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【题目】下列不属于生物学的研究对象的是
A．地震 B．遗传 C．生物的进化 D．生物发育
【解析】
试题分析：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。地震是地理科学研究的范畴，不属于生物学研究的对象；遗传、生物的进化、生物发育都属于生物学的研究对象。
【题目】下列现象中，不能体现生物特征的是
A. 秋天植物落叶 B. 病毒能繁殖后代
C. 亲鸟喂养雏鸟 D. 钟乳石慢慢长大
【解析】试题分析：植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物,A错误； 病毒能繁殖后代说明生物能繁殖，B错误； 亲鸟喂养雏鸟说明生物的生活需要营养，C错误；钟乳石慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机盐慢慢堆积的结果，是自然现象，钟乳石不具有生物的特征，因此钟乳石慢慢长不属于生物现象，D正确。
【题目】牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这说明生物具有哪种生命现象 （ ）
A. 需要营养 B. 对外界刺激作出反应
C. 进行呼吸 D. 生长和繁殖
【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，牵牛花清晨开放傍晚关闭说明生物能对外界刺激作出反应，B正确。
【题目】到了冬天，落叶树木的叶子会慢慢掉落，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）
A. 呼吸 B. 新陈代谢 C. 生长繁殖 D. 生物能适应环境
【解析】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7．生物都能遗传和变异的特征，生物能适应环境，到了冬天，落叶树木的叶子会慢慢掉落，这种生命现象说明生物体具有生物能适应环境的特征。
【题目】下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）
A. 母牛哺育小牛 B. 猫头鹰捕食田鼠
C. 钟乳石渐渐长大 D. 苹果树开花
【解析】试题分析：母牛哺育小牛，体现了哺育现象，属于生命现象，A错误；猫头鹰捕食田鼠，属于捕食现象，B错误；钟乳石没有生命，C正确；果树开花体现了生物的生殖现象，D错误。
【题目】西藏野牛休息地，体态与岩石相似；非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣，这有利于御敌和捕食。以上现象体现了（ ）
A. 生物适应环境 B. 环境适应生物
C. 环境改变生物 D. 生物改变环境
现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，因此生物适应环境具有普遍性，据此解答。
适者生存，生物必须适应环境才能生存。西藏野牛休息时，体态与岩石相似，不容易被敌害发现，有利于保护自己；非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣，可以吸引蜜蜂等昆虫前来采蜜，有利于捕食，这都体现了生物适应环境，A正确。
【题目】热带雨林地区的降雨明显多于荒漠地区，这种现象说明（ ）
A. 生物生存依赖环境 B. 生物能够影响环境
C. 生物能够适应环境 D. 环境影响生物生存
生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境。植物通过蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，据此解答。
蒸腾作用是水分从植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。因此，热带雨林地区的降雨明显多于荒漠地区，这种现象说明生物能够影响环境，B正确。
【题目】“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同”影响其味不同的主要原因是（ ）
A. 土壤 B. 水分 C. 温度 D. 湿度
【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，非生物因素温度对植物的分布有着重要影响，橘在南方生长得得很好，在北方生长不好，主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实，主要是温度不同造成的。
【题目】在一定区域内所有生物与非生物环境之前形成的统一整体，叫做生态系统．地球上有各种各样的生态系统，其中最大的生态系统是（ ）
A．生物圈 B．海洋生态系统
C．城市生态系统 D．森林生态系统
试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统，即海洋生态系统、城市生态系统、森林生态系统等，因此地球上最大的生态系统是生物圈。故选A。
【题目】请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（ ）
A．太阳、细菌、机器猫
B．蘑菇、鹅卵石、榕树
C．病毒、番茄、海豚
D．河水、木耳、衣藻
试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．
解：A、细菌具有生物的特征，属于生物．太阳、机器猫不具有生物的特征，不属于生物．
B、蘑菇、榕树具有生物的特征，属于生物．鹅卵石不具有生物的特征，不属于生物．
C、病毒、番茄、海豚具有生物的特征，属于生物．
D、木耳、衣藻具有生物的特征，属于生物．河水不具有生物的特征，不属于生物．
故选C．
【题目】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的_______，除病毒外，生物都是由____________构成的。
【解析】生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（植物的向光性、向水性、向地性）；生物体能够由小长大；生物还能繁殖后代，以保证物种的延续，这是生物生长和繁殖。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的_____________关系，杂草和水稻争夺阳光和水分，它们之间是_____________关系。
试题生物之间的关系包括种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括共生、寄生、捕食、种间竞争。螳螂捕蝉，黄雀在后这句成语提示的是生物之间的捕食关系，杂草和水稻争夺阳光和水分，它们之间是竞争关系。
