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人教版生物八级上册第五单元第四章《细菌和真菌》单元检测题

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于细菌和真菌的说法中,不正确的是:(  )

A. 细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物

B. 每个细菌都能独立生活

C. 细菌和真菌细胞与动植物细胞一样,都有成形的细胞核

D. 细菌和真菌是生态系统中的分解者


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于青霉菌和大肠杆菌的比较,下列说法正确的是

A. 都通过孢子繁殖    B. 都有细胞核

C. 都不能进行光合作用    D. 都是由一个细胞构成


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是

A.青霉素是一种抗生素

B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长

C.青霉是一种真菌,具有成形的细胞核

D.青霉的孢子呈绿色


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是

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A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2

B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物

C.类群土、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物

D.类群土是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列都属于真菌的一组是(    )

①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥曲霉⑦螺旋菌⑧青霉

A. ①②③④    B. ①③⑤⑦    C. ②④⑥⑧    D. ⑤⑥⑦⑧


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物技术对人们的生活和经济发展产生着深远的影响.下列关于微生物的应用叙述错误的是( )

A. 利用青霉菌提取青霉素    B. 利用乳酸菌制作酸奶

C. 利用醋酸杆菌酿造酱油    D. 利用酵母菌酿造葡萄酒


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是真空保鲜盒,其保存食品所依据的主要原理是( )

A. 防止食品中水分的蒸发    B. 防止食品中营养成分的流失

C. 杀死食品中的细菌和真菌    D. 缺氧抑制细菌、真菌的生长和繁殖


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】长期存放变质的玉米、大豆等谷物中会产生黄曲霉,黄曲霉分泌出的黄曲霉素就存在于这些“不良”食品中,有关黄曲霉叙述不正确的是(  )

A. 构成该菌落的黄曲霉是一种真菌

B. 菌落较大,呈绒毛状

C. 菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥

D. 黄曲霉通过产生孢子繁殖后代


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列各项中,属于人类对真菌利用的是(   )       

①制酸奶②酿酒③制醋④生产青霉素⑤做面包

A. ①②④    B. ②④⑤    C. ①③④    D. ②③⑤


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】科学家们发现,流行感冒的病原体是一种病毒,称为流感病毒.判定该病原体为病毒的依据是该病原体的结构中( )

A. 无细胞核    B. 无遗传物质

C. 无细胞结构    D. 无变异后代


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】和面时加入酵母菌,可使蒸出的馒头暄软多孔,其原因是(    )

A. 酵母菌分解葡萄糖,产生二氧化碳

B. 酵母菌分解葡萄糖,产生氧气

C. 酵母菌通过呼吸作用,产生氧气

D. 酵母菌分解淀粉,产生氧气


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】某校生物学社团在活动中观察到以下生物,细胞内无成形细胞核的生物是

A. A    B. B    C. C    D. D

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】真菌的特征是(   )

A.通过分裂的方式繁殖后代             B.能产生孢子,孢子能发育成新个体

C.细胞内没有成形的细胞核             D.没有单细胞的种类

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】细菌与真菌的细胞结构相比,最大的区别是:________ .


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】(6分)梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:[来源:学。科。网Z。X。X。K]

组别

A

B

C

处理

干燥环境

潮湿环境

潮湿环境

方法

将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将 ① 的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 ② 环境里

实验结果

(一周后观察)

不发霉

发霉

不发霉

分析实验,回答:

(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:                ;这一对照实验的变量是         ;分析实验结果,小平得出的结论应该是:             。

(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是       和         。

(3)通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法:          。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是与人类生活关系密切的四种生物,请分析回答:

(1)图中甲在不良环境下,它的细胞壁会增厚,能够形成休眠体_____,以抵抗不良环境。

(2)若以生殖方式为分类标准,图中乙应和_____划分为一类,因为它们都是通过产生类似于图中代码_____所示的结构来繁殖后代的。

(3)某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。为此,他做了充分的准备,使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度,同时还在大棚内安装了许多日光灯,保证了大棚内昼夜有较强的光照。该同学的做法是否妥当?_____请分析说明:_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌?”两个问题,某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答:

培养皿

A

B

C

实验步骤

 

将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理

 

用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

 

不作处理

 

将A,B,C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录

实验现象

出现许多菌落

出现个别菌落

不出现

 

(1在步骤1中,将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是________。

(2在步骤2中,为什么用无菌棉棒取样?答:__________。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是__________。

(3)为了使实验严谨,结果可靠,还应设置__________。

(4)由A和B的实验现象可以得出的结论是__________。

(5)如果将A和C作为一组对照实验,那么探究的问题是__________。

(6)A培养皿出现的菌落中,比较小,表面光滑粘稠的是_______的菌落,比较大、呈绒毛状、表面颜色为黄色的是________的菌落,黄色是________的颜色,一个菌落是由1个细菌或真菌经过_________后形成的肉眼可见的集合体

 


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