苏教版生物七级上册《第1章周围的生命世界》测试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】到了冬天，落叶树木的叶子会慢慢掉落，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（   ）

A. 呼吸    B. 新陈代谢    C. 生长繁殖    D. 生物能适应环境

 

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【答案】D

【解析】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7．生物都能遗传和变异的特征，生物能适应环境，到了冬天，落叶树木的叶子会慢慢掉落，这种生命现象说明生物体具有生物能适应环境的特征。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（  ）

A．太阳、细菌、机器猫

B．蘑菇、鹅卵石、榕树

C．病毒、番茄、海豚

D．河水、木耳、衣藻

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．

解：A、细菌具有生物的特征，属于生物．太阳、机器猫不具有生物的特征，不属于生物．

B、蘑菇、榕树具有生物的特征，属于生物．鹅卵石不具有生物的特征，不属于生物．

C、病毒、番茄、海豚具有生物的特征，属于生物．

D、木耳、衣藻具有生物的特征，属于生物．河水不具有生物的特征，不属于生物．

故选C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这说明生物具有哪种生命现象           （   ）

A. 需要营养    B. 对外界刺激作出反应

C. 进行呼吸    D. 生长和繁殖

 

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【答案】B

【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，牵牛花清晨开放傍晚关闭说明生物能对外界刺激作出反应，B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明（   ）

A、生物能够适应自己所生活的环境

B、生物能够对自己所生活的环境造成影响

C、生物能够影响环境，或者环境能够影响生物

D、生物既能够适应环境，也能够影响环境

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。故选：D

题型： ※难度：较易

【题目】下列现象属于生物影响环境的是(    )

A. 沙漠中的仙人掌的叶进化成针状    B. 蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松

C. 鼠妇见光后躲到暗处    D. 北极熊的毛进化成白色

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【答案】B

【解析】沙漠中的仙人掌的叶进化成针状，减少水分的散失，与干旱的沙漠环境相适应，A错误；蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松，体现了生物对环境的影响，B正确；鼠妇见光后躲到暗处，

属于环境对生物的影响，C错误；北极熊的毛进化成白色，是对环境的适应，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】宋代诗人苏轼在<<惠崇春江晚景>>中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?（   ）

A. 空气    B. 温度    C. 光照    D. 水

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【答案】B

【解析】试题分析：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”体现了温度对生物的影响。春天温度升高，鸭子开始下水游泳。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“种豆南山下，草盛豆苗稀”这诗句中所述的豆苗与杂草之间的关系是（　　）

A. 共生    B. 捕食    C. 寄生    D. 竞争

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【答案】D

【解析】

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

草与豆，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了杂草与豆苗的关系是竞争。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物具有区别于非生物的一些基本特征．下列不属于生物基本特征的是（　　）

A. 生物都能进行运动    B. 生物都能适应一定的环境

C. 生物都能进行呼吸作用    D. 生物都能繁殖后代

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【答案】A

【解析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

生物都能运动不是生物的特征，如植物不能移动位置。A错误；此三项都属于生物的基本特征。BCD正确。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图是小明家养的一只“泰迪”类的宠物狗，是从一窝刚刚断奶的小狗中选取的．吃喝拉撒的习惯很好，性情也活泼，爱跟小明撒娇．养了 8个月，体重增加了 400克．请根据这些叙述写出生物的三个特 征：_____，_____，_____．

 

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【答案】  繁殖   生长  新陈代谢

【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，根据这些叙述可看出，生物都具有能生长、繁殖后代，有应激性，都能进行新陈代谢等特征。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的_______，除病毒外，生物都是由____________构成的。

 

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【答案】  反应  细胞

【解析】生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（植物的向光性、向水性、向地性）；生物体能够由小长大；生物还能繁殖后代，以保证物种的延续，这是生物生长和繁殖。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】青蛙、蘑菇、小麦、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征；它们的生活都需要营养物质；都能进行_____；都能排出身体内产生的废物；都能对外界刺激作出_____；都能_____；除病毒外，都是由细胞构成的．

 

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【答案】  呼吸  生长  繁殖

【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】对于每种生物来说，除了它自身以外周围其他______构成了影响它的环境因素环境因素包括：生物因素和非生物因素。非生物因素主要有______、______、______、______等，生物因素是指影响一个生物生活的______或______的生物。

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【答案】一切因素光温度水空气同种不同种

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育；水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。

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【答案】①——B②——A③——D④——E⑤——C

【解析】

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。

①同一片森林中的树木之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；②许多蜜蜂在酿蜜需要彼此合作、密切配合才能完成，因此属于种内互助关系；③老虎吃羚羊是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系；④根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。所以根瘤菌与豆科植物的关系是共生关系；⑤动物与身体上的跳蚤，从动物身上吸收营养物质，对动物造成伤害，因此属于寄生。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？因为环境变亮了吗？同学们对此进行了研究，请你将他们的探究过程写完整 。

（1）提出的问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）做出的假设：___________________________________。

（3）通常一个实验中设计_____个变量，在该实验中设计的变量是___________。

（4）在设计好实验后接下来同学们应该做的是_____________________。

（5）如果在整个实验过程中同学们共使用了2只鼠妇是否可以有准确的结论？答：______（填是或否）。为什么？答：____________________________。

（6）实验完成后，同学们是否要洗手_________（填是或否）。是否要将鼠妇放回自然__________（填是或否）。

 

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【答案】  鼠妇会（或不会）选择阴暗的环境  1  光照  实验探究  否  样本数量太少，偶然性大  是  是

【解析】（2）作出假设：设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“鼠妇会选择阴暗的环境吗？”作出的假设是鼠妇会（或不会）选择阴暗的环境；（3）通常一个实验中设计只有1个变量，在该实验中设计的变量是光照；（4）在设计好实验后接下来同学们应该做的是实验探究；（5）2只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，因此“如果在整个实验过程中同学们共使用了2只鼠妇”不可以有准确的结论，因为样本数量太少，偶然性大；（6）在实验过程中，人的手不断地接触实验材料和仪器，手上可能带有泥土、病菌等；为了讲究卫生，减少疾病，因此实验完成后，同学们要洗手，要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，因此是要将鼠妇放回自然。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明他们属于生物的何种基本特征

（1）小猫长成大猫属于____________。

（2)猫生小猫属于__________。

（3）猫生猫，鼠生鼠属于____________。

（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_________。

（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于___________。

（6）夏天，猫有退毛的现象，这是生物__________环境的表现

 

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【答案】  生长发育  繁殖  遗传  变异  应激性  适应

【解析】（1）小猫长成大猫属于 生物能生长。
（2）猫生小猫属于 繁殖现象。
（3）猫生猫，鼠生鼠属于 遗传现象。
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于变异现象。
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于 生物能对外界刺激作出反应。
（6）夏天，猫有退毛的现象，这是生物适应环境的表现。