湖南省澧县张公庙中学人教版七级上册期中复习试卷（一）生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是

A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

D. 落红不是无情物，化作春泥更护花

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【答案】A

【解析】

分析诗句的意思，找出诗句包含的生物知识进行答题。

A、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，描述的是青草池塘边有很多青蛙的现象，春末夏初，是青蛙的繁殖季节，青蛙鸣叫，属于求偶行为，能体现生物的生殖现象，

B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，描述的是桃花盛开比较晚的现象，这是体现了温度对植物的影响；

C、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，春天温度上升，鸭子也能回到感受到，这体现的是生物与环境的关系；

D、落红不是无情物，化作春泥更护花，描述的是分解者分解植物的遗体，将其分解成无机盐、水分和二氧化碳，重新被植物利用，体现的是物质的循环。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（　　）

A. 需要营养    B. 能对外界刺激做出反应

C. 能生长和繁殖    D. 能进行呼吸

 

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【答案】C

【解析】“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有生殖现象，不会因个体的消亡而灭绝．野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草．因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长现象和生殖现象．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的是

A. 大树底下好乘凉    B. 千里之堤，溃于蚁穴

C. 青蛙冬眠    D. 南橘北枳

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【答案】C

【解析】

大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A不符合题意；

蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，因此“千里之堤毁于蚁穴”这是生物对环境的影响，B不符合题意；

青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，体现了生物适应环境，C符合题意；

南橘北枳，主要是南北温度的不同造成的，是环境对生物的影响，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列选项中体现非生物因素对生物影响的是（   ）

A. 一山不容二虎             B. 种豆南山下，草盛豆苗稀

C. 螳螂捕蝉，黄雀在后         D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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【答案】D

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。

A、“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响。
B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂。
C、草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”。诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系。
D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是环境因素温度对生物的影响。
故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的

A. 竞争关系    B. 捕食关系    C. 合作关系    D. 共生关系

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【答案】A

【解析】草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“种豆南山下，草盛豆苗稀”景象。豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】红蛇果的果皮细胞因含花靑素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色；浸泡在冷水中，冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 细胞核

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【答案】B

【解析】细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意；细胞膜能控制细胞内外物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。因此将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色；浸泡在冷水中，冷水不变红，这一现象说明热水破坏了果皮细胞的细胞膜，B符合题意；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C不符合题意；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法中错误的是（    ）

A. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积

B. 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②

C. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图

D. 图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴

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【答案】C

【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，即D显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积，A正确；

下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②物镜，防止镜头压碎玻片标本，B正确；
图乙看上去像一个个长方形的格子，具有细胞壁，是掌握细胞结构图，C错误；

制作临时装片，盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；图甲内有气泡可能是盖盖玻片时操作不当造成的，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】大多数动物在生态系统中充当（　　）

A. 生产者    B. 分解者    C. 消费者    D. 统治者

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【答案】C

【解析】在生态系统中，绿色植物能进行光合作用制造有机物是生产者；动物直接或间接的以植物为食是消费者；细菌、真菌则靠分解动植物的遗体是分解者。所以大多数动物在生态系统中充当消费者。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于显微镜的使用，正确的是（　　）

A. 用洁净的纱布擦拭目镜和物镜

B. 对光成功的标志是要看到明亮的圆形光圈

C. 绘生物图时，对图中较暗的部分用横线条涂黑

D. 物象在视野的左下方，若将物象移到视野的中央，应将装片向右上方移动

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【答案】B

【解析】擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，A错误；对光的要求是，通过目镜可以看到白亮的圆形视野，光就对好了，B正确；根据生物图的画法和要注意的事项知：图中的阴影部分不能涂黑，要点细点来表示，C错误；在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左下方移动，物像才能向右上方移动，到达视野中央，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在南山植物园中，有许多樱花树，它的叶肉细胞和根细胞中，分别含有的能量转换器是（　　）

A. 叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体

B. 线粒体；叶绿体和线粒体

C. 线粒体和叶绿体；线粒体

D. 叶绿体和线粒体；叶绿体

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【答案】C

【解析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中有线粒体、叶绿体、液泡等结构。线粒体是呼吸作用的场所，在线粒体中分解有机物，将有机物中贮存的化学能释放出来，植物所有的活细胞中都有线粒体。叶绿体是光合作用的场所，能够将光能转化成化学能，只存在于植物的绿色部分。所以，在樱花树的叶肉细胞中含有的能量转换器是线粒体和叶绿体，根的细胞中含有的能量转换器只有线粒体。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在练习使用显微镜后，小熙同学对显微镜的使用方法作了如下总结，其中正确的是（　　）

