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人教版八级生物上册同步练习:5.3动物在生物圈中的作用

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题型:填空题 ※难度:一般

【题目】请在图中写出ABC所代表的生物。


草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图

_________


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】请举例说出生态平衡的含义:冬天草类减少,兔子数量减少,狼的数量也会________。在一般情况下,三种生物的数量(或比例)总是维持在____________的状态,这种现象叫生态平衡。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】请推测动物在此生物圈中的作用:多种多样的动物在________________中起着重要的作用。人为________某种动物,或者随意________某种动物,都会影响生态系统的________状态。


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是

A. 能制造有机物    B. 能帮助植物传粉

C. 维持生态平衡    D. 为人类提供食物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蚊蝇对人类和动物有很大的危害,因此要(  )

A. 喷洒杀虫剂彻底消灭    B. 采取措施控制发展,维持一定的数量

C. 采取环保措施彻底消灭    D. 采用生物防治方法彻底消灭


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】自然界的物质循环是须臾不止的。图是自然界中的物质循环,请据图作答:

(1)大气中的二氧化碳通过__________(过程)固定在植物体内。

(2)野兔生活的草原是一个平衡的生态系统,各种生物所占的比例维持在一个相对________的状态。但近年来,野味搬上了人们的餐桌,有人开始大量捕杀野兔,长此以往对该草原的影响是_________________。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持____________中起着重要作用。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】动物能促进生态系统的物质循环

生态系统中物质循环的过程

(1)请写出图中①②代表的生物:①__________,②__________。

(2)请写出图中③~⑥表示的生理过程:③________,④________,⑤________,⑥________。

(3)请说出物质循环的含义:像二氧化碳这样从________到生物体内,又从生物体返回到__________中的过程,叫作物质循环。

(4)请推测动物在此生态系统中的作用:动物在自然界中具有________________的作用。


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是(    )。

A. 生产者    B. 消费者    C. 分解者    D. 三者都是


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请写出图中动植物的名称及与植物的关系。

(1)A________,在采蜜时,帮助植物________;

(2)B________,在采蜜时,帮助植物________;

(3)C________,帮助植物____________;

(4)D________,在啃食植物__________;

(5)E________,在吸吮植物的________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请分析动物和植物的关系。

(1)动物能够帮助植物________,使这些植物顺利的____________。

(2)动物能够帮助植物____________,有利于扩大植物的________范围。

(3)但是,当某种动物数量________时,也会对植物造成________,如蝗灾、蚜虫害等。

(4)自然界中的动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了相互________,相互________的关系。


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪项不能体现动物与植物的关系(  )

A. 鬼针草的果实挂在刺猬的毛皮上

B. 蜜蜂在花丛中飞舞

C. 玉米依靠风来为其传粉

D. 松鼠储藏野果作为食物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,经过较长一段时间后,草原生态系统仍处于平衡状态,下列最符合较长时间内该草原生态鹿群数量变化的曲线是( )

A.     B.

C.     D.


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示,请据图回答下列问题。

(1)请写出图中的食物链:____________。如果大肆捕杀鹰之后,兔群数量的变化是________________。因此人们应尊重生态规律,不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持______________中起着重要作用。

(2)动物作为消费者,直接或间接以植物为食,通过消化和________,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿素等物质,这些物质又可以被生产者利用。同时动植物的遗体或粪便经过________的分解后,也释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的____________。

(3)动物作为消费者,直接或间接以绿色植物为食,并帮助植物_________,有利于扩大植物的________范围。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请将下列框架图内的空格补充完整。

________


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