人教版七级上册生物 3.2.1种子的萌发 同步测试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】最先突破种皮的胚根，发育成（　　）

A. 叶    B. 根    C. 芽    D. 无选项

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【答案】B

【解析】

种子萌发的顺序：胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根最先突破种皮，形成根，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶，B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】萌发的外界条件（    ）

A．适宜的温度   B．充足的空气    C．一定的水分    D．ABC

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】为了探究影响花生种子发芽的因素,某同学设计了如下实验,该实验设计不恰当的是(　)

组别	温度/℃	空气	种子数/粒	水量
甲	25	充足	50	适量
乙	5	充足	50	不浇水

 

 

A. 空气充足    B. 温度相差太大

C. 种子数太少    D. 违背单一变量原则

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【答案】D

【解析】对照试验是唯一变量实验，表格中有两个变量温度和水量，因此该实验设计不恰当的是违背单一变量原则。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是 ( )

A. 防止害虫破坏    B. 防止鸟类取食种子

C. 保湿、保温、有利于萌发    D. 种子萌发需要避光

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【答案】C

【解析】

早春的气候寒冷、干燥，用地膜覆盖，可保持地表温度，能够保温、保湿，有利于种子的萌发。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】种子萌发的外界条件是充足的水分、充足的________和适宜的________ ．

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【答案】空气温度

【解析】

种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气，据此可以解答本题。

种子萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】如图是探究种子萌发所需环境条件的实验装置示意图，请据图回答下列问题：

（1）图甲中3号种子不能萌发的原因是__；

（2）甲实验中①②③对照可证明种子萌发需要的条件是__

A．空气和水分      B．水分和适宜温度  C．阳光和空气      D．阳光和水分

（3）以上实验说明种子要萌发，需要满足特定的环境条件．此外种子的萌发还要满足一定的自身条件，比如种子的胚必须是完整的活的，且度过了__．

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【答案】  缺少空气  A  休眠期

【解析】分析实验装置可知，该同学为探究种子萌发的环境条件设置了三组对照实验：1号种子与2种子、3号种子与2种子、5号种子与2种子，变量分别是水分、空气、温度。种子萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。

（1）1号种子所处的环境中缺水水分，因此不能萌发；2号种子具备了种子萌发的外界条件即：适量的水分、充足的空气、适宜的温度，种子能萌发；3号种子浸没在水中，缺少空气，不能萌发；4号种子所处的环境温度太低且缺水水分，种子不能萌发；5号种子所处的环境温度太低，即没有适宜的温度，种子不能萌发；6号种子浸没在水中，缺少空气，且所处的环境温度太低，种子不能萌发。
（2）1号和2号种子唯一的变量是水分，因此1号和2号种子对比，说明种子萌发需要 一定的水分；3号与2号种子唯一的变量是空气，因此3号与2号种子对比，说明种子萌发需要充足的空气；5号与2号种子唯一的变量是温度，因此5号与2号种子对比，说明种子萌发需要适宜的温度。
（3）种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件。种子的萌发的自身条件：胚是活的，胚是完整的，度过休眠期。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】为了研究某种植物种子的储存条件，研究人员做了下列实验并得到相应的数据，请分析回答问题：

实验	操作方法	储存时间(年)	种子发芽率(%)
实验一	①1000克含水9%的种子在30℃环境下保存	1	12
	②1000克含水9%的种子在10℃环境下保存	5	75
实验二	③1000克鲜种子用无水的干燥剂吸湿密封保存	5	80
	④1000克鲜种子普通密封保存	1	10

 

（1）根据实验一可知，保存种子的有效措是________ ；

（2）根据实验二可知，保存种子的有效措是________ ；

（3）实验一中①和②是一组________ 实验，该对照实验研究的变量是________ 。

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【答案】  低温   干燥  对照  温度

【解析】试题分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组。

（1）从表格中可知，实验一①②唯一不同的变量是温度（在30℃环境下保存 在10℃环境下保存），在30℃环境下保存1年，种子发芽率为12%，而在10℃环境下保存5年，种子发芽率为75%．因此，根据实验一可知，保存种子的有效措施是将种子置于低温下储存