A. 物像右上方﹣﹣向左下方移动玻片，物像到达视野中央

B. 物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜使物像变大

C. 视野太亮﹣﹣用凹面镜和大光圈使视野变暗

D. 物像不清晰﹣﹣调节粗准焦螺旋使物像清晰

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【答案】B

【解析】在显微镜中成倒立的物像。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。物像右上方，要移到视野中央，应向右上方移动玻片标本，A错误；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。物像太小换高倍目镜或高倍物镜，B正确；若视野太亮，可以选用平面镜和小光圈，C错误；转动细准焦螺旋调出更清晰的物像D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，可看到的细胞结构包括（　　）

A. 细胞壁、细胞核、叶绿体    B. 细胞壁、细胞核、液泡

C. 细胞核、液泡、线粒体    D. 细胞核、叶绿体、线粒体

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【答案】B

【解析】

洋葱鳞片叶内表皮细胞不能进行光合作用，所以没有叶绿体；线粒体结构微小，在普通光学显微镜下观察不到；经过碘液染色后，能够看到细胞壁、细胞核和液泡，B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】黑木耳在生态系统中扮演的角色是

A. 生产者    B. 消费者    C. 分解者    D. 非生物部分

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【答案】C

【解析】

黑木耳是真菌，营腐生生活，能分解动植物遗体或动物排泄物，取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，在生态系统中扮演分解者。

题型： ※难度：较易

【题目】下列语句可以完整描述出一个完整的生态系统的是（　　）

A. 一片农田里所有的小麦

B. 一片草原上所有的羊群和狼

C. 一片树林中的所有树木、昆虫和蘑菇

D. 一条河流周边的环境及其生活在河流中全部生物

 

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【答案】D

【解析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，它包括生物部分和非生物部分。一片农田里所有的小麦、一片草原上所有的羊群和狼、一片树林中的所有树木、昆虫和蘑菇三选项都只有生物部分，构不成生态系统；一条河流周边的环境及其生活在河流中全部生物既包括河流周边的环境，又包括河流中全部生物，能够构成一个完整的生态系统。所以D正确。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】已知马蛔虫体细胞内有2对染色体,结合下图分析正确的是(    )

A. ④是体细胞，含有两对染色体，其中每条染色体一半来自父方，一半来自母方

B. ①是生殖细胞，生殖细胞中染色体是成对存在的

C. ②③是亲子代之间基因传递的“桥梁”

D. 染色体是由 DNA 和蛋白质组成，一条染色体上含有一个基因

 

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【答案】C

【解析】④含有两对染色体，是体细胞，一条染色体要么来自父方，要么来自母方，绝对不可能是每一条染色体一半来自父方，一半来自母方，A错误；图示中①生殖细胞只有一对染色体，B错误；②③都含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞，是亲子代之间基因传递的“桥梁”，C正确；染色体由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传信息的载体；基因是DNA分子上具有特定遗传信息、能够控制生物性状的DNA片段，一个DNA分子上有很多个基因，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是

A. 可能继续分裂    B. 可以持续长大

C. 染色体数目各不相同    D. 结构和功能始终相同

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【答案】A

【解析】

动物细胞分裂得到的子细胞可以进行细胞生长，但不能无限制地长大，部分细胞长大到一定大小，会进行分裂，故得到的子细胞不能继续分裂，A正确，B错误；细胞分裂得到的子细胞染色体数目和母细胞的相同，如果发生了细胞分化，结构和功能可能会不同，C、D错误。

故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（　　）

A. 输导组织    B. 营养组织    C. 分生组织    D. 保护组织

 

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【答案】A

【解析】输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织，A符合题意；

营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，B不符合题意；

分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，C不符合题意；

保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的 结构分别是（    ）

A. ①和③    B. ②和⑥    C. ④和②    D. ④和③

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【答案】D

【解析】试题分析：图中草履虫的结构名称为：1、伸缩泡、2、食物泡、3、口沟、4、纤毛、5、细胞核、6、胞肛．

解：草履虫是单细胞的动物，其结构和功能如下图：

由上图可知，草履虫消化食物和吸收营养物质功能的结构的是食物泡，靠纤毛运动，靠表膜呼吸，食物从口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出，靠收集管和伸缩泡排泄废物．

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察植物细胞时，没有观察到的结构是（    ）

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞核    D. 细胞质

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【答案】B

【解析】

植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，如图：

细胞壁位于细胞的最外面，具有保护、支持细胞的功能，在显微镜下很容易找到，故A不符合题意；细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。在显微镜下不易观察到，故B符合题意；细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，个体较大，在显微镜下很容易找到，故C不符合题意；细胞质位于细胞核的外面和细胞膜的里面，具有流动性，在显微镜下容易找到，故D不符合题意。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图是从一个受精卵发育成一个可爱宝宝的神奇过程，有关叙述错误的是（    ）

A. ①、②、③表示细胞分裂，④表示细胞分化

B. 大脑皮层主要由图中的神经组织构成

C. 人体的唾液腺主要由图中的结缔组织构成

D. 细胞分化不会导致细胞中遗传物质的改变

 

