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人教版秋八级上册生物 6.1.1 尝试对生物进行分类 同步测试

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】膈是呼吸肌,同时也是区分不同动物类群的重要特征。下列动物中有膈的是

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图中1—4表示某些生物概念之间的关系,下列不图中所示关系的是

A. 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴

B. 1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜

C. 1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D. 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列动物与特征对应正确的是

A. 蜗牛——呼吸器官是肺    B. 蝴蝶——身体和附肢都分节

C. 水螅——身体呈两侧对称    D. 蚯蚓——运动器官是足


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】每年4~5月有些桂花树上长着紫蓝色的果子(如图),桂果是一种中药原材料,有润肺止疼等功效,桂花树在分类上属于(  )

A. 被子植物

B. 裸子植物

C. 蕨类植物

D. 苔藓植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关分类的叙述中,错误的是(     )

A. 种是分类的最基本单位

B. 分类的主要依据是生物的形态结构

C. 分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种

D. 分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越多


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于植物的叙述正确的是(  )

A. 苔藓植物的根很短

B. 我们所说的“松果”就是果实

C. 种子植物的根、茎、叶中都有发达的输导组织

D. 蕨类植物是生物圈中适应力最强、种类最多的植物类群


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图中哪种生物的生殖方式与其他三种不相同(   )

A. 甲

B. 乙

C. 丙

D. 丁


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于动物的结构特点与其功能相适应的叙述,不正确的是( )

A. 蚯蚓的体壁能分泌黏液,利于与外界环境进行气体交换

B. 家鸽的喙角质坚硬适于其飞行生活

C. 蝗虫有坚韧的外骨骼,适应陆地生活

D. 鲫鱼身体呈梭形,适于水中生活


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列四种植物中体内无输导组织的是(    )

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图所示的四种动物,有关叙述错误的是(  )

A. 鲫鱼,身体呈流线型,用鳃呼吸,身体两侧有侧线,能感知水流的方向

B. 青蛙能在陆地生活,依靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸,因此是陆生动物

C. 它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫

D. 大熊猫胎生哺乳,被誉为“活化石”


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列植物有种子的是

A. 桃子    B. 蘑菇    C. 油松    D. 玉米


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 向日葵种子外有果皮包被而属于被子植物

B. 叶的数量和叶脉的形状是被子植物的重要依据

C. 动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较内部结构

D. 斑马与马因体色差别太大而不属于同一种


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生物按形态特征划分的一组是(  )

A. 牛和草    B. 鱼和河水    C. 空气和阳光    D. 蝙蝠和鼠


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关生物类群的描述中不正确的是(  )

A. 所有的病毒和细菌对人类都有害

B. 脊椎动物的种类远少于无脊椎动物

C. 水杉是国家一级保护植物,它的种子外面没有果皮包被

D. 乳酸菌和酵母菌共有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图所示的几种植物,请分析并回答下列问题。

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是 [  ]________类植物,这类植物中的_________等是单细胞植物。

(2)以上植物中最低等的是 ________,最高等的是____________ (填符号)。

(3)E类植物和A、B类植物的共同特点是都能产生______,但区别是___________。

(4)____________(填字母)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因_____

(5)具有根、茎、叶的植物有 ______(填符号)。


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下图是为某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是______________。

(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_________________。

(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是__________;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_________________。

(4)动物C在个体发育方面的突出特点是__________。

(5)动物D特有的生殖发育方式是____________,大大提高了后代的成活率。

(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________________。


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