内蒙古自治区赤峰市松山区七级上学期期末质量监控生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于生物的是（    ）

A. 蘑菇    B. 珊瑚    C. 烤乳猪    D. 木马病毒

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【答案】A

【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

珊瑚、烤乳猪、木马病毒不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇具有生物的特征，属于生物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】雨点打在含羞草的叶上，叶片会立刻合拢，叶柄下垂，这一生命现象属于（    ）

A. 生物需要呼吸    B. 生物能生长和繁殖

C. 生物的生长需要营养    D. 生物能对外界刺激作出反应

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【答案】D

【解析】

生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立刻合拢，叶柄下垂，这是属于生物能够对外界刺激作出反应。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】被称为“地球的肾”的是：

A．陆地生态系统                 B．湿地生态系统

C．海洋生态系统                 D．池塘生态系统

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的

生物种类	A	B	C	D	E
单位体积农药含量（毫克）	0．054	0．033	0．002	0．161	0．010

 

A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A

C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D

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【答案】D

【解析】

试题在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少．表格中有害物质的由少到多依次是C、0.002、E、0.010、A、0.054、B、033、D、0.161．因此最可能的食物链构成是C→E→B→A→D。故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“地球，我的母亲，我过去、现在、未来，食的是你，衣的是你，住的是你．”地球上所有生物共有的家园称为（    ）

A. 海洋生态系统    B. 陆地生态系统

C. 城市生态系统    D. 生物圈

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【答案】D

【解析】

生物圈是最大的生态系统，是我们所有生物共有的家园。

生物圈是最大的生态系统，是我们所有生物共有的家园，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学在纸上画了如图的图案，放在显微镜下观察，会看到哪个图象：（    ）

A.

B.

C.

D.

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【答案】B

【解析】

显微镜看到的物像是倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。

显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。不但上下颠倒，左右也颠倒。“”旋转180度后得到的是“”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是

①用镊子撕取实验材料 ②在载玻片的中央滴一滴清水 ③擦拭载玻片、盖玻片 ④用碘液给实验材料染色 ⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并收收展平 ⑥盖上盖玻片

A. ①②③④⑤⑥    B. ③①②⑤④⑥    C. ③②①⑤⑥④    D. ①③②⑤⑥④

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【答案】C

【解析】

该题考查的是制作装片的步骤，为擦、滴、取、展、盖、染、吸。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（　　）

A. 清水、清水    B. 清水、碘液    C. 碘液、清水    D. 碘液、碘液

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【答案】C

【解析】

试题步骤②表示用染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。④表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图中的A～D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像。其中最可能是因为盖盖玻片时操作不当而形成的图像是

A               B               C               D

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【答案】A

【解析】

盖盖玻片时操作不当，会容易出现气泡影响观察效果，显微镜下观察到的气泡有着黑色的边框，里面什么都没有，即选项A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞分裂后，新形成的玉米细胞的染色体数是

A 、20条       B、40条         C、80条        D、5条

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（    ）

A. 过程①表示细胞分裂

B. 过程②表示细胞分化

C. 过程①染色体并未发生改变，因此细胞未发生改变

D. 过程②染色体发生了改变，因此形成了三种不同的细胞

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【答案】D

【解析】

由图可知①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。

、①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，A正确；图中②过程表示细胞分化形成不同的组织，B正确；①细胞在分裂过程中，遗传物质并未发生改变，C正确；②细胞在分化过程中，遗传物质并未发生改变，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】血液属于（   ）

A．肌肉组织   B．结缔组织   C 上皮组织     D 基本组织

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：血液是由有形成份和无形成份两部分组成。有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份----血浆，血浆中水份占91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质。有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样。血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】绿色开花植物的结构层次是

A. 细胞→组织→系统→植物体

B. 细胞→组织→器官→植物体

C. 细胞→器官→系统→植物体

D. 细胞→器官→组织→植物体

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【答案】B

【解析】

试题细胞是生物体的结构和功能的基本单位。细胞分化形成了组织，不同的组织按照一定的次序联合在一起形成具一定功能的结构是器官；植物体的器官有营养器官和生殖器官，营养器官是根、茎和叶，生殖器官是花、果实和种子，六种器官组成了植物体，在构成上没有系统这一层次，即细胞→组织→器官→植物体，故选项B符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项（　　）

