人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录

微信扫码,快速开始

山东省莒县第三协作区七级上学期10月第一次月考生物试卷

[复制链接]
题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同(  )

A. 燕子育雏    B. 子女与父母不同

C. 种子萌发长成幼苗    D. 小羊发现狼后迅速逃离


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列属于生物影响环境的事例是

A. 青草地的蛙是绿色的    B. 生活在沙漠中的骆驼,尿液非常少

C. 大树底下好阴凉    D. 沙漠里的骆驼刺根系特别发达


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的(  )

A. 近水楼台先得月,向阳花木早逢春

B. 种豆南山下,草盛豆苗稀

C. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各组生物中,能共同生活在同一生态系统中的是(  )

A. 猕猴和海豹    B. 鲨鱼和海带    C. 袋鼠和东北虎    D. 熊猫和仙人掌

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下图表示一个草原生态系统中各成分之间的关系,正确的是(  )

A. 兔和鼠是初级消费者,属于第一营养级    B. 鹰和蛇既是竞争关系也是捕食关系

C. 图中的所有生物构成了生态系统    D. 该生态系统中能量的最终来源是草


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】以下做法对生态平衡有利的是(  )

A. 随意引进动植物    B. 为保护人畜安全大规模捕杀狼

C. 过度使用农药    D. 用生物防治控制病虫害


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】现实中有许多实例能说明生物既能适应环境,也能影响环境。下列实例中能体现生物影响 环境的是

A. 北方多种树木入冬会自动落叶    B. 仙人掌的叶变成刺

C. 部分宠物犬进入盛夏脱毛    D. 城市绿化改变了空气质量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列不属于生命现象的是(  )

A. 阿尔法狗机器人下棋    B. 母鸡带领小鸡吃米

C. 葵花朵朵向太阳    D. 婴儿听优美的音乐

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】池塘中的一条食物链:藻类→水蚤→小鱼→大鱼,如果该池塘被农药DDT污染后,此食物链中生物体内积累的DDT含量最多和最少的分别是(   )

A. 大鱼、藻类    B. 小鱼、水蚤    C. 水蚤、小鱼    D. 小鱼、藻类

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列食物链书写正确的是(  )

A. 阳光→草→牛→虎    B. 鼠→蛇→鹰

C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫    D. 草→兔→鹰


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如图表示草原生态系统某食物链中各生物体内有害物质的相对含量,分析合理的是

A. 乙表示生产者    B. 丙处于第二营养级

C. 若甲的数量突然增多,一段时间内丁会减少    D. 四种生物可构成的食物链是乙→丙→甲→丁


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】在生态系统中,如果没有分解者,那么

A. 动物和植物将会越来越繁盛    B. 动物和植物的遗体残骸就会堆积成山

C. 生态系统将会越来越大    D. 生态系统依旧能够维持

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】极地狐与大耳狐生活在不同的环境中,导致它们耳朵差别的环境因素主要是

A.阳光         B.水          C.温度       D.空气

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,实验的变量是

A. 湿度    B. 温度    C. 光    D. 周围的环境


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关题:

(1)图中生产者是______,该食物网中共有______条物链,写出其中最长的一条食物链,可表为:________。

(2)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例量维持在___________的状态,这就叫做生态平衡.如由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会_________________。

(3)图中所有动物可统称为_____________。含有毒物质最多的是________。

(4)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是___________________。

(5)在这个食物网中,兔子和老鼠是________关系,老鹰和蛇是_________关系.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题:

(1)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是_____。

(2)该生态系统中能量的源头是_____,能量流动的特点是_____。

(3)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。

(4)含能量最多的生物是_____,属于该生态系统的__________。

(5)图二中的甲对应图一中的生物是_____;丁对应图一中的生物是______。

(6)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_____能力。


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】2018年2月13日,山东省为加快新旧动能转换吹起了号角。从生产模式上讲,旧动能是“资源-产品-废物”的单向生产方式,而新动能是“资源-产品-废物-再生资源-再生产品”的深层次循环式生产方式。左图的“五环产业链无废弃物生产过程循环经济模式”便是一个范例,右图为该模式下的某生态基地部分简图,请据图分析回答:

(1)该生态基地构成的生态系统中,属于生产者的是________。

(2)写出该生态系统中最长的一条食物链________。

(3)人进行各项生命活动所需要的能量最终来自________。

(4)农作物秸杆中含有丰富的________,可以作为培养菇等食用菌的培养基;利用杆、粪便等生产沼气的过程中,发挥作用的生物作为________者参与了物质循环;同时合理调整

了生态系统中的________流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。


回复

使用道具 举报

小黑屋/人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

Powered by 5wangxiao

© 2007-2021 5wangxiao.Com Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表