河北省石家庄市复兴中学七级生物上册第一章1.4 学习探究限时训练题

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于科学探究说法正确的是（    ）

A．科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的

B．科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论

C．只有符合“提出问题、做出假设、设计实验、完成实验、得出结论”顺序的研究才属于科学探究

D．科学探究中，“完成实验”是指通过观察、具体实验、调查等多种途径来获得事实和证据

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：科学探究的主要环节一般包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究问题可以是研究者自己发现并提出的，也可以是别人或前人提出的。科学探究的实验结果不一定是所要探究问题的结论。科学探究的方法步骤是否合理，是否有前后颠倒都会影响科学探究的正确性，只有符合“提出问题、做出假设、设计实验、完成实验、得出结论”顺序的研究才属于科学探究。“完成实验”是指通过具体实验、观察、分析归纳等来获得事实和证据。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】分析下表，实验者为了验证下列哪一个条件对种子萌发的影响？（    ）

组别	玉米种子	温度	水分	空气	基质
甲	20粒	20度	适量	充足	肥沃土壤
乙	20粒	20度	适量	充足	贫瘠土壤

 

 

A. 温度    B. 水分    C. 空气    D. 土壤

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【答案】D

【解析】

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

从表格中看出，甲乙唯一不同的变量是土壤的肥沃程度，因此他探究的是土壤对种子萌发的影响。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“光对玉米的发芽有影响吗？”这句话属于（   ）

A. 做出假设    B. 提出问题    C. 得出结论    D. 表达交流

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【答案】B

【解析】

科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。

在科学探究中，假设是对某一因素对实验对象会有什么样的影响而作出的一种猜测，一般用陈述句来表达。假设要围绕提出的问题作出，而提出的问题要用疑问句来表示。所以“光对玉米的发芽有影响吗？”这句话属于提出问题。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】当你所做的某一次探究结果和原有的知识发生矛盾时，应该（    ）

A．承认原有的知识是对的            B．重新进行探索

C．与别人讨论，少数服从多数        D．按结果修改原有知识

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求。实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在进行科学探究时，实验是重要的一步，在实验中应遵循（   ）

A. 可重复原则    B. 设置对照原则    C. 单一变量原则    D. 以上都对

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【答案】D

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验结果更具有说服力，在制定计划、设置实验方案时要有对照实验。

在进行探究实验时，一般要设置对照实验。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。可见在进行探究实验时，控制变量和设置对照都非常重要，另外为了保证实验结果的可靠性，可重复实验。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】在科学探究过程中，要坚持实事求是的科学态度。探究的结果要经过反复的____________。

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【答案】实验论证

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中需要与他人进行交流与合作，探究的结果要经过实验论证。

科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证，才能得出正确的结论。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】探究的基本步骤有___________     _____________   _____________   _____________、___________    ______________。

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【答案】提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是探究“蝗虫绿色的体色是对环境的适应”的实验，请根据要求回答下列问题，完成实验。

蝗虫是比较常见的昆虫，生活在草丛和农田里，其体色一般是绿色，与生活环境一致，因此较难在绿色环境中被天敌发现。

（1）据此，你提出的问题是：_____________________________________？

（2）你做出的假设是：________________________________________。

（3）实验步骤：

①准备蝗虫60只、大小相同的母鸡两只

②将蝗虫等量分成两组，一组蝗虫放在白色的纸箱中，另一组放在_________________，且将两只母鸡分别放入两个纸箱。

③过20分钟后，计算未被母鸡啄食的蝗虫的数量。

（4）实验现象：白色纸箱中还剩下5只蝗虫，另一个纸箱中还剩下15只蝗虫。

（5）根据实验现象你得出的结论是：__________________________________________。

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【答案】蝗虫绿色的体色是对环境的适应吗蝗虫绿色的体色是对环境的适应绿色纸箱中绿色是蝗虫的保护色，是对环境的适应

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（1）（2）生活在绿草和农田里的蝗虫是绿色的，而生活在枯草丛里的蝗虫大多是褐色的。蝗虫的体色与其生活环境一致，可避免被天敌发现，此题要探究的问题是：“蝗虫绿色的体色是对环境的适应”的问题，提出的问题是：蝗虫绿色的体色是对环境的适应吗？同时做出假设是：蝗虫绿色的体色是对环境的适应。
（3）实验步骤：①准备蝗虫60只、大小相同的母鸡两只

②将蝗虫等量分成两组，一组蝗虫放在白色的纸箱中，另一组放在绿色纸箱中，且将两只母鸡分别放入两个纸箱。

③过20分钟后，计算未被母鸡啄食的蝗虫的数量。
（4）实验现象：白色纸箱中还剩下5只蝗虫，另一个纸箱中还剩下15只蝗虫。
（5）小鸡对颜色十分敏感，白色纸箱中还剩下5只蝗虫，另一个纸箱中还剩下15只蝗虫，说明绿色是蝗虫的保护色，是对环境的适应。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】只要经过一次探究活动，得出的探究结果就是正确的，不需要经过实验反复论证。（_____）

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【答案】错误

【解析】

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。

科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，故此题说法错误。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】科学探究通常开始于观察。（______）

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【答案】正确

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。生物探究实验一般设计对照实验，科学探究中，要坚持实事求是的科学态度。

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，因此科学探究通常开始于观察。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】在科学探究中，实验是验证假设的基本途径。（______）

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【答案】正确

【解析】

科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。

在科学探究中，如何验证做出的假设是否正确，实验法是常用的方法。实验中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】当科学探究的结果与课本知识发生矛盾时，应以课本知识为准。（______）

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【答案】错误

【解析】

在科学探究中要坚持实事求是的科学态度。

在科学探究中要坚持实事求是的科学态度。当科学探究的结果与课本知识发生矛盾时，在多次重复实验的基础上，应该大胆修正课本知识，这是科学探究的基本要求。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】科学探究中，一般要设计对照实验。（______）

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【答案】正确

【解析】

在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有说服力。

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。这样便于排除其他条件干扰实验。因此进行科学探究，设计对照实验时要有效控制变量。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】在科学探究过程中，要坚持实事求是的科学态度。（______）

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【答案】正确

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中需要与他人进行交流与合作，探究的结果要经过实验论证。

科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验。