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人教版生物八级上册《5.1.3软体动物和节肢动物》检测题

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不全是软体动物的一组是(  )

A. 章鱼、牡蛎、河蚌    B. 田螺、蜗牛、鲍鱼

C. 海蜇、河蚌、蜗牛    D. 河蚌、章鱼、乌贼


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】河蚌的运动器官是图中标号
 

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“头上两根感觉须,两对翅膀三对足,身体分为头胸腹,里头是肉外是骨。”这段话介绍的是  的特征(  )

A. 蜈蚣    B. 蝗虫

C. 虾    D. 蜘蛛


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】节肢动物的共同特征是( )

A. 身体分成头、胸、腹三部分

B. 体表有外骨骼

C. 头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官

D. 有翅可以飞


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】成语“金蝉脱壳”中的:“壳”指的是

A. 外骨骼    B. 皮肤    C. 翅    D. 细胞膜

 


题型: ※难度:较易

【题目】节肢动物的体表具有保护和防止体内水分蒸发的结构是    (    )

A. 角质的鳞片或甲    B. 毛    C. 外骨骼    D. 羽毛


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物中,属于软体动物的是

A. A    B. B    C. C    D. D

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列动物中,不属于节肢动物的是(   )

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小北的妈妈在超市生鲜区购买了文蛤、螃蟹、章鱼、黄鱼,属于软体动物的是

A. 文蛤和螃蟹    B. 文蛤和章鱼    C. 螃蟹和黄鱼    D. 螃蟹和章鱼


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】节肢动物适应陆地生活的重要原因是

A. 身体分部    B. 足和触角分节    C. 具有外骨骼    D. 具有足和翅


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于软体动物的主要特征是()

A. 身体呈辐射对称    B. 都具有贝壳

C. 靠疣足辅助运动    D. 身体表面有外套膜


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验过程,分析后回答问题:

取一托盘,洒上水,在盘内放些白菜叶,将一只活的蜗牛放在距离蜗牛约1厘米处,蜗牛头上有四个触角,其中一对大触角的顶端长着眼。走动时两对触角总是伸展开来,慢慢的活动,如果触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向。用木棍触碰蜗牛的腹足,它的头和足便缩回壳内,不再前行。

(1)蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个_______、________的动态过程。离不开它的________器官和_________器官。

(2)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,是在蜗牛__________系统的协调作用下完成的。

(3)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,从不同行为的特点上分应属于_________行为,从获得途径分应属于____________行为。

(4)蜗牛的行为都是适应__________而产生的,对蜗牛的__________生存和延续有重要的作用。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】"穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,在三明湿地生态公园常常看到此美景,请依据所学知识回答:

(1)蝴蝶和蜻蜓都是节肢动物中的昆虫,都有一对触角,三对足,两对____,身体和______都分节。

(2)蝴蝶在花丛中忙碌穿行,吸食花蜜,能帮助植物________________。蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的变态发育过程称为_________________。

(3)蜻蜓点水实际上是在产卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有双亲的遗传特性,其生殖方式属于______。

(4)从生态系统的组成成分来看,蝴蝶和蜻蜓属于______________。它们和生态系统中的其它动植物一起,由于吃与被吃的关系形成_______________ 。

(5)蝴蝶和蜻蜓所处的生态系统中,各种生物的数量会随着环境变化而变化,但仍能保持相对稳定,这说明生态系统具有一定的 ____________能力。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答下列问题。

(1)蝗虫的身体分为三部分:[一]__、[二]__、[三]__。

(2)蝗虫适应陆地生活的特点是:身体表面有一层坚韧的___,可以____内部的柔软器官,防止体内水分的____。

(3)蝗虫共有____对足,其中最发达的后足适于___ 。

(4)蝗虫的翅共____对,是它的___器官。


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