核生物。

(2)由资料二可知,疟疾是一种传染病。从传染病的角度来看,引起疟疾的病原体是______,主要的传播途径是______。

(3)由资料三可知,随着时间的流逝,疟原虫对奎宁的抗药性越来越强。这是因为在未使用奎宁之前,在疟原虫群体内由于变异,本来就存在具有抗奎宁能力的个体。在使用奎宁的过程中,普通疟原虫被杀死,而______的疟原虫则容易存活下来,由于生物都具有______现象,疟原虫的后代就普遍具有了抗奎宁的能力。

(4)黄花蒿在植物分类上与下列植物亲缘关系最近的是______。

A.肾蕨     B.油松     C.向日葵     D.小麦

(5)跟疟疾一样,水痘也是一种传染病,给适龄儿童接种水痘疫苗就能有效预防水痘的发生,这属于传染病预防措施中的______。


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