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山东省滕州市鲍沟中学度八级生物上册第一章:第6节:芽的类型和发育练习题

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图是枝芽和枝条的结构示意图,其中②将发育形成枝条上的(   )

A. a    B. b    C. c    D. a、b、c


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】一棵因茎的基部被调皮的小孩剥去一圈皮,一段时间后,该树死亡。其原因是( )

A. 切断了导管,根得不到无机盐    B. 切断了导管,叶得不到无机盐

C. 切断了筛管,根得不到有机物    D. 切断了筛管,叶得不到有机物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】万千枝条及其绿叶都是由(  )发育成的.

A. 芽    B. 胚轴    C. 种子    D. 茎


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列植物的茎不能逐年加粗的是(  )

A. 松树    B. 高梁    C. 桃树    D. 柳树


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”能发育成植物枝叶的是(  )

A. 芽    B. 根尖    C. 种皮    D. 子叶


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】叶芽中将来发育成茎的部位是(    )

A. 芽原基    B. 芽轴    C. 幼叶    D. 叶原基


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】俗话说:“梨树砍三刀,树枝压弯腰”,其丰产的道理是(  )

A. 促使激素更多地运送到果实,刺激果实生长

B. 阻断部分有机物向下运输,使有机物更多地输送到果实中

C. 刺激树干产生更多的激素,刺激果实的生长

D. 使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中,促进果实的生长发育


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】既能发育成枝、叶,又能发育成花的芽叫做(    )

A. 顶芽    B. 花芽    C. 枝芽    D. 混合芽


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图甲是由图乙发育而来的,下列说法错误的是  

A. 图甲2是由图乙6发育而来的    B. 图乙7发育成图甲3

C. 图甲1是由图乙5发育而来的    D. 图乙7发育成图甲1


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】芽在发育时,能形成新的枝条,因为芽中有(  )

A. 机械组织    B. 分生组织    C. 输导组织    D. 营养组织


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】杨树枝条上的顶芽,多数是(    )

A. 花芽    B. 混合芽    C. 叶芽    D. 侧芽


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】茎是由(    )发育来的。

A. 叶原基    B. 芽原基    C. 芽轴    D. 幼叶


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】既能发育成枝、叶,又能发育成花的芽叫做(    )

A. 顶芽    B. 花芽    C. 叶芽    D. 混合芽


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】植物的枝条及其绿叶都是由下列哪项发育成的(    )

A. 幼根    B. 芽    C. 胚乳    D. 子叶


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】环剥树皮,在切口的上方形成节瘤,这表明

A. 有机物是通过韧皮部里的导管运输的

B. 有机物是通过韧皮部里的筛管运输的

C. 有机物是通过木质部里的筛管运输的

D. 有机物是通过木质部里的导管和韧皮部里的筛管运输的


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】俗话说:“梨树砍三刀,树枝压弯腰。”这是下列哪种原因所致(    )

A. 叶片制造的有机物不能下行

B. 根部吸收的养料快速上行

C. 体内水分供应充足

D. 体内水分不易散失


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】棉花在生长到一定高度后,棉农往往进行“打顶”,主要目的是(    )

A. 限制棉花长高    B. 为了植株美观

C. 抑制侧芽的发育,多开花结果    D. 促进多生侧枝,多开花结果


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】枝条的侧芽是由      发育成的?    (    )

A. 叶原基    B. 生长点    C. 芽原基    D. 芽轴


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】冬天,桃树的枝条上长着肥瘦不一的芽,其中肥大的芽可能发育成            (    )

A. 叶    B. 叶和花    C. 花    D. 枝条


题型: ※难度:较易

【题目】下列关于芽的叙述,错误的是(  )

A. 花芽通常比较肥大,将来发育成花

B. 长在主干茎端的叫顶芽,侧枝顶端的芽叫侧芽

C. 枝芽将来发育成枝条

D. 无论顶芽或侧芽,都可能是花芽、枝芽、混合芽

 


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】下图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:

(1)在果实发育过程中图一的[② ] _________发育成果皮,子房中的_______发育成种子。图二种子的胚是由_________发育成的,胚的组成包括_______(选填图二中的序号)。

(2)种子萌发时,图二中的[   ] _________首先突破种皮,最终发育成图四[   ] _______。

(3)在植物的生长季节,图三中的[ ] ______发育形成侧芽,[ c ] _____能发育成图四中____。


题型:填空题 ※难度:较难

【题目】如图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图.据图分析回答:

(1)甲图中的1是由乙图中的[   ]________发育来的,也是由丙图中的[  ]________发育来的.   

(2)甲图中的2是由乙图中的[   ]________发育来的,也是由丙图中的[   ]________发育来的.   

(3)丙图中[11]________是由丁图中的[   ]________发育而成的.   

(4)如果将甲图中的3结构取下来进行纵切,进行观察,那么该结构的纵剖与图________相似.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】选一个生长旺盛的杨树枝条,在其基部剥去一圈树皮,过一段时同后,伤口上部的树皮长成了节瘤(下图):请回答:

(1)本实验证明,树皮具有输导_________的结构,该结构叫_________。

(2)枝条上部仍然能获得足够的水分,是因为__________________。

(3)若将杨树主干基部的树皮全部剥掉,会导致杨树死亡,其原因是_________。因此“树怕伤皮,不怕空心”。


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