（2）从表格中可知，实验一③④唯一不同的变量是水分（用无水的干燥剂吸湿密封保存普通密封保存），在无水的条件下保存了5年，种子的发芽率为80%，而在含有水的条件下保存1年，种子的发芽率为10%．因此根据实验二可知，保存种子的有效措施是将种子置于干燥的条件下储存。

（3）对照实验是唯一变量实验，实验一中①和②唯一不同的变量是温度（在30℃环境下保存在10℃环境下保存），其它条件相同（1000克含水9%的种子），因此①和②是一组对照实验。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，某同学设计了以下实验：将A、B两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全营养液．观察两只烧杯中种子的萌发情况．

根据以上实验设计回答：

①本实验设计中的变量是________ ．

②你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？________ 为什么？________ 

③如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见________ ．

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【答案】完全营养液不能因为ab两只烧杯中都装入适量的土壤，而土壤中含有营养物质，在烧杯中浇清水形成了完全培养液用湿棉花或沙砾来代替土壤

【解析】

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，就要以营养物质为变量设置对照实验。

（1）从该同学的实验设置来看，该实验的变量是完全营养液。

（2）该同学的实验设置中：因为ab两只烧杯中都装入适量的土壤，而土壤中含有营养物质，在烧杯中浇清水形成了完全培养液。

（3）土壤中含有植物生长所需要的无机盐，因此为排除土壤中含有的营养物质对实验的干扰，可用湿棉花或沙砾来代替土壤。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】种子萌发需要的条件是适宜的________、一定的________和充足的空气，在种子萌发的过程中，首先突破种皮的是________．   

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【答案】温度水分胚根

【解析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

种子萌发需要的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根最先突出种皮，发育成根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】请根据所学知识，完成下列概念图．

（1）图中A、B的结构名称分别是________和________．   

（2）植物进行光合作用的主要部位是如图营养器官中的________（请填写名称）   

（3）菜豆种子萌发时，________发育，突破种皮形成根；胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成________．   

（4）菜豆是________子叶植物，其种子是由其雌蕊子房中的________发育而来．

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【答案】胚生殖器官叶胚根茎和叶双胚珠

【解析】

植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。

（1）菜豆种子的结构包括胚和种皮，胚有胚根、胚芽、胚轴和子叶。植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。因此图中A是胚，B是生殖器官。

（2）光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。

（3）在菜豆种子萌发的过程中，胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分。

（4）菜豆是双子叶植物，受精完成后子房的发育情况如图：

 

从图中可知，受精后，在果实形成过程中，胚珠将会发育成种子，子房将会发育成果实。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验：

罐头瓶编号	培养条件
1	温度20℃，不浇水
2	温度20℃，适量浇水
3	温度0℃，适量浇水
4	温度20℃，大量浇水

 

第一步，取四个同样大小的罐头瓶，在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号。

第二步，在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子，1号瓶不浇水封闭，放入20℃温箱；2号瓶浇适量水封闭，放入20℃温箱；3号瓶浇适量水封闭，放入0℃冰箱；4号瓶浇大量水，使水浸没种子并封闭，放入20℃温箱。

第三步，将四个罐头瓶分别培养5天，并观察、记录实验结果。   

（1）该实验中绿豆种子发芽的是________号瓶，原因是具有________。   

（2）1和2实验组合是探究________对绿豆种子萌发的影响。   

（3）2和3实验组合是探究________对绿豆种子萌发的影响。   

（4）2和4实验组合是探究________对绿豆种子萌发的影响。   

（5）绿豆种子结构中，能发育成新植物体幼体的结构是________。

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【答案】2适宜的温度、一定的水分和充足的空气水分温度空气胚

【解析】

（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。（2）种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分。该同学设置的实验是探究种子萌发的环境条件。

（1）该实验中绿豆种子发芽的是2号瓶，原因是具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

（2）1和2号瓶唯一变量是水分，可探究水分对绿豆种子萌发的影响。

（3）2与3号瓶唯一变量为温度，因此，2和3实验组合是探究温度对绿豆种子萌发的影响。（4）2与4号瓶唯一变量为空气，因此，2和4实验组合是探究空气。

（5）绿豆种子结构中，能发育成新植物体幼体的结构是胚，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚由受精卵发育而成。