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山东省滕州市鲍沟中学度七级生物上册第二单元第1章 第2节 绿色植物的蒸腾作用练习题

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】丁装置可以用来验证蒸腾作用。但此装置有一个错误,应修改为(  )

A. 植物叶片太多,应摘掉些

B. 应扎紧袋口

C. 应给叶片涂上几士林

D. 袋口应扎在最下面一片叶以下,土壤之上


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列说法正确的是(   )

A. 茎中的筛管是运输水分和无机盐的管道

B. 叶片的结构包括表皮、叶肉和叶柄

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟区

D. 气孔主要分布在植物叶片的上表皮,这有利于气体更好的进行交换


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】根吸收水分的主要部位,植物体运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是(     )

A. 气孔、导管、成熟区    B. 成熟区、导管、气孔

C. 成熟区、气孔、筛管    D. 导管、气孔,成熟区


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,应采用的对照实验是(  )

A. ①和②    B. ②和④    C. ①和④    D. ②和③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某同学进行了如下实验:①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条;2去掉其中一枝的叶片,然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示,试管内滴有油膜);3将A、C装置放置放在阳光下,B装置放在阴暗环境中;定时观察试管内液面下降情况;4当看到A枝条的叶脉微红后,将A、B、C三根枝条进行纵切,用放大镜观察。此实验不能验证

A. 茎有运输水分和无机盐的功能

B. 叶是植物进行蒸腾作用的器官

C. 蒸腾作用受阳光等外界因素影响

D. 旱地生活的植物,叶片背面气孔数多于正面


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中,这部分水依次经过的主要结构是(  )

A. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉

B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔

C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔

D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生产措施中,主要应用了蒸腾作用原理的是(    )

A. 北方早春播种后,用透光的塑料薄膜覆盖地面

B. 移栽的树苗常被剪去大量的枝叶

C. 在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的浓度

D. 在准备移栽的蔬菜秧苗根部带一小块土坨


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是(   )。

A. 促使根从土壤中吸收水分    B. 散失热量,降低植物体的温度

C. 增加大气温度,调节气候    D. 促进水分和无机盐在植物体内的运输

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】园林工人移栽树木时,常采取一些措施来提高成活率,下列措施及原因分析中错误的是(  )

A. 移栽前根部带一个土坨,可保护树木的幼根和根毛

B. 移栽前去掉一部分枝叶,可以减弱树木的蒸腾作用

C. 移栽后给树木输入营养液,可为根部提供营养物质

D. 移栽后保持较强的光照条件,可促进叶的光合作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】与蒸腾作用有关的叙述正确的是 (  )

A. 气孔主要分布在叶片的上表皮

B. 气孔的张开和闭合受保卫细胞控制

C. 根尖伸长区内的导管对于叶的蒸腾作用有促进作用

D. 由于夜晚气温比白天低,植物停止进行蒸腾作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“大树底下好乘凉”,大树底下之所以凉快是因为水蒸气从气孔散失并带走热量,这源于植物的 (  )

A. 光合作用    B. 发育作用

C. 蒸腾作用    D. 吸收作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】到了初夏家里的菜园内开始栽种各种茄子、西红柿、辣椒等秧苗,为了确保秧苗的成活率,无论是在选择秧苗上,栽种前期准备上,亦或是选择移栽天气上都会有所考虑。下列哪种情况不利于移栽秧苗的成活(  )

A. 保持根部的干净整齐    B. 阴天、傍晚移栽    C. 栽种前松土    D. 移栽后浇水


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不利于移栽植物成活的是(  )

A. 带土移栽    B. 选择阴雨天移栽

C. 剪去部分枝叶移栽    D. 选择光照最强的时候移栽

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率,下列哪一项是正确的(  )

A. 在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率

B. 在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率

C. 在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率

D. 在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列叙述不属于蒸腾作用意义的是(  )

A. 能促进植物体内水和无机盐的运输

B. 能促进根对无机盐的吸收

C. 能提高大气的湿度,增加降雨

D. 降低叶面温度,防止强光灼伤叶片


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】植物进行蒸腾作用的主要部位是(     )

A.根       B.茎      C.叶片         D.花

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】植物主要靠根从土壤中吸收水,下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是(  )

A. 叶片表皮的气孔    B. 根尖的成熟区

C. 根、茎、叶内的导管    D. 根、茎、叶内的筛管


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮,现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜白菜叶,作如下处理。(凡士林会封闭气孔)

 

涂凡士林的部位

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

 

再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重量从重到轻的顺序是

A. 丁→丙→乙→甲

B. 甲→乙→丙→丁

C. 丁→乙→甲→丙

D. 甲→丁→乙→丙


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“山上多植物,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是(  )

A. 制造氧气和净化空气

B. 保持水土和涵养水源

C. 过滤尘土和净化空气

D. 降低噪音和调节气候


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪种气候条件下,植物体的蒸腾作用会加快(  )

A. 阴雨连绵    B. 大风天气

C. 夏日下午微风吹拂    D. 在盛夏晴天的正午


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】取四株大小相同且叶数相同的植物嫩枝,在有光照的正常条件下,依下图所示的方法进行处理:

实验开始时,先将各个装置的重量调整至80g,其后每隔4h记录各个装置的重量变化。实验结果用上图表示:

(1)本实验的目的是探究植物的__________作用进行的部位,对照组是________组。

(2)曲线Ⅱ和曲线Ⅲ分别代表_______组和________组装置实验结果。

(3)比较分析上述实验结果,我们可以推断叶片下表面气孔的相对数量比上表面________。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】在校园生物模型制作活动中,小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸(绘制了保卫细胞)等制作了叶片结构模型,如图所示:

(1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分,其中透明硬塑料板模拟表皮,绿豆模拟__________,羽毛球拍中的网格细线模拟__________。

(2)用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明,这有利于绿豆模拟的结构接受充足的__________进行光合作用。

(3)某同学指出该模型还有不足之处,如:标签纸上的①是_______,这是________的“门户”和气体交换的“窗口”,所以应将①部分剪裁挖空。


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