济南版七级生物上册1.1.3《生物学的探究方法》习题

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】现代生物学进行科学探究最重要的方法是 (      )

A. 观察法    B. 分类法    C. 调查法    D. 实验法

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【答案】D

【解析】

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和分类法等。实验法是现代生物学研究的重要方法。观察是科学探究的一种基本方法，调查法、分类法都是科学探究的常用方法之一。

观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；

分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述；
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计；

实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。是现代生物学研究的重要方法。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物学实验的说法正确的是（ ）

A. 用高倍镜观察时，可随意调节粗调节器

B. 在解剖鲫鱼时，沿侧线将鱼腹腔剪开

C. 膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一

D. 测量体温前可以喝杯开水，然后马上测量

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【答案】C

【解析】

生物学中常做的实验中基本的实验操作、实验步骤、实验目的，同学们一定要细心了解。

用高倍镜观察时，应用细准焦螺旋进行调节，如随意调节粗准焦螺旋进行调节，很容易使物像消失。A错误；
在解剖鲫鱼时，用解剖剪从肛门向前剪开，沿腹中线经鳍中间剪到下颌（第一剪）之后，再使鱼侧卧，左侧向上，自肛门前的开口向背方剪开，沿脊柱下方剪至鳃盖后缘（第二剪），再沿鳃盖后缘剪至胸鳍之前（第三剪），除去左侧体壁，即可观察。B错误；
参与反射活动的神经结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，膝跳反射实验的目的是探究反射弧结构。C正确；
喝开水会使体温受到影响而改变，马上测量体温会有误差。D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】学习生物学的方法很多，要了解本市名贵珍稀树木的种类和分布，我们采用的最佳方法是

A．观察         B．探究实验      C. 调查     D.资料分析

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【答案】C

【解析】所谓调查法，是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的方法，要了解本市名贵珍稀树木的种类和分布，采用的最佳方法是调查法。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关科学方法在生物学中的应用说法错误的是

A. 通过假说—演绎法揭示了分离定律

B. 类比推理方法证明基因在染色体上

C. 建立数学模型解释种群的数量变动

D. 实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式

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【答案】B

【解析】

（1）孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假设→演绎推理→实验验证→得出结论。

（2）萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎证明基因在染色体上。

孟德尔研究遗传定律用了假说演绎法，A正确；

萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎证明基因在染色体上。B错误；

建立数学模型S型和J型曲线解释种群的数量变动，C正确；

用实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式是有氧呼吸还是无氧呼吸，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们要了解蝴蝶的有关知识，可以查找《生物学》、《动物学》、《无脊椎动物学》、《昆虫学》、《蝴蝶》等书，在这里我们应用了什么方法（ ）

A. 生物分类

B. 观察

C. 探究

D. 调查

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【答案】A

【解析】

生物分类是研究生物的重要方法，有重要的意义，分析解答。

为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。我们要了解蝴蝶的有关知识，可以查找《生物学》、《动物学》、《无脊椎动物学》、《昆虫学》、《蝴蝶》等书，在这里我们就是应用了生物分类的方法。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2013年6月25日，科技部基础研究管理中心在生化与细胞所组织召开细胞生物学国家重点实验室建设验收会议．早期的生物学大多以（ ）为研究该方法．

A. 实地调查

B. 简单的观察

C. 猜想假设

D. 实验探究

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【答案】B

【解析】

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。

早期的生物学由于知识的匮乏和实验仪器的简陋而无法深入研究，大多以简单的观察为主。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关科学方法在生物学中的应用说法错误的是

A. 通过假说—演绎法揭示了分离定律

B. 类比推理方法证明基因在染色体上

C. 建立数学模型解释种群的数量变动

D. 实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式

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【答案】B

【解析】

（1）孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假设→演绎推理→实验验证→得出结论。

（2）萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎证明基因在染色体上。

孟德尔研究遗传定律用了假说演绎法，A正确；

萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎证明基因在染色体上。B错误；

建立数学模型S型和J型曲线解释种群的数量变动，C正确；

用实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式是有氧呼吸还是无氧呼吸，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物科学是以实验为基础的科学，下面说法不正确的是（      ）

A. 科学探究实验是研究生物学惟一的有效方法

B. 研究生物学的方法有多种，如实验法、观察法、调查法、分类法、比较法、文献法等，要根据不同的研究对象、不同的研究问题选择不同的研究方法

C. 生物科学实验，按实验目的划分可分为验证性实验和探究性实验

D. 科学探究实验是研究生物现象的重要方法

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【答案】A

【解析】试题探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。（1）观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。（2）实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。（3）调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。（4）收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。收集资料的途径有多种，去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等，对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学探究是研究和学习生物学的重要方法．关于“探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响”实验的分析，正确的是（ ）

A. 实验探究的变量是金鱼的条数

B. 实验进行一次即可，不需要重复实验

C. 实验中起对照作用的是烧杯中盛有清水的一组

D. 实验结论是烟草浸出液能加快金鱼的呼吸频率

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【答案】C

【解析】

设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。在“探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响”时，实验的变量是烟草浸出液的浓度的不同。A错误；
实验时，为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值。B错误；
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对照实验包括实验组和对照组。实验中烧杯中盛有清水的一组起对照作用。C正确；
实验结论是烟草中存在着有害物质，当达到较高浓度时，会影响金鱼的呼吸，甚至可导致金鱼死亡。D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关生物学实验的说法不正确的是（ ）

A. 当显微镜视野很暗时，应当调大光圈

B. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片上先放标本再滴加清水

C. 膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一

D. 利用澄清石灰水可以验证人的呼吸作用能否产生二氧化碳

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【答案】B

【解析】

制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在放标本前先滴加清水。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】现代生物学进行科学探究最重要的方法是 (      )