A. 低温、干燥、增加氧气浓度    B. 高温、干燥、增加氧气浓度

C. 低温、干燥、增加二氧化碳浓度    D. 低温、潮湿、增加二氧化碳浓度

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【答案】C

【解析】

试题种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温干燥贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命．实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件（或增加二氧化碳浓度）。例如小麦种子在常温条件下只能贮存2-3年，而在-1°C，相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存13年，而在-10°C．相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存35年。许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一结构里榨取的（    ）

A. 子叶    B. 胚乳    C. 胚芽    D. 胚根

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【答案】A

【解析】

单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质一般贮存在胚乳中，双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，营养物质贮存在子叶里。

花生是双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分。种皮的功能是保护种子的内部结构，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶两片，肥厚，贮存营养物质。因而我们吃的花生油主要是由花生种子的子叶压榨出来的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们吃的馒头主要来自小麦结构中的

A. 胚    B. 种皮    C. 胚乳    D. 子叶

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【答案】C

【解析】

小麦属于单子叶植物，单子叶植物种子的结构包括：种皮、胚乳和胚，胚乳里贮存着营养物质。

面粉是由小麦加工而来。小麦是单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚三部分。胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】根据某科技小组测定种子发芽率时的记录数据（下表所示）分析，其正确的测定结论是

	1组	2组	3组	4组
种子总数	100	100	100	100
已萌发数	87	89	96	96

 

 

A. 发芽率为87%，达不到播种要求    B. 发芽率为96%，达到播种要求

C. 发芽率为92%，达不到播种要求    D. 发芽率为92%，达到播种要求

 

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【答案】D

【解析】试题分析：种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比，种子的发芽率只有达到90%，达到播种要求，为了减少实验误差，应该多次测量求其平均值，即：（87%+89%+96%+96%）÷4=92%，大于90%，符合播种要求。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（    ）

A. 碳、氢、氧的无机盐    B. 氮、磷、钾的无机盐

C. 钙、铁、锌的无机盐    D. 氮、磷、铁的无机盐

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【答案】B

【解析】

植物的生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，该实验的正确顺序是（    ）

A. ①②③④⑤⑥⑦    B. ②③⑦⑥⑤④①

C. ②③⑦⑥④⑤①    D. ②⑦③⑥⑤④①

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【答案】D

【解析】

“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节：②暗处理、⑦遮光并照射、③去掉黑纸片、⑥酒精脱色、⑤清水漂洗、④滴加碘液、①观察颜色。因此该实验的正确顺序②⑦③⑥⑤④①。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明

A. 生物生存依赖环境    B. 生物能够影响环境

C. 生物能够适应环境    D. 环境影响生物生存

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【答案】B

【解析】

试题生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润．是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响。故选：B．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图分别为显微镜、植物和动物细胞结构示意图

（1）显微镜下乙、丙所示细胞的放大倍数是图甲中c和[________]两者放大倍数的乘积．

（2）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是________（填“乙”或“丙”）

（3）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[________]内含有糖分．

（4）动植物细胞共有的结构是图中[________]．（填图中序号）．

（5）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应调节显微镜的________．

（6）克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的[________]．

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【答案】d丙⑤①②③⑥细准焦螺旋①

【解析】

甲图：a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，c是目镜，d是物镜，e是反光镜。乙、丙图：①是细胞核、②是细胞质、③是细胞膜、④是叶绿体、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体。

（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即甲图中c目镜和d物镜的乘积。
（2）（4）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知，乙图比丙图多细胞壁、液泡、叶绿体，由此可知，丙图属于动物细胞，乙图属于植物细胞．乙图和丙图中相同的结构是①细胞核、②细胞质、③细胞膜、⑥线粒体。
（3）⑤液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；
（5）粗准焦螺旋和细准焦螺旋都可以调节镜筒，粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小。用粗准焦螺旋找到物像，b细准焦螺旋将物像调清晰。
（6）细胞核在生物遗传中具有重要作用，内含有遗传物质．因此克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的①细胞核。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图是“观察种子的结构”实验示意图，请根据题意在“[    ]”中填写相应的字母或数字，在“横线”上填写文字：