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【答案】C

【解析】图中①②③胞数目增多，表示细胞分裂的过程；④细胞的形态、结构和功能产生了差异，表示细胞分化的过程，A正确；人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用，B错误；上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．唾液腺的腺上皮具有分泌作用，能分泌唾液，它属于上皮组织，C错误；细胞分化指在个体发育中，细胞后代在形态结构和功能上发生稳定性的差异的过程，两个过程细胞核中的遗传物质不改变，D正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】从构成生物体的结构层次来看，一只猫和一株油菜的结构和功能的基本单位都是（   ）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

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【答案】A

【解析】构成多细胞生物体的结构层次的结构和功能的基本单位是细胞，故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是（　　）

A. 该食物网中共有5条食物链

B. 图中最高等的动物是猫头鹰

C. 不同食物链中，猫头鹰的营养级不同

D. 若该生态系统受到重金属汞污染，则图中蛇体内汞的含量最高

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【答案】C

【解析】图中食物链有：草→鼠→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→鸟→猫头鹰，因此该食物网中共有4条食物链而不是5条，A错误；
猫头鹰是鸟类，蛇是爬行类，食草昆虫是节肢动物，鼠是哺乳动物，因此图中最高等的动物是鼠，B错误；
在食物链“草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→鸟→猫头鹰”中猫头鹰属于第四营养级，三级消费者；在“草→鼠→猫头鹰，草→鸟→猫头鹰”中猫头鹰属于第三营养级，次级消费者，所以说，不同食物链中，猫头鹰的营养级不同，C正确；
有毒物质沿食物链、食物网流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是猫头鹰，因此若该生态系统受到重金属汞污染，则图中猫头鹰体内汞的含量最高，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的生态系统是                    （　　）

A. 森林生态系统    B. 淡水生态系统    C. 草原生态系统    D. 农田生态系统

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【答案】C

【解析】生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体。在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大，就形成了不同的环境，生物与环境相适应，与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如海洋、森林、湿地、城市、农田、淡水、草原生态系统等。题干中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”形象的描绘出了草原生态系统的景象。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】无锡阳山水蜜桃、新疆贡梨、烟台红富士等水果，它们的果肉都属于（     ）

A. 保护组织    B. 营养组织    C. 机械组织    D. 输导组织

 

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【答案】B

【解析】植物的组织主要有分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，如果肉、叶肉等，因此水蜜桃、新疆贡梨、烟台红富士等水果的果肉属于营养组织。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】如图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答：

（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[  ]_____。

（2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[  ]_____能控制物质的进出。

（3）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得最像_____羊，说明遗传信息储存在[  ]_____中，该结构中容易被碱性染料染色的物质叫_____，它由_____和_____组成。

（4）动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[ ]_____中。

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[ ]_____中含有大量的糖分。

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【答案】（1）[①]细胞壁；

（2）[②]细胞膜；

（3）甲；[④]细胞核；染色体；蛋白质；DNA；

（4）[⑦]线粒体；

（5）[⑤]液泡。

【解析】

由动、植物细胞结构示意图可知：[①]细胞壁、[②]细胞膜、[③]叶绿体、[④]细胞核、[⑤]液泡、[⑥]细胞质、[⑦]线粒体。植物细胞中有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。左图是植物细胞，右图是动物细胞。

（1）[①]细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁，起保护和支持细胞的作用。

（2）[②]细胞膜让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞膜既具有保护功能又具有控制物质进出的作用。

（3）“多莉”长得最像提供细胞核的甲羊，说明[④]细胞核是遗传信息库，细胞核中容易被碱性染料染成深色的称染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传。

（4）植物细胞和动物细胞都含有[⑦]线粒体。如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。因此，动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[⑦]线粒体中。

（5）细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质．西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量糖分。因此，西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[⑤]液泡中含有大量的糖分。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】随着科学技术的发展，克隆猪已经诞生。下面是科学家克隆猪的过程示意图，请分析后回答：

（1）将胚胎植入猪C的_____里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D．若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为_____，因为重组卵的细胞核来自猪_____的体细胞。

（2）克隆的过程中，科学家采用了_____移植、_____培养和胚胎移植等现代生物技术。

（3）克隆技术与转基因技术不同，克隆属于_____繁殖系。

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【答案】子宫雄性A核细胞无性

【解析】

克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。克隆是无性生殖技术。解答时从资料中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，从而得出答案。

（1）将胚胎植入猪C的子宫里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为雄性，克隆猪的遗传物质全部来源于A猪（雄性）体细胞的细胞核。因此该克隆猪的性状和A猪（雄性）的完全相同，出生的克隆猪是雄性。因此，将胚胎植入猪C的子宫里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为雄性，因为重组卵的细胞核来自猪A的体细胞。

（2）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。因此，克隆过程中，分别采用了核移植、细胞培养、胚胎移植等现代生物技术。

（3）克隆羊的过程是由母体直接产生新个体的方式，不经生殖细胞的两两结合属于无性生殖。