江西省吉水县外国语学校冀少版八级上册第10周周练生物试卷

题型： ※难度：一般

【题目】菜豆的胚根在萌发过程中需要的营养物质主要来自（　　）

A. 胚芽    B. 胚根    C. 胚轴    D. 子叶

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【答案】D

【解析】种子萌发时所需要的能量来自于种子储存的营养物质，菜豆种子的营养物质储存在子叶里，在菜豆种子萌发时由子叶转运给胚芽、胚轴和胚根利用。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在腌制萝卜时，经过一段时间萝卜周围有许多水出现，这是因为（   ）

A. 细胞液浓度=细胞周围水溶液浓度，细胞不失水也不吸水

B. 细胞液浓度〈细胞周围水溶液浓度，细胞失水

C. 细胞液浓度〉细胞周围水溶液浓度，细胞吸水

D. 青菜细胞放水

 

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【答案】B

【解析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞液内外的液体浓度相等时，植物细胞既不吸水，也不失水，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。因此在腌制萝卜时，经过一段时间萝卜周围有许多水出现，这是因为萝卜细胞外部溶液的浓度大于萝卜细胞内部浓度时失水，坛里会出现的现象是泡菜坛里的水增加了，萝卜变软。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】种植白菜、菠菜等以生产叶为主的植物需要多施

A．氮肥           B．磷肥            C．钾肥              D．硼肥

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输，白菜、菠菜等生产是以叶为主，所以要想提高产量，需要多施氮肥。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】根尖中具有导管的区域是（ ）

A. 根冠    B. 分生区    C. 伸长区    D. 成熟区

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【答案】D

【解析】试题分析：根冠是位于根尖顶端的帽状结构，具有保护作用，故A不符合题意；分生区的细胞体积较小，细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力，故B不符合题意；伸长区的细胞出现液泡，能迅速伸长，故C不符合题意；成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用，故D符合题意。

题型： ※难度：较易

【题目】下列条件中，哪一项不是种子萌发所需要的？（　　）

A. 阳光    B. 适量的水分    C. 充足的氧气    D. 适宜的温度

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【答案】A

【解析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

故A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色植物进行光合作用制造有机物不可缺少的条件是（　　）

A. 太阳光    B. 淀粉和氧    C. 光和叶绿体    D. 二氧化碳和水

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【答案】A

【解析】

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。

光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。可见原料是：二氧化碳和水；产物是：有机物和氧气；场所是：叶绿体；条件是：光，可见A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】卷心菜内部的叶呈现黄白色，是因为（    ）

A.本身就是这种颜色

B.病毒感染

C.无光条件下不能形成叶绿素

D.无光条件下，叶绿素不能呈现绿色

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【答案】C

【解析】本题考查叶绿素的形成条件，卷心菜内部的叶呈现黄白色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成，说明叶绿素只有在光下才能合成。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不能进行光合作用的细胞是（　　）

A. 叶肉细胞    B. 保卫细胞    C. 叶表皮细胞    D. 三者都是

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【答案】C

【解析】

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。

光合作用的场所是叶绿体，没有叶绿体就不能进行光合作用。叶肉有栅栏组织和海绵组织，里面都含有叶绿体，因此都能进行光合作用；保卫细胞中也含有叶绿体，也能进行光合作用；叶表皮细胞排列紧密，细胞是透明的，里面没有叶绿体，故不能进行光合作用，C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（   ）

A. 早晨摘取的蓝色最深    B. 傍晚摘取的蓝色最深

C. 深夜摘取的蓝色最深    D. 一样深

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【答案】B

【解析】试题分析：早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液颜色最浅；

傍晚摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深；

深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅；

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活最关键的原因是

A. 水草能制造氧气

B. 水草能制造有机物

C. 水草能吸收二氧化碳

D. 水草能提供充足的食物

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【答案】A

【解析】试题分析：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，来维持生物圈中的碳氧平衡．小鱼的呼吸作用需要消耗氧气，因此小鱼正常生活必须有氧气；3天后小鱼仍能正常生活，表明瓶内有供小鱼呼吸的氧气，氧气是水草进行光合作用制造的．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不符合绿色植物光合作用特点的是（　）