（1）图乙表示玉米种子的纵剖面，该剖面是用刀片沿图甲所示的[________]线剖开观察到的；若在该剖面上滴加一滴碘液，将会变成蓝色的结构是[_______]．

（2）若图丙表示菜豆种了的结构，则代码[8]和代码[7]所示的结构分别相当于图乙中的[________]和[________]；若在解剖菜豆种子结构时仔细观察，会发现其[9]子叶的基部与结构[6]________是连在一起的．

（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构会发现，两者相同点是：都有种皮和胚；不同点是：菜豆种子的胚中有两片，玉米种子的胚中只有一片的结构是________．玉米种子中有起贮存作用的________，而菜豆种子中没有这一结构．

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【答案】a135胚根子叶胚乳

【解析】

图乙、图丙中各序号代表的结构名称是：1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚轴，7是胚根，8是胚芽，9是子叶。

（1）在观察玉米种子的结构时，解剖种子时，要沿着图中的a线纵向剖开。玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是1胚乳。
（2）图三菜豆种子包括种皮和胚，其中胚是种子的主要部分，包括8胚芽、6胚轴、7胚根、9子叶四部分；它与图二中的3胚芽、4胚轴、5胚根、2子叶相当，与图三中9子叶相连的是6胚轴。
（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有1胚乳而菜豆种子没有。菜豆种子的营养物质储存在9子叶中，玉米种子的营养物质储存在1胚乳中。根据胚中子叶的不同数目，菜豆种子有2片子叶，属于双子叶植物，玉米种子有1片子叶，属于单子叶植物。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请分析回答：

(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是__________________，此过程进行的主要场所是_____________。

(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是___________________，此过程进行的主要场所是_____________。

(3)B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是_____________。

(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行____________的强度大于_____________的强度。

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【答案】(1)光合作用  叶绿体  (2)呼吸作用  线粒体  (3)相等  (4)光合作用 呼吸作用

【解析】

试题（1）绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是光合作用，此过程进行的主要场所是叶绿体。（2）在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是呼吸作用，此过程进行的主要场所是线粒体。（3）B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是相等的，此时表现为植物光合作用强度与呼吸作用强度相等。（4）C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，因为光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气，所以说明此时进行光合作用的强度大于呼吸作用的强度。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组设计了如下实验以探究“温度对种子萌发的影响”：

（实验步骤）

步骤1：取A、B两种植物的种子各150粒，同种植物的种子取自同一批，且饱满、大小基本相同．

步骤2：将A植物种子平均分成A1、A2、A3三组，B植物种子平均分成B1、B2、B3三组．六组种子分别按如下条件播撒在6个花盆中：

条件	A1	B1	A2	B2	A3	B3
温度（℃）	－5		30		65
水分	适宜且①
光	黑暗

 

 

 

步骤3：4天后，观察并统计各组种子的发芽率．

请回答：

（1）表格中的①应填________．

（2）实验后发现，A植物种子中A1、A3组均未萌发，A2组种了大多数萌发，该实验现象说明________．

（3）A2组种子萌发时所需的有机物来自种子的结构—________．

（4）B植物种了三组均未萌发，原因可能有（至少写出两点）：

______________________________________________________________________________________________

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【答案】等量（或相同）A种植物种子萌发需要适宜的温度子叶或胚乳种子处在休眠期；种子的胚不完整、胚已死亡等

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。

（1）种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，表格中的①应填等量。
（2）A1、A2、A3唯一不同的变量是温度，实验后发现，A种植物种子中A1、A3组均未萌发，A2组种子大多数萌发，因此该实验的结果说明：A种植物种子萌发需要适宜的温度。

（3）种子在萌发时，不能进行光合作用，消耗的营养物质来自本身（子叶或胚乳 ）。
（4）B类种子三组都没有萌发说明存在自身原因：种子处在休眠期；种子的胚不完整、胚已死亡等。