黑龙江省铁力市第四中学人教版八级生物上册第一次检测题

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】腔肠动物是有口无肛门的，扁形动物是（ ）

A. 有口有肛门    B. 无口无肛门    C. 有口无肛门    D. 无口有肛门

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【答案】C

【解析】

腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】寄生生活的扁形动物，其特点是（  ）

A. 消化器官发达    B. 生殖器官发达    C. 运动器官发达    D. 都有两个寄主

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【答案】B

【解析】

一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点，如运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。

与寄生生活相适应，寄生类扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，如猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵，属于寄生，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察涡虫的体型，它属于（  ）

A. 前后对称    B. 两侧对称    C. 背腹对称    D. 都不能对称

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【答案】B

【解析】

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。

涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，无体腔，有口无肛门，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蛔虫主要寄生在（   ）

A. 人体口腔中    B. 人体小肠中    C. 人体大肠中    D. 人体血管中

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【答案】B

【解析】

蛔虫主要寄生在人体小肠中，吸取小肠内半消化食物。

蛔虫属于线形动物，体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，寄生在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪些项不是线形动物的特征（   ）

A. 体表有角质层，适应寄生生活    B. 消化道后端有肛门

C. 身体一般是细长的    D. 身体细长而且分节

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【答案】D

【解析】

线形动物的身体通常呈长圆柱形，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔，前端为口，后端为肛门。

线形动物的身体细长，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生，可见D的说法不是线形动物的主要特征。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】水螅体内的结构叫做（ ）

A. 空腔    B. 消化腔    C. 体腔    D. 内脏

 

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【答案】B

【解析】试题分析：水螅是腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。口的周围有6-10条细长的触手，满布刺细胞和腺细胞，用以捕获食饵。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】水螅在营养条件好时，会进行（      ）

A. 有性生殖    B. 分裂生殖    C. 出芽生殖    D. 孢子生殖

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【答案】C

【解析】

腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。

水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖。出芽生殖的过程是：先在母体的体壁上形成与母体相似的芽体，芽体长大后离开母体，形成独立的新个体。在食物较少、水温较低时，水螅进行有性生殖。因此水螅在营养条件好时进行出芽生殖，在营养条件不良时进行有性生殖。但是水螅主要以出芽生殖为主。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式（   ）

A. 水蚤游到水螅口中

B. 水蚤被吞入水螅口中

C. 水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中

D. 水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中

 

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【答案】C

【解析】试题分析：在水螅周围放些水蚤，水螅用触手捕捉水蚤，并用刺细胞注入毒素使水蚤麻醉直到不挣扎，经口送入消化腔内．食物在水螅的消化腔里，有两种消化方式：细胞内消化和细胞外消化．由于内胚层里有许多能够分泌消化液的细胞，这些细胞分泌的消化液进入消化腔，因此，使食物在消化腔里进行细胞外消化，同时，由于内胚层中有一些细胞，能够把食物微粒包进细胞里，因此食物还能进行细胞内消化．消化后的养料被内胚层细胞吸收，并且运送到身体的各个部分，不能消化的食物残渣，仍然从口排出到体外。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】扁形动物与腔肠动物的共同特征是（  ）

A.体表有刺细胞             B.背腹扁平

C.身长细长，呈圆柱形       D.有口无肛门

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：扁形动物体表没有刺细胞，故A错；腔肠动物身体呈圆柱形，不是背腹扁平，故B错；扁形动物身体扁平，不是呈圆柱形，故C错；扁形动物和腔肠动物都有口无肛门，故D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于血吸虫的认识中，不正确的是（）

A.消灭钉螺能减少疫区水体中血吸虫的数量

B.血吸虫通过口排出食物残渣

C.消化器官很简单，但生殖器官特别发达

D.身体细长，属于线形动物

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：消灭钉螺是防控血吸虫病流行的重要环节，这样能减少疫区水体中血吸虫的数量，故A不合题意；血吸虫属于扁形动物，没有肛门，通过口排出食物残渣，故B不合题意；血吸虫营养方式是寄生，消化器官很简单，但生殖器官特别发达，适于寄生生活，故C不合题意；血吸虫属于扁形动物，不是线形动物，故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】环节动物和节肢动物的相似之处是（ ）