A. 观察法    B. 分类法    C. 调查法    D. 实验法

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【答案】D

【解析】

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和分类法等。实验法是现代生物学研究的重要方法。观察是科学探究的一种基本方法，调查法、分类法都是科学探究的常用方法之一。

观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；

分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述；
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计；

实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。是现代生物学研究的重要方法。D正确。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。

（1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步。答__________________

（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_______（填正确或错误）

（3）步骤_______采用的是科学探究活动中常用的对照实验。

（4）科学探究的方法很多，下列方法中①观察②调查③收集和分析资料④实验属于科学探究方法的是______________________________（有几个选几个）

（5）由于受到某种不利因素的作用，正常细胞可能发生癌变变成癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举出其中的一例，如________________________。

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【答案】作出假设    错误的    乙    ①②③④    微量黄樟素不会导致癌症   

【解析】

试题（1）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答，因此（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症，应属于科学探究方法的作出假设。

（2）探究的一般过程，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，因此当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的。

（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，因此步骤乙采用的是科学探究活动中常用的对照实验。

（4）科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和收集和分析资料法等。

(5)分析现象，得出结论：实验组的老鼠没患癌症，说明微量黄樟素不会致癌。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】苏丹红是一种食品添加剂，常用于辣椒酱等食品中，媒体报道其有致癌作用．

（1）丹丹认为少量的苏丹红不会导致癌症。

（2）于是，她准备了两组小白鼠进行实验，一组长期喂养含有少量苏丹红的食物；另一组用正常的食物喂养。

（3）两年后，长期用含有少量苏丹红的食物喂养的一组大多数患有癌症，正常食物喂养的却没有一只患癌症。

①上面（1）应属于科学探究方法的哪一步？______。

②实验结果与假设不相符合，说明假设是______。

③该实验探究过程中的______ 是对照实验。

④探究生物学的方法很多，该过程属于探究方法中的______法。

⑤本实验得出的结论是：______。

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【答案】作出假设错误喂养正常食物的一组实验苏丹红有致癌作用

【解析】

科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。

①科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作，丹丹认为少量的苏丹红不会导致癌症，应该属于作出假设。
②实验结果与假设不相符合，说明假设是错误，要重新假设，重新实验。
③探究实验要设置实验组和对照组，一般是正常的一组为对照组，即该实验中喂养正常食物的一组的对照组，作对比，喂含有少量苏丹红的食物的一组是实验组。
④实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，该实验主要是实验法。
⑤长期用含有少量苏丹红的食物喂养的一组大多数患有癌症，正常食物喂养的却没有一只患癌症，说明苏丹红有致癌作用。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】学习生物学不仅要学习生物知识，还要学习科学探究的方法，培养科学探究的能力．亲自进行科学探究，是学习生物学的重要方式．____、____和____，以及____等都是科学探究活动。

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【答案】观察调查实验资料分析

【解析】

生物学是一门自然科学，学习生物学不仅要学习前人积累的生物知识，还要学习科学探究的方法，培养科学探究的能力。

科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；科学探究的方法有很多，观察、调查、实验、收集和分析资料都是常有的探究方法。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】科学探究是学习生物学的一种重要方法。要找出马和驴在外形上的不同之处，所采用的科学探究方法是________，我国森利资源每五年清查一次，这种科学探究方式是_______。

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【答案】观察调查

【解析】

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，通过观察可找出马与驴在外形上的不同之处，如马体型大、耳朵较短、四肢强健且较长、鬃毛长些、马尾长等；调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查法包括抽样调查和全面调查，我国每五年对森林资源进行一次清查，采用的科学方法应该是全面调查。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，也是一门以实验为基础的自然科学．研究生物学的方法很多，请你结合所学的科学探究的方法填空。

（1）观察是科学探究的一种基本方法．科学的观察要有______；观察时要全面、细致、______，并及时记录下来。

（2）调查是科学探究的常用方法之一．有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为______；对调查的结果要进行整理和分析，有时要用______方法进行统计。

（3）______也是科学探究的常用方法之一．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及______等。

（4）探究的一般过程是从______和提出问题开始的，提出问题后要作出假设．那么作出假设的依据是根据自己已有的______。

（5）实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和______来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做______。

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【答案】明确的目的实事求是样本数学收集和分析资料音像资料发现问题知识和生活经验假设对照实验

【解析】

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作。

（1）观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。
（2）调查是科学探究的常用方法之一。①要明确调查目的和调查对象；②制订合理的调查方案；③有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；④要如实记录；⑤要进行整理和分析；⑥要用数学方法进行统计。
（3）收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。
（4）科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。
观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础。
科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（5）实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法，在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图：

（1）“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是：_______________________________，检验的方法是：_______________________________________________________________。

（2）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是：_________________________________，检验时应用的原理是：_________________________________________________________。

（3）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是：______________________________________，检验后得出的结论是：_________________________________________________________。

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【答案】（1）鱼的尾鳍能产生前进的动力，改变运动的方向 （用木板或纱布）捆绑鱼的尾鳍，观察鱼运动的变化

（2）小麦种子呼吸作用产生了二氧化碳 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

（3）金鱼藻在光下产生了氧气 金鱼藻光合作用产生了氧气

【解析】

假设不能毫无根据地猜想，应有一定的依据，应围绕提出的问题，根据已有的知识和经验作出假设，假设可以是正、反两个方面的，假设不一定是正确的，因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以用澄清的石灰水来验证呼吸作用，带火星的木条复燃，说明光合作用产生了具有助燃性质的氧气。