A. 释放能量供生命活动的需要    B. 释放氧气

C. 把光能转变为化学能    D. 合成淀粉等有机物

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【答案】A

【解析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见A不符合绿色植物光合作用特点。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于叶片的叙述不正确的是（     ）

A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成    B. 叶的细胞都中含有叶绿体

C. 保卫细胞控制气孔的开放和关闭    D. 叶脉具有输导和支持作用

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【答案】B

【解析】

叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮。

由分析得知叶片包括表皮、叶肉和叶脉，本选项正确，A正确；叶之所以呈现绿色是因为在叶的叶肉细胞内含有大量的叶绿体，表皮和叶脉中都不含有叶绿体，故叶绿体不是叶的所有细胞中都含有，本选项说法错误，B错误；保卫细胞通过吸水与失水能控制气孔的开放和关闭，C选项正确，C正确；叶脉属于输导组织，具有支持和输导的作用，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“枝繁叶茂”是作物丰产的前提的原因是（     ）

①可以增大单位空间内叶的总面积②植物最大限度的接受阳光照射③提高光合作用的效率④能够使气孔尽可能开放，吸收较多的二氧化碳

A. ①②③④    B. ①②③    C. ②③    D. ②③④

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【答案】B

【解析】

提高农作物产量其的原理是使植物的光合作用大于呼吸作用，提高作物光合作用效率的方法有间作套种、合理密植等，而植物进行光合作用的主要器官是叶。

植物进行光合作用的主要器官是叶，所以“枝繁叶茂”是作物丰产的前提的原因是：①可以增大单位空间内叶的总面积、②植物最大限度的接受阳光照射、③提高光合作用的效率，B正确。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】同学们观察“叶片的结构”时，所看到的菠菜横切面如图，请分析回答：

（1）制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中____________________一片，制成临时切片观察．

（2）图中结构1是_________．二氧化碳进入叶片的结构是（   ）__________。

（3）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是_____________，该结构主要集中在叶片的_________（填序号）部位的组织细胞内．

（4）光合作用合成的有机物通过_________（填序号）中的______运输到植物体的各个部位．

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【答案】最薄的    上表皮    5气孔    叶绿体    2    4     筛管   

【解析】

图示是叶片的结构示意图，①上表皮、②叶肉细胞、③下表皮、④叶脉、⑤气孔。

（1）在进行制作叶片的徒手切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取最薄的切片材料制作临时切片，其目的是：使可见光能够穿过被观察的物体，以便看清楚叶片的结构。

（2）由图可知：1上表皮，3下表皮对叶片其保护作用属于保护组织；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，气孔即能张开也能闭合，气孔的张开和闭合由保卫细胞控制。因此，植物光合作用需要的二氧化碳是从图中5气孔进入叶肉细胞中的进入叶肉细胞中的。

（3）2叶肉细胞中含丰富的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。

（4）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验（如图），请分析回答：

（1）实验前，将盆栽植物置于黑暗处一昼夜，这样做的目的是________________．

（2）将叶片A的一部分上下两面遮盖起来，是准备与没被遮盖的部分进行_________．将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉．

（3）将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时，摘取叶片A和叶片B，去掉黑纸片后，将叶片A和叶片B分别放入酒精中隔水加热，使叶片含有的_____________溶解到酒精中，叶片变为黄白色．

（4）漂洗后分别对叶片A和叶片B滴加碘液．稍停片刻后，叶片A的见光部分遇到碘液变成了蓝色，遮光部分不变蓝，说明___________是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件．

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【答案】使叶片内原有的淀粉运走耗尽对照叶绿素光

【解析】

绿叶在光下制造有机物实验的主要步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，图示中叶片A遮盖部分与没遮盖的部分对照，探究光照的影响；叶片B切断主叶脉和未切断部分对照，探究水分对光合作用的影响，据此解答。

（1）该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。

（2）部分遮光、光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，将叶片A的一部分上下两面遮盖起来，是为了设置对照，此实验中的变量是光照，将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉。

（3）酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。

（4）叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。