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人教版八级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用同步练习

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列不属于动物对自然界的作用的是

A. 维持生态平衡    B. 促进生态系统的物质循环

C. 帮助植物传粉、传播种子    D. 制造有机物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解,产生的二氧化碳、尿液等物质可被生产者利用,这体现了动物在生物圈中的作用是

A. 维持生态平衡    B. 帮助植物传播果实和种子

C. 帮助植物传粉    D. 促进生态系统的物质循环


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻”.黄碟可以帮助菜花(  )

A. 提供养料    B. 防治害虫    C. 延长花期    D. 传粉


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】很多被子植物的果实都非常甜美可口,分析其主要生物学意义是

A. 这些植物乐于奉献,给人类和动物提供美食

B. 我们应该怀有感恩之心,保护好这些植物

C. 上帝特意创造了这些植物,为人类和动物提供美味的食物

D. 这些植物有美味的果实,有利于动物为他们传播种子,是自然选择的结果


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】以下关于食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”的叙述,不正确的是()

A. 草属于生产者,草内含有的能量来源于太阳能

B. 食草昆虫与食虫鸟都是消费者

C. 保护食虫鸟对人类生活是有益的

D. 草地上的多条食物链就可以构成一个复杂的生态系统


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】动物帮助植物传播花粉和种子,有利于植物()

A. 繁殖和分布    B. 躲避不良环境    C. 增强抵抗力    D. 进行光合作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”能体现动物在生物圈中的作用是

A. 帮助植物传粉    B. 帮助植物传播种子

C. 维持生态平衡    D. 促进物质循环


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】麻雀曾被列为主要的害鸟,在我国开展过“剿灭麻雀”的运动,现在,有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,原因是

A. 通过“剿灭麻雀”的运动,麻雀数量急剧减少,濒于灭绝

B. 因为麻雀数量减少,其它鸟也减少了

C. 麻雀是很多害虫的天敌

D. 农作物产量增加,能够提供足够的食物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】松鼠常将收获的松子埋在地面下,这些种子在条件适宜时会萌发。此现象体现了动物在生物圈中的作用是()

A. 帮助植物传粉    B. 帮助植物传播种子

C. 维持生态平衡    D. 取食植物种子


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】宇航服能够保证宇航员在失重条件下血液能正常运输,是模仿了以下谁的功能()

A. 长颈鹿    B. 乌龟    C. 蝙蝠    D. 猫头鹰


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】渡渡鸟灭绝后,300年内,毛里求斯岛上最珍贵的树──大颅榄树就再也没有种子发过新芽,渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是

A. 取食其种子减少其数量    B. 产生粪便供树生长

C. 为其种子催生有利萌芽    D. 保护大颅榄树不被其他动物伤害


题型:连线题 ※难度:较易

【题目】


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】生殖发育是生物的重要特征,不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点,又存在共同规律,请分析回答下列问题:

(1)从遗传信息传递的方面看,生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代,如:无性生殖(分裂生殖、营养繁殖等)产生的后代,细胞中只具有________________________,保持了亲子代之间的遗传特性的一致性;有性生殖产生的后代,细胞中具有________________________,能产生可遗传的变异,为进化提供更丰富的材料。

(2)从提高后代成活率的方面看,许多生物的生殖结构具有保护和营养作用的部分。如:被子植物种子的胚,为其提供保护作用的有____________________,为其提供营养的结构有__________________;鸟卵的卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等,为____________将来发育成雏鸟提供了营养和保护。

(3)从扩大分布范围的方面看,许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围结构和特点。如:真菌能产生大量的____________,这种结构小而轻,易于扩散到各处;种子植物的生殖结构,有的有翅、有的有钩刺、有的能产生花蜜或芳香气味,这些特点有利于其______________________________________________________的传播。


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