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人教版生物八级上册5.3 动物在生物圈中的作用同步练习题

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】农民为了提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是(  )

A. 维持生态平衡    B. 促进生态系统的物质循环

C. 帮助农作物传播种子    D. 帮助农作物传粉


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生态系统中动物通过哪种作用把有机物变成二氧化碳和水返回无极环境中(  )

A. 光合作用    B. 呼吸作用    C. 蒸腾作用    D. 运输作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫,是对人类有益的生物,我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述,错误的是(  )

A. 都属于脊椎动物

B. 在生态系统中有维持生态平衡的作用

C. 灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤,均能辅助呼吸并进行气体交换

D. 灰喜鹊体表有羽毛,青蛙皮肤裸露


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某草场为保护牛羊,大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是

A. 促使生态系统的物质循环

B. 为人类提供食物和毛皮

C. 在维持生态平衡中起重要作用

D. 帮助植物传粉、传播种子


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】动物在生物圈中起着非常重要的作用,蚯蚓以植物的枯叶、朽根等有机物为食,通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,被生产者利用。体现了动物具有()

A. 维持生态平衡的作用    B. 促进物质循环的作用

C. 帮助植物传粉的作用    D. 帮助植物传播种子的作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】麻雀曾被认定为主要害鸟,20世纪50~60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动,现在又发出了保护麻雀的呼声,对此以下说法不正确的是()

A. 大量捕杀麻雀,破坏了食物网的稳定,影响了其它生物的生存

B. 现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物,平时也啄食害虫。

C. 现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖,相互制约的,麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色

D. 现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了,变乖了,不啄食和糟蹋农作物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】自然界中动物种类繁多,形态千差万别,请分辨出下列哪种描述是正确的

A. 应该彻底消灭对人危害很大的鼠类

B. 鱿鱼、娃娃鱼、鳄鱼和鲸鱼都不属于鱼类

C. 前肢变为翼是鸟类适于飞行的唯一特征

D. 既能在水中生活又能在陆地生活的动物是两栖动物


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】16世纪前,在毛里求斯渡渡鸟和大栌榄树和谐地生活着.自从欧洲人16世纪踏上这片土地后,到1681年,最后一只渡渡鸟被杀死.之后,大栌榄树似乎患了“不孕症”,到上世纪80年代,整个毛里求斯也只剩下13株大栌榄树.1981年,美国生态学家坦普尔来到毛里求斯,找到了一只渡渡鸟的骨骸,伴有几颗大栌榄树的果实.他想,也许渡渡鸟与大栌榄树种子的发芽能力有关.他找到样子极像渡渡鸟的吐绶鸡(火鸡)吃下大栌榄树的果实.几天后,从吐绶鸡(火鸡)的排泄物中找到了大栌榄树的种子.这些种子外壳由于吐绶鸡(火鸡)嗉囊的研磨已不像原先那么坚厚了.坦普尔把这些经过吐绶鸡“处理”过的大栌榄树种子栽在苗圃里,不久,居然绽出了绿油油的嫩芽.

(1)大栌榄树似乎患了“不孕症”的原因_____

A.大栌榄树是不育不孕患者  B.没有渡渡鸟给它授粉 C.没有渡渡鸟帮助磨薄大栌榄树种子的壳 D.渡渡鸟和大栌榄树存在共生关系

(2)包括渡渡鸟在内的生物灭绝的原因是_____

A.上帝的惩罚 B.种内斗争 C.一种自然现象  D.主要由人类活动引起的

(3)材料的事实告诉我们一个道理是_____     

A.植物具有依赖性B.大栌榄树的繁殖能力太差C.渡渡鸟的食性太单一D.动物对植物的生活起着促进作用.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】阅读以下材料,回答问题

当你漫步乡间小道或到牧区游览时,常可发现滚动着的粪球.仔细发现,原来是蜣螂在搬运“宝贝”--充击的粮食.蜣螂,俗称屎壳郎,多以动物粪便为食,有“自然界清道夫”的称号.它常将粪便制成球状,滚动到可靠的地方藏起来,然后再慢慢吃掉.一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得多的粪球.处于繁殖期的雌蜣螂则会将粪球做成梨状,并在其中产卵.孵出的幼虫以现成的粪球为食,直到发育为成年蜣螂才破卵而出.

达布尔在《昆虫记》中是这样描写蜣螂的;当第一次脱皮时,这个小昆虫还未长成完全的甲虫,很少有昆虫能比这个小动物更美丽,半透明的黄色如蜜的色彩,看来真如琥珀雕成的一般.它差不多有四个星期保持这个状态,到后来,重新再脱掉一层皮.这时候它的颜色是红白色,在变成檀木的黑色之前,它是要换好几回衣服的,颜色渐黑,硬度渐强,直到披上角质的甲胄,才是完全长成的甲虫.

(1)法布尔为了观察蜣螂的行为,整天趴在地上,专注地盯着蜣螂看.有时候蜣螂跑动,法布尔竟然学着昆虫在地上爬动着追赶蜣螂.法布尔这种研究方法属于______法.

(2)蜣螂滚粪球除了把粪球作为食物,还和它们的______行为有关.其生殖方式为______生.

(3)结合法布尔《昆虫记》的描述,并观察材料中蜣螂幼虫与成虫的对比照片,分析可知,蜣螂的发育类型属于______变态发育,与家蚕一样,其发育要经过______个阶段.

(4)小明在阅读了法布尔的《昆虫记》后提出问题:蜣螂滚粪球的行为是先天性行为吗?他打算通过实验来寻找答案,选作初始实验材料的应该是______

A.球状的粪球B.梨状的粪球C.从粪球中爬出的幼虫D.野外抓到的蜣螂

(5)经过反复试验验证,小明得出蜣螂滚粪球的行为是先天性行为的结论,并认为蜣螂滚粪球这种行为的产生,是由______决定的.

(6)蜣螂虽然是不起眼的小动物,但在自然界中也有很大的作用.下列叙述中不是动物在自然界中作用的是______

A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传播种子D.制造有机物储存能量.


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