黑龙江省铁力市第三中学度七级上册生物第一次阶段检测题

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人类及一切陆生生物的“立足点”是（ ）

A. 水圈    B. 大气圈    C. 岩石圈    D. 生物圈

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【答案】C

【解析】

试题岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】寒冷的南极地区和北极地区生物种类较少，是因为下列哪种条件不能满足大多数生物的生存所需（  ）

A．水   B．空气   C．温度    D．生存空间

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。寒冷的南极地区和北极地区，温度很低不适于生物的生活、生长、繁殖，只有一些保温能力强，耐低温的种类如北极熊、企鹅等．因此生物种类较少。

题型： ※难度：一般

【题目】“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（　　）

A. 季节    B. 水    C. 生物    D. 空气

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【答案】B

【解析】在“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发。因此“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声。”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列影响鼠妇生活的因素中，不属于非生物因素的是

A．光照        B．土壤湿度      C．温度      D．其他生物

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：光照、土壤湿度、温度属于环境中影响生物生活的非生物因素，其他生物属于环境中影响生物生活的生物因素，因此不属于非生物因素的是。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是（  ）

A. 光照    B. 湿度    C. 温度    D. 空气

 

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【答案】A

【解析】试题分析：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“光对鼠妇的影响”的实验中唯一的变量是光照。除光照不同外，其它条件如鼠妇的数量、土壤、温度、湿度等都应该相同且适宜。所以，探究光对鼠妇的影响的实验中的变量是“光照”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

 

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【答案】A

【解析】试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点均不动，由此可以判断小黑点可能在（　　）

A. 目镜上    B. 物镜上    C. 盖玻片上    D. 反光镜上

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【答案】A

【解析】试题分析：移动载玻片和物镜，小黑点均不动，说明小黑点不在载玻片和物镜上，那就一定在目镜上。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】小敏在湖边散步时，看到湖水中有一些活动的绿色小体，心想：这是生物吗？于是她取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观察求证。这种科学探究的方法属于  （    ）

A．调查         B.观察          C.推论

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：为了了解某些情况而进行的多方面的考察是调查，A错误；观察是指直接用肉眼或者借助仪器对一定事物进行的有目的、全面细致的观望、记录．小敏取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观看求证．这种科学探究的方法属于观察法，B正确；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是(  )

①发现问题并提出问题    ②作出假设   ③表达交流  ④制订计划   ⑤实施计划   ⑥得出结论

A. ①②③④⑤⑥    B. ①②④⑤⑥③    C. ①②④③⑤⑥    D. ①②④⑤③⑥

 

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【答案】B

【解析】试题分析：科学探究的一般过程的排列顺序先是①发现问题并提出问题，然后是②作出假设，接着是④制定计划，故A错；然后是⑤实施计划，故C错；继而是⑥得出结论，故D错；最后是③表达交流，故此题选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系，正确的是（）

A. 金丝猴——草原    B. 袋鼠——森林

C. 丹顶鹤——湿地    D. 华南虎——南极冰原

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【答案】C

【解析】

能为动物提供充足的水分、食物、隐蔽和繁衍场所等基本环境条件，离开那样的地方，就必然威胁到动物的生存，这种环境才可以被叫做“栖息地”。

金丝猴是典型的森林树栖动物，常年栖息于海拔1500～3300m的森林中，A错误；袋鼠以矮小嫩绿离地面近的小草为生，将长草与干草留给其它动物。个别种类的袋鼠也吃树叶或小树芽，主要栖息在澳大利亚草原，B错误；

丹顶鹤的栖息地主要是沼泽和沼泽化的草甸，食物主要是浅水的鱼虾、软体动物和某些植物根茎，C正确；

华南虎主要生活在华南地区的森林山地，多单独生活，不成群，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学探究通常要经历6个基本步骤：①实施计划；②通过仔细观察提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤表达交流；⑥得出结论。比较科学的排序是（）

A. ①②③④⑤⑥    B. ②④③①⑥⑤    C. ③①②④⑥⑤    D. ②③④①⑥⑤

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【答案】B

【解析】

探究的一般过程包括：提出问题；作出假设；制定计划；实施计划；得出结论；表达交流。

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程：②提出问题、④作出假设、③制定计划、①实施计划、⑥得出结论、⑤表达和交流。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】牵牛花清晨开放，傍晚关闭。这种生命现象说明生物具有的特征是（）

A. 呼吸    B. 生长发育    C. 需要营养    D. 适应一定的环境

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【答案】D

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律。这说明生物对外界刺激作出反应，这种生命现象说明生物能适应一定的环境。

题型：连线题 ※难度：容易

【题目】将下列现象与相应的生物特征用线连起来

 

 

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【答案】

【解析】

试题分析：离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能进行生长繁殖；朵朵葵花向太阳，体现了生物能对外界刺激做出反应；饥不择食体现了生物的生活需要营养；高原反应是生物能进行呼吸；落叶纷纷体现了生物排出体内废物。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】材料：鼠妇属于甲壳动物，它的身体呈长椭圆形，略扁，黑色或灰褐色，生活在阴暗潮湿的陆地环境中。它对光、外界触动等能产生运动或卷曲成团的反映，以腐烂植物为食，常夜间出来活动，平时在石头、瓦砾下等阴暗潮湿的地方生活，七年级某学生在探究“光对鼠妇生活影响”的实验时，遇到了一些问题，请你帮他想办法解决。

（1）鼠妇经常生活在_______________________地方。

（2）此实验的变量是___________，在设计实验时，要给鼠妇提供_______和_________两个环境，以便对照。

（3）只用一只鼠妇不行，为什么？ ________________________

（4）此实验的结论是_______________________。

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【答案】阴暗潮湿光明亮阴暗避免偶然性光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的唯一性。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】结合图片，进行填空，括号内填序号，横线上填相应的名称．

（1）用来调节视野中光线强弱的结构是______和______．

（2）转动准焦螺旋，镜筒可以升降．其中，转动后镜筒升降幅度较小的是______．

（3）在目镜和物镜中，更接近玻片标本的是______．

（4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物象．光线依次通过显微镜的______、______、______、______、______这几个部件

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【答案】光圈反光镜细准焦螺旋物镜遮光器通光孔物镜镜筒目镜

【解析】

图中各部分的结构名称。1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、8压片夹、7遮光器、9反光镜、14镜座、10粗准焦螺旋、11细准焦螺旋、12镜臂、13镜柱。

（1）显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜。
（2）镜臂上有两种可转动的螺旋，一大一小，能使镜筒上下移动，调节焦距．大的叫粗准焦螺旋，位于镜臂的上方，可以转动，以使镜筒能上下移动，从而调节焦距，升降镜筒较快，用于低倍镜对焦；小的叫细准焦螺旋，位于镜臂的下方，它的移动范围较粗准焦螺旋小，升降镜筒较慢，除较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。
（3）物镜在转换器上，与目镜相比，物镜的镜头接近于玻片标本。
（4）用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上。反光镜反射的光线才能依次通过通光孔、物镜、镜筒、目镜到达眼睛。