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内蒙古自治区鄂尔多斯康巴什新区第二中学七级上学期第二中学一次月考生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各项全部属于生物的是(    )

A. 金鱼、月季、机器狗、海带    B. 长颈鹿、电脑病毒、海豚

C. 仙人掌、钟乳石、香菇、小草    D. 细菌、丹顶鹤、松树、鲨鱼


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话体现了小草

A. 需要营养    B. 能生长    C. 能呼吸    D. 能排泄


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】2016年3月,人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准(  )

A. 是否耗能    B. 能否运动

C. 能否说话    D. 能否生殖


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列有关生物共同特征的描述不正确的是 ( )

A. 生物都是由细胞构成的

B. 生物的生活需要营养

C. 生物能生长和繁殖

D. 生物能对外界刺激做出反应


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列能体现生物适应环境的是(    )

A. 仙人掌叶呈刺状    B. 蜜蜂为桃花传粉

C. 蚯蚓能改良土壤    D. 森林能净化空气

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不属于生物排出体内废物的是   (      )

A. 动物呼出二氧化碳    B. 杨树深秋落叶

C. 动物排出汗液    D. 人体分泌唾液


题型: ※难度:一般

【题目】宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是(    )

A. 光    B. 水    C. 温度    D. 空气


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是

A. 生物依赖环境

B. 生物适应环境

C. 生物改变环境

D. 生物影响环境


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】影响小麦的因素有   (     )

A. 非生物因素和杂草    B. 植物、动物和细菌

C. 人类、阳光和空气等    D. 生物因素和非生物因素


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】俗话说:“大树底下好乘凉”这句话主要体现了(  )

A. 生物能适应环境    B. 环境能影响生物

C. 生物能影响环境    D. 环境能适应生物


题型: ※难度:一般

【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”描写了动物之间的哪种关系(  )

A. 竞争    B. 合作    C. 寄生    D. 捕食


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】有“地球之肺”之称的是 (  )

A. 森林生态系统    B. 生物圈    C. 海洋生态系统    D. 城市生态系统


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪个生态系统有“绿色水库”之称?

A. 海洋生态系统    B. 农田生态系统

C. 森林生态系统    D. 城市生态系统


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在据海平面150米以下的水域中,几乎没有植物,这主要是因为(    )

A. 水压力大    B. 光照    C. 水分    D. 盐度


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】食物链中开始的生物通常是(      )

A. 食草的    B. 食肉的

C. 共同生活在一起的    D. 进行光合作用的


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不能称作生态系统的是(       )

A. 一群羊    B. 一座山    C. 一片棉花田    D. 一片森林


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列哪种生态系统自动调节能力最小(    )

A. 森林生态系统       B. 湿地生态系统       C. 农田生态系统        D. 海洋生态系统


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物圈的范围是(   )

A. 大气圈、水圈和岩石圈的全部

B. 大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部

C. 大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部

D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】图为淡水生态系统中的一条食物链,若浮游植物受到难以分解的农药DDT的污染,则大鱼体内将积累大量的农药DDT。下列叙述错误的是(  )

A. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的

B. 环境会对生物造成影响

C. 生物与生物之间相互影响

D. 各生态系统之间互不影响


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在草原生态系统中,能正确表示草、羊、狼三种生物数量多少的图是

A.     B.

C.     D.

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列食物链的书写,正确的是(  )

A. 阳光→草→兔→狐    B. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰

C. 小麦→田鼠→蛇→鹰    D. 草←羊←狼←人


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】新疆棉以纤维长、质地柔软闻名于世。某市纱厂厂长为节省运输成本,试图引种新疆棉至本地栽培,可种植后的棉花与本地棉相差无几,这种现象说明(  )

A. 环境影响生物    B. 生物影响环境

C. 生物适应环境    D. 环境适应生物


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】生物的环境是指生物的生存地点。(_____)


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】植物不进行呼吸,动物进行呼吸。( )


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者.(_____)


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】生物圈是地球上最大的生态系统。( )


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用它。( )


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发所需的外界条件”的实验,假如你是其中的一员,请补全下列实验方案。

(1)提出问题:水对玉米种子的萌发有影响吗?

(2)作出假设:_____。

(3)设计实验:

①取甲、乙两个培养皿,在两个培养皿内各铺一层吸水纸。

②将20粒饱满的玉米种子放置于甲培养皿中,再将_____放置于乙培养皿中。

③设置对照实验,甲培养皿_____,乙培养皿_____,在其它条件相同且适宜的情况下,培养一段时间。(从下列A.B.中选择)

A不加水        B.加适量水

从中找出本实验的单一变量_____。为了确保实验只有一个变量,应采用_____实验。

④每日定时观察甲乙培养皿中玉米种子的萌发情况,并做好记录。

(4)实验现象:甲培养皿玉米种子萌发,乙培养皿玉米种子不萌发。

(5)实验结论:_____。

(6)表达和交流。

①为什么用20粒玉米种子而不用1粒玉米种子做实验?_____。

②为什么要计算全班各小组的平均值?_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是某生态系统食物网简图,请根据图回答问题。

(1)这个生态系统的能量最终来源于______________。

(2)图中有________条食物链,请写出其中最短的一条:___________________。

(3)在生态系统的组成成分中,该食物网中各类动物属于________,未列出的成分除非生物部分外,还有______________。

(4)如果蛇被大量捕杀,那么短时间内,青蛙的数量会__________。

(5)该生态系统中,蜘蛛和食虫鸟之间存在__________关系。

(6)如果该生态系统中喷洒了含汞的农药,在草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟这条食物链中,一段时间后,体内残留汞最多的生物是___________。

(7)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和比例是______________的,这说明生态系统具有一定的__________________能力。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图示生态系统各成分间的相互关系,A.B.C代表生态系统的生物部分,请分析回答:

(1)若A.B.C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为________。

(2)图中A是______者,B是_____者,它们之间通过捕食关系形成食物链和_____。C是______者。


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