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人教版八级生物上册同步练习:第六单元 第二章 认识生物的多样性

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题型:填空题 ※难度:较易

【题目】请说出生物多样性的含义:生物多样性包括生物________的多样性、________的多样性和________的多样性。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请分析以上的资料:

类 群

我国已知种数

世界已知种数

百分比/%

哺乳动物

581

4340

13.39

1244

8730

14.25

3862

22037

17.53

蕨类植物

2200~2600

10000~12000

22

裸子植物

约240

850~940

26.7

被子植物

>30000

>260000

>10

 

(1)除表中所列的类群外,请你再举出其他两类动物类群: __________________________________。

(2)在表中所列的生物类群中,请写出四种我国一级保护动植物的名称: __________________。

(3)在上表中,我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高? ___________。

(4)根据你的估计,你认为是否还有很多种生物没有被发现? ______________________。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】请举例说明生物种类的多样性: 我国是生物________最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“________植物的故乡”;我国也是动物种类最多的国家之一,其中________动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】巢湖是安徽省最大的淡水湖,湖中和岸边生活着大量的浮游生物,及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物,这体现了生物多样性中

A.基因的多样性          B.生物种类的多样性

C.个体数量的多样性      D.生态系统的多样性

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】被称为“裸子植物故乡”的国家是(  )

A.巴西   B.日本   C.中国   D.哥伦比亚

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】

【1】请解释基因和基因库的含义:图甲中的③________由①________和②________组成。①DNA分子很长,可以分成很多个片段,每个片段具有特定的________,这些片段就叫作基因。生物的细胞内有________个基因。不同________ 生物的基因有所不同,同种生物________个体之间的基因也不尽相同,每________ 生物都是一个丰富的基因库。

【2】请说出生物种类多样性和基因多样性的关系:生物种类的多样性实质上是________ 的多样性。

【3】请举例说出基因多样性的应用:

(1)图乙是美国利用我国________大豆与当地品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种。

(2)图丙是我国科学家________院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次________,培育出产量很高的杂交稻新品种。

(3)以上两例都是利用了________多样性改良作物品种的典型实例,基因多样性为动植物的________    提供了宝贵的遗传资源。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】请举例说出我国生态系统的类型:被称为“地球之肺” 的是________,“绿色水库”的是________,湿地生态系统则被称为“________”。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】请说出生物多样性三个层次之间的关系:________的多样性决定了生物________ 的多样性,生物种类的多样性影响着________的多样性。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】请说出保护生物多样性的根本措施:每种生物都生活在一定的________中,并且与其他的生物种类相联系。生物圈中某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的________。当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物________和________的丧失。因此,保护______________,保护______________,是保护生物多样性的根本措施。


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】南沙群岛是我国的传统渔场。这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫,这种生物多样性的实质是(  )

A. 形态结构的多样性    B. 基因的多样性

C. 生态系统的多样性    D. 种类的多样性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下表是鼎湖山国家级自然保护区内的动植物情况。根据下表,下列分析错误的是(  )

被子植物

裸子植物

蕨类植物

鸟类

爬行动物和两栖动物

哺乳动物

1822

23

148

214

75

38

 

 

A. 上述资料反映出生物种类的多样性

B. 上述资料反映出基因的多样性

C. 上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物

D. 上述资料的鸟类、爬行动物和两栖动物均属于脊椎动物


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】生物多样性是珍贵的自然遗产,是人类生存和发展的基本条件之一。认识生物多样性结构层次的内在联系,更有利于保护生物多样性。

(1)生态系统中某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响该生态系统的稳定;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速________的多样性和________多样性的丧失。

(2)因此,保护生物的________环境,保护________的多样性,是保护生物多样性的根本措施。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请将下列框架图内的空格补充完整。


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