北师大版七级上册生物 3.5.4蒸腾作用 同步测试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物体由根从土壤中吸收的水分．大部分用于（　　）

A. 光合作用    B. 呼吸作用    C. 自身构成    D. 蒸腾作用

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【答案】D

【解析】

试题根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．

解：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死． 四是促进了生物圈的水循环．

故选D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我省加大了环境绿化、美化力度，2020年所有市县将建成省级以上园林城市．部分街道、公园新移栽了一些树木，下面关于移栽的说法正确的是（　　）

A. 必须去掉全部枝叶后移栽，这样可以避免树木因过度失水而死亡

B. 若给移栽后的树木输入成分为水分和无机盐的营养液，应将针头插入其木质部

C. 在中午阳光充足时移栽，植物光合作用旺盛，可为其生长提供更多的营养物质

D. 移栽时带一较大的土坨，主要目的是为植物光合作用提供无机盐

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【答案】B

【解析】去掉部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎焉，提高了植物的成活率，A错误；若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其木质部，木质部中由输导水分和无机盐的输导组织，B正确；气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，同时移栽后注意浇水，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，在光照强的条件下移栽，植物会出现萎蔫现象，C错误；植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】森林覆盖率高的地区往往降雨较多，主要原因是

A、 呼吸作用旺盛，产生的水分多

B、 蒸腾作用使大气湿度增大

C、 根系保持水土，蓄水过多

D、光合作用旺盛，释放水蒸气多

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【答案】B

【解析】

试题绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，主要动力来自（ 　 ）

A. 光合作用    B. 输导作用    C. 蒸腾作用    D. 呼吸作用

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【答案】C

【解析】

水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是

A．在阴天或傍晚移栽植物                    B。移栽植物时去掉部分枝叶

C．对移栽后的植物进行遮阳                  D。夏天早上和傍晚给植物浇水

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【答案】D

【解析】本题考查的是蒸腾作用的意义。水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率。故选D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】绿色植物蒸腾作用的意义不包括(     )

A. 降低叶片的温度

B. 促进植物对水分的吸收

C. 增加空气湿度，增加降水量

D. 促进植物对水和无机盐的运输

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【答案】B

【解析】蒸腾作用蒸发水分的同时带走了植物体内的热量，能降低植物叶片的温度，A错误；植物吸水还是失水取决于植物细胞液和周围土壤溶液的浓度差，不是蒸腾作用的意义，B正确；蒸腾作用把水分蒸发到大气中，增加了大气的湿度，促进降水，C错误；蒸腾作用为水和无机盐的运输提供了动力，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中（试管内有等量的水，水面上滴有少量的植物油）。然后，用透明的塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧。将这些装置放在有阳光、温暖的地方。数小时后发现：

（1）______塑料袋内壁上有小水珠；

（2）植物体内的____      __会向体外散失，是主要通过____         __这种器官散失的。

（3）这个生理过程我们称为_          ___

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【答案】a    水    叶    蒸腾   

【解析】

试题蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程，

（1）试管内的水面上滴有少量的植物油可以防止试管内水分的蒸发，袋口扎紧外面的空气、试管内水分的蒸发都不能进入塑料袋内，塑料袋内壁上的小水珠只能来源于植物的蒸腾作用；

（2）a、b两枝条唯一不同的变量是叶的有无（a枝条有叶、b枝条没有叶），这表明塑料袋内的小水珠主要是通过叶从植物体内散失出来的；

（3）水分以气体状态从植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程，我们称为蒸腾作用。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】植物体内水分的散失：植物体内的水分是通过________的________散失的，________是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口．它是由一对________的细胞——________细胞围成的空腔．通过形状的调节，使________既能张开，也能闭合．

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【答案】叶 蒸腾作用气孔半月形保卫气孔

【解析】

叶的表皮上有保卫细胞形成的气孔，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”，水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。据此解答。

蒸腾作用是指水分以气体的状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，因此蒸腾作用的主要器官是叶，气孔是由叶表皮上一对“半月形”保卫细胞围成的空隙，通过形状的调节，使气孔既能张开，也能闭合。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】叶片上的________是气体进出植物体的门户．

