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山东省滕州市鲍沟中学七级生物上册第二单元第1章:第4节:绿色植物的呼吸作用练习题

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的说法,正确的是

A. 植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用     B. 绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用

C. 光合作用和呼吸作用是生物的共同特征    D. 光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】植物呼吸作用的实质是

A. 有机物分解,储存能量    B. 有机物合成,储存能量

C. 有机物分解,释放能量    D. 有机物合成,释放能量


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】下图是对蔬菜大棚内二氧化碳(CO2)的浓度变化情况进行检测。假定6时、18时分别为日出、日落时间,选项叙述正确的是(    )

A. A~B段,光合作用强度大于呼吸作用

B. B~C段,光合作用强度小于呼吸作用

C. C点,积累的有机物最多

D. A点,积累的有机物最少


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系,下列分析正确的是

A. 随种植密度的增加,光合作用及呼吸作用强度均增强

B. 种植密度越大,农作物产量越高

C. 种植密度为m2时,有机物积累最多

D. 种植密度在m4之后,有机物积累继续增多


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内,满足植株所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜间容器内二氧化碳(CO2)浓度的变化,得到如图所示的曲线。当植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等时,曲线上对应这一生理状况的点有(  )

A. a点和d点    B. b点和c点    C. a点、b点和c点    D. b点、c点和d点


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】十九大报告提出“坚持人与自然和谐共生,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,为全球生态安全作出贡献”。下列相关叙述正确的是(  )

A. “绿水青山”中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气,对维持大气中碳•氧平衡起到了重要作用

B. “绿水青山”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物

C. 光合作用的实质就是绿色植物制造有机物,释放氧气,将有机物中的能量全部释放出来

D. “绿水青山”中的绿色植物在白天只进行光合作用,夜晚只进行呼吸作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定装置内某物质的变化,并将结果绘制成曲线如图。以下分析正确的是 (     ) 

A. 曲线A能够正确反映二氧化碳含量变化

B. 曲线B能够正确反氧气含量映变化

C. 曲线B能够正确反映有机物含量变化

D. 曲线A和B的变化是种子进行呼吸作用的结果


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于光合作用和呼吸作用的区别,错误的是(     )  

 

光合作用

呼吸作用

A

在光下才能进行

有光无光都能进行

B

原料是二氧化碳和水

原料是有机物和氧气

C

合成有机物

分解有机物

D

释放能量

储存能量

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某农民为提高大棚作物的产量,采取了下列几项措施,能达到目的的是(     )  

①降低二氧化碳浓度   ②延长光照时间   ③提高夜间温度   ④合理密植

A. ①④    B. ②③    C. ①③    D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】家庭利用冰箱来保鲜水果、蔬菜,可以延长果蔬的储存时间,主要原因是(  )

A. 减少了果蔬的水分含量,抑制蒸腾作用

B. 降低了环境温度,抑制呼吸作用

C. 没有光,无法继续进行光合作用

D. 减少了环境中氧气的含量,抑制呼吸作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小麦因水涝而死亡,拔下的麦子根部都已经腐烂。其主要原因是水涝抑制了小麦(     )

A. 根对水分的吸收    B. 叶的光合作用

C. 根的呼吸作用    D. 叶的蒸腾作用


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图,下列分析正确的是(    )

A. AB段植物处于无光环境中

B. 单位时间内C点氧气释放量最少

C. CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度减弱

D. EF段植物体内有机物总量逐渐增加


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述,不正确的是(      )

A. 绿色植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用

B. 所有活细胞都进行呼吸作用

C. 植物呼吸作用分解的有机物最终来自光合作用

D. 光合作用受光照强度和二氧化碳浓度等条件的影响,适当增强光照强度,增加二氧化碳浓度,可提高该绿色植物含碳有机物的产量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图 a、b、c、d 为绿色植物的部分生理过程。下列描述正确的是

 

A. 进行过程 a 的主要器官是叶

B. 过程 b 促进植物对水和无机盐的运输

C. 进行过程 c 的主要场所是线粒体

D. 过程 d 表示导管向上运输水分和有机物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在农业生产实践过程中,有时要促进植物的呼吸作用,有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中,与其他三个不同的是

A. 低温贮藏水果、蔬菜

B. 农田及时松土

C. 贮藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳

D. 小麦种子晒干入仓


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响,研究小组设置6个不同温度,在密闭环境中进行实验。 先持续光照12小时后,测得光照下密闭环境中二氧化碳(C02)的减少量;然后黑喑处理12小时后,测得黑暗时密闭环境中C02的增加量,实验结果如下表。下列对实验的分析,正确的是

温度设置

5℃

10℃

15℃

20℃

25℃

30℃

光照12小时C02的减少量(mg)

12

21

30

39

45

42

黑暗12小时C02的增加量(mg)

6

9

12

18

27

36

 

 

A. 光照12小时后,25℃组植物光合作用共消耗45mg    C02

B. 光照12小时后,30℃组植物积累有机物最多

C. 24小时后,10℃组密闭环境中C02减少30mg

D. 24小时后,20℃组植物积累有机物最多


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】公园里随处可见类似“小草微微笑,请你绕一绕”的爱心提示牌,践踏草坪会影响草的生长,其原因是(  )

A. 植物缺少无机盐,影响生长

B. 植物缺少水,影响光合作用

C. 土壤缺少氧气,影响根的呼吸

D. 气孔关闭,影响蒸腾作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】植物的生命活动有多种,相互之间是有联系的。下列相关判断错误的是

A. 呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量

B. 根吸收的水分中,95%以上被光合作用利用

C. 叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输

D. 叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构,①和②代表生理过程,下列说法正确的(  )

A. 该细胞属于动物细胞

B. ①所指的生理过程是呼吸作用

C. B所代表的结构是叶绿体

D. ②过程释放细胞生命活动所需的能量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①②为相关气体,A为细胞内相关细胞器。下列说法不正确的是()

A. ①代表的气体是氧气,②代表的气体是二氧化碳

B. A代表的细胞器是线粒体,是呼吸作用的场所

C. 将叶片放入酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明细胞全部已经溶解在酒精中

D. 在叶绿体中进行的生理活动是光合作用,合成有机物、储存能量


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】图甲中A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动;图乙是某生物兴趣小组为研究植物的生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。请据图回答问题:

(1)图甲中气体可通过________________(结构)进出叶片。________________(填字母)过程可以拉动水与无机盐在植物体内的运输。

(2)把图乙中的两个装置放在黑暗处一昼夜然后移到光下照射几小时后,装置

________________(填“1”、“2”)内的氧气含量比较高,这是因为该植物进行了图甲中的________________(填字母)生理活动。

(3)如果将图乙装置2中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊装置2最好放在________________环境中。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究光照强度(距离)对植物光合速率的影响”的实验装置图。试回答:

(1)图甲曲线中,b点进行的生理活动主要有_____,植物开始进行光合作用的是_____。

(2)在光照强度达到X时,当光照强度增强时光合速率_____。

(3)图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是避免_____对光合速率的影响。

(4)若实验中每隔5分钟改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,你得出的结论是_____。

(5)如果不改变距离,我们可以改变_____也可以探究光照强度对光合速率的影响。


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