A. 体表有外骨骼    B. 身体由许多体节构成

C. 靠刚毛运动    D. 靠体壁进行气体交换

 

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【答案】B

【解析】试题分析：环节动物体表没有外骨骼，故A错；环节动物和节肢动物身体都由许多体节构成，故B正确；环节动物靠刚毛运动，而节肢动物没有刚毛，故C错；节肢动物用气管进行呼吸，故D错。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动，体表的粘液有助于在土壤中钻穴和呼吸。蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃。这些说明（ ）

A. 生物生存依赖于一定的环境    B. 生物在生命活动中也影响环境

C. 生物必须与环境相适应    D. 以上三项都是

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【答案】D

【解析】试题分析：蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动，说明生物生存依赖于一定的环境，故A正确；蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃，说明生物在生命活动中也影响环境，故B正确；体表的粘液有助于在土壤中钻穴和呼吸，说明生物必须与环境相适应，故C正确；由此可知，此题选：D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪类动物最先出现两侧对称（ ）

A. 原生动物    B. 腔肠动物    C. 扁形动物    D. 软体动物

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【答案】C

【解析】试题分析：原生动物是动物界中最低等的一类真核单细胞动物，个体由单个细胞组成，A错误；身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，内有消化腔，是腔肠动物的主要特征，B错误；扁形动物身体扁平，左右对称；幼体呈两侧对称，成体为辐射对称的动物类群是棘皮动物，C正确；软体动物的身体柔软，有外套膜，身体表面一般具有贝壳，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】对于寄生生活的线形动物，下列系统最为发达的是

A. 神经系统    B. 生殖系统    C. 消化系统    D. 排泄系统

 

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【答案】B

【解析】试题分析：对于寄生生活的线形动物，最为发达的系统不是神经系统，故A错；最发达的是生殖系统，生殖能力强，增强了侵染寄主的机会，故B正确；不是消化系统，故C错；不是排泄系统，故D错。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蚯蚓的生存环境是（　　）

A. 潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤    B. 潮湿、疏松、富含氧气的土壤

C. 干燥、疏松的土壤    D. 潮湿疏松、植物稀少的土壤

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【答案】A

【解析】

生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，还包括影响它生活的各种因素．蚯蚓的生存环境是潮湿、疏松、富含有机物的土壤。

蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，必须生活在潮湿土壤中。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于蚯蚓的呼吸；土壤板结，土壤中的氧气少，不利于蚯蚓的呼吸，因此蚯蚓必须生活在疏松的土壤中。故蚯蚓的生存环境是潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤，A正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】从环节动物开始，身体出现分节现象，其意义是(  )

A.有利于灵活的运动        B.有利于呼吸

C.有利于繁殖              D.有利于美观

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：从环节动物开始，身体出现分节现象，身体分节有利于灵活的运动，故A正确；身体分节与呼吸无关，故B错；身体分节与繁殖无关，故C错；身体分节与美无关，故D错。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】按体内有无   可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物

A. 脊椎    B. 体毛    C. 鳃    D. 肌肉

 

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【答案】A

【解析】试题分析：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物生活在水中，但只属于鱼类的是

A. 海豚    B. 鲸    C. 海龟    D. 中华鲟

 

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【答案】D

【解析】试题分析：鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片。海豚、鲸生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，因此是哺乳动物；海龟用肺呼吸，体内受精，卵自然孵化，体温不恒定，属于爬行动物；中华鲟具有鱼类的特征，是我国特有珍稀鱼类。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】协助鱼类游泳的运动器官是

A. 头    B. 腹    C. 胸    D. 鳍

 