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【答案】气孔

【解析】

本题考查的是气孔的作用，首先明确气孔是怎样的一种结构。

气孔是由两两相对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】气孔示意图如图所示。

　　

(1)图中②所示的细胞是_________细胞，呈_________形。

(2)气孔是指图中_________所示的地方，是植物进行_________的“窗口”。

(3)植物体内的水分以_________状态从气孔中散发到空气中的现象叫_________作用。

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【答案】  保卫  半月  ②  气体交换  气体  蒸腾

【解析】（1）图中①气孔，②保卫细细胞。气孔是由半月形的保卫细胞之间形成的小孔。

（2）我们知道，①气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意义，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以气体状态通过气孔散失到大气中的过程，是植物的一种重要生理活动。

题型：连线题 ※难度：容易

【题目】水分从活的植物体表面以     状态散失到大气中的过程，角蒸腾作用，叶片表皮上分布的     是植物蒸腾作用的“门户”．

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【答案】水蒸气；气孔

【解析】

试题蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，通过绿色植物的蒸腾作用稳定了生物圈的水循环．

蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子的气孔）散失到植物体外的过程．如图气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”．

故答案为：水蒸气；气孔

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这是唐朝大诗人李白的著名诗句。试从生物圈的水循环的角度，对这句诗进行分析。

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【答案】植物的蒸腾作用和水分的蒸发，使水蒸气到空中，在空中凝结成云，然后以雨雪的形式落在地面上，一部分被生物利用和被土壤吸收，剩余的水汇集入江河，由此可见，“黄河之水天上来”是有一定科学道理的，“奔流到海”是指江河的水汇集流入海洋，海洋中的水不会倒流入河，回到陆地。但海洋中的水，又会蒸发，以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨雪的形式从天上来到陆地，从生物圈的水循环角度来看，陆地上的水可以汇入海洋，海洋中的水也可再返回陆地。

【解析】

试题植物的蒸腾作用和水分的蒸发，使水蒸气到空中，在空中凝结成云，然后以雨雪的形式落在地面上，一部分被生物利用和被土壤吸收，剩余的水汇集入江河，由此可见，“黄河之水天上来”是有一定科学道理的，“奔流到海”是指江河的水汇集流入海洋，海洋中的水不会倒流入河，回到陆地．但海洋中的水，又会蒸发，以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨雪的形式从天上来到陆地，从生物圈的水循环角度来看，陆地上的水可以汇入海洋，海洋中的水也可再返回陆地。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请根据观察蚕豆叶表皮气孔的实验，回答下列问题。

（1）在撕取蚕豆叶表皮时，看到叶的表皮是________色的。   

（2）制作蚕豆叶表皮临时装片的正确操作步骤是：应先在载玻片中央________，而后夹取一小片下表皮放在载玻片的________中并展开，然后________。   

（3）在使用显微镜观察时，最好选用________物镜观察。   

（4）将制好的临时装片放在低倍镜下观察，看到成对的半月形的①________以及由①的间隙所形成的②________，②是叶片________以及与外界进行________的“门户”。

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【答案】无 滴一滴清水水滴盖上盖玻片低倍保卫细胞气孔散失水分气体交换

【解析】

叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分，用显微镜观察叶片的结构以及临时装片的制作时，临时装片的标本在载玻片上放好后，在盖盖玻片时，要注意不要让盖玻片下面产生气泡，否则将不利于观察，图中的①表示是保卫细胞，②是气孔，据此解答。

（1）在撕取蚕豆叶表皮时，叶片的表皮是无色透明的保护组织组成的。
（2）为了避免重叠，影响观察效果，应把撕取的蚕豆叶表皮放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展平；同时，在盖盖玻片时，为了避免盖玻片下面产生气泡，我们要用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。
（3）在使用显微镜观察玻片标本时，首先选择的物镜是低倍镜，不能选择高倍镜，因为高倍镜折光损失大，会使视野变暗，而且视野比低倍物镜窄，不容易发现物像，所以应选低倍镜。
（4）通过分析图示可知：气孔是由一对①半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，②气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“窗口”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“门户”。