【题目】青蛙、蘑菇、小麦、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征；它们的生活都需要营养物质；都能进行_____；都能排出身体内产生的废物；都能对外界刺激作出_____；都能_____；除病毒外，都是由细胞构成的．
【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【题目】如图是小明家养的一只“泰迪”类的宠物狗，是从一窝刚刚断奶的小狗中选取的．吃喝拉撒的习惯很好，性情也活泼，爱跟小明撒娇．养了 8个月，体重增加了 400克．请根据这些叙述写出生物的三个特 征：_____，_____，_____．
【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，根据这些叙述可看出，生物都具有能生长、繁殖后代，有应激性，都能进行新陈代谢等特征。
【题目】俗话说“千里之堤毁于蚁穴”“大树底下好乘凉”，体现的是生物的生活能___________环境；海豹的皮下脂肪厚，骆驼刺的地下根比地上部分长很多，这体现了生物能____________环境，对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的____________ 因素，它们之间主要表现出___________ 关系，其它窝蚂蚁是影响它生活的 ___________ 因素，它们之间主要表现出____________ 关系，雨水是影响它们生活的 ______________ 因素。（以上“因素”前请填“生物”或“非生物”）
【解析】“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变。海豹的皮下脂肪很厚，是生物对寒冷环境的适应。对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素，它们之间主要表现出合作关系如共同搬运食物；其他窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素，它们之间主要表现出竞争关系竞争食物、生活空间等。雨水是影响它们生活的非生物因素。
【题目】下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明他们属于生物的何种基本特征
（1）小猫长成大猫属于____________。
（2)猫生小猫属于__________。
（3）猫生猫，鼠生鼠属于____________。
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_________。
（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于___________。
（6）夏天，猫有退毛的现象，这是生物__________环境的表现
【解析】（1）小猫长成大猫属于 生物能生长。（2）猫生小猫属于 繁殖现象。（3）猫生猫，鼠生鼠属于 遗传现象。（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于变异现象。（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于 生物能对外界刺激作出反应。（6）夏天，猫有退毛的现象，这是生物适应环境的表现。
【题目】“红杏出墙春意闹”，红杏往往标志着浓浓春意的到来，而更有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的著名诗句，请你从生物学角度分析“红杏出墙”观象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于____________（填生物的特征）。
(2)“红杏出墙”是为了争取更多的阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要______________（填非生物因素）。
(3)红杏伸出墙开花结果，这反映了生物具有___________的特性。
(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于____________(填“生物”或“非生物”）。
【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应；（2）“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，这反映了生物的生活需要阳光（营养）；（3）红杏可开花结果，说明生物能繁殖；（4）杏树具有生物的特征，属于生物。
【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？因为环境变亮了吗？同学们对此进行了研究，请你将他们的探究过程写完整 。
（1）提出的问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）做出的假设：___________________________________。
（3）通常一个实验中设计_____个变量，在该实验中设计的变量是___________。
（4）在设计好实验后接下来同学们应该做的是_____________________。
（5）如果在整个实验过程中同学们共使用了2只鼠妇是否可以有准确的结论？答：______（填是或否）。为什么？答：____________________________。
（6）实验完成后，同学们是否要洗手_________（填是或否）。是否要将鼠妇放回自然__________（填是或否）。
【解析】（2）作出假设：设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“鼠妇会选择阴暗的环境吗？”作出的假设是鼠妇会（或不会）选择阴暗的环境；（3）通常一个实验中设计只有1个变量，在该实验中设计的变量是光照；（4）在设计好实验后接下来同学们应该做的是实验探究；（5）2只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，因此“如果在整个实验过程中同学们共使用了2只鼠妇”不可以有准确的结论，因为样本数量太少，偶然性大；（6）在实验过程中，人的手不断地接触实验材料和仪器，手上可能带有泥土、病菌等；为了讲究卫生，减少疾病，因此实验完成后，同学们要洗手，要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，因此是要将鼠妇放回自然。
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