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【答案】D

【解析】试题分析：鱼与水中生活运动相适应的结构特点，背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡。尾鳍保持前进的方向和产生前进的动力。综上所述A、B、C选项错误，只有选项D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鲫鱼主要依靠下列哪项来决定前进的方向

A. 躯干    B. 胸鳍    C. 腹鳍    D. 尾鳍

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【答案】D

【解析】

鱼在水中主要靠尾鳍来把握前进的方向。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察下列图片后回答问题：鱼在游泳时靠（   ）和尾部的左右摆动产生前进的动力。

A. 胸鳍

B. 腹鳍

C. 背鳍

D. 躯干

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【答案】D

【解析】试题分析：鱼的运动方式是游泳，游泳的动力来自躯干和尾的摆动，以及鳍的协调作用。鱼鳍主要起着协调平衡的作用，故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】海马身体侧扁，全身无鳞，躯体被骨板包围，有脊柱，在水中生活，用鳃呼吸，有鳍，由此可知海马属于(     )

A. 甲壳动物    B. 软体动物    C. 鱼类    D. 无法判定

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【答案】C

【解析】环节动物的特征是身体由许多体节构成，有体腔，故A不符合题意；软体动物的主要特征是身体柔软，有外套膜，身体背部有贝壳或具有被角质层包被的内壳，故B不符合题意；鱼类的主要特征是鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，所以海马属于鱼类，故C符合题意；哺乳动物的特征是肺呼吸，体表被毛，体温恒定，胎生和哺乳，故D不符合题意。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，而太阳出来

以后，鱼停止了浮头，其原因是

A．黎明时水温低         B．水中缺少氧气

C．有利于食物的摄取     D．减少水的压力

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：在无光的条件下，藻类植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，因池塘中有较多的藻类，故消耗了较多的氧气，造成水中缺氧，鱼类跳出水面是为了呼吸新鲜的氧气。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是

A．两者所含气体成分多少相同

B．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少

C．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加

D．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是蝗虫结构图，请据图回答： 

(1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为___________、___________、________三部分，其中有发达肌肉的是［　］_____________。

（2）图中［　］________是它的飞行器官，它有________对足，跳跃时主要靠图中［　］_________，运动器官都着生在________________。

（3）蝗虫的呼吸器官是______。

（4）蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活？__________________。

 

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【答案】⑴ 头、胸、腹 ，11胸部，⑵ ⑨ 翅 ，3，⑧后足，胸部 ⑶ 气管 ⑷具有外骨骼和两对翅

【解析】试题分析：图中1是触角，2是单眼，3是复眼，4是口器，5是前足，6是中足，7是后足，8是气门，9是翅，10是头部，11是胸部，12是腹部。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。头部是感觉中心，胸部是运动中心，有发达的肌肉，腹部容纳了各种内脏器官。蝗虫胸部有两对翅，翅是蝗虫的飞行器官，具有3对足，其中后足发达，是主要的跳跃器官。蝗虫的呼吸器官是气管，蝗虫的腹部有许多开孔，是气门，气门与蝗虫体内的气管相连，是气体进出身体的通道。蝗虫的外骨骼具有减少水分蒸发的作用，翅膀使其可以飞行。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。

 

（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据上图中[ ]__________________的位置来区分。

（2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持其体表湿润，有利于蚯蚓的__________________。

（3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫__________________，它可以辅助蚯蚓运动。

（4）蚯蚓是生态系统中的__________________者，它能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用。

（5）实验完毕后，我们应将蚯蚓_____________________。

 

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【答案】  3环带  呼吸  刚毛  分解  放回大自然

【解析】试题分析：（1）蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的3环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的前部。

（2）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。

（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用，因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。

（4）蚯蚓能将生态系统中的有机物变成无机物，供给绿色植物再利用，所以是生态系统中的分解者。

（5））我们要保护生物的多样性，实验完成后，实验完毕我们应将蚯蚓放回大自然。

故答案为：（1）[3]环带；（2）呼吸；   （3）刚毛；   （4）分解 ；  （5）放回大自然；