湖北省丹江口市七级生物：生物对环境的 适应和影响专题训练题

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（ ）

A. 种瓜得瓜，种豆得豆    B. 螳螂捕蝉，黄雀在后

C. 千里之堤，溃于蚁穴    D. 不入虎穴，焉得虎子

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【答案】C

【解析】

试题生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．

A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象．故不符合题意；

B、螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系．故不符合题意；

C、千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故符合题意．

D、不入虎穴，焉得虎子，每种生物生活在一定的环境中，体现了生物对环境的适应．故不符合题意．

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物与环境之间的关系是（　　）

A. 生物依赖和影响环境    B. 环境影响生物

C. 生物与环境互不影响    D. 生物与环境相互影响

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【答案】D

【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴。所以生物与环境相互影响。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物与环境之间的关系是（　　）

A. 生物依赖和影响环境    B. 环境影响生物

C. 生物与环境互不影响    D. 生物与环境相互影响

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【答案】D

【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴。所以生物与环境相互影响。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）

A. 根深叶茂    B. 大雁南飞    C. 大树底下好乘凉    D. 秋风扫落叶

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【答案】B

【解析】

生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

A、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故A正确；

B、根深，可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足树的生长需要，使树叶茂，体现了非生物因素水对生物的影响，故B错误；

C、秋季大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，故C错误；

D、秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响，故D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明（   ）

A、生物能够适应自己所生活的环境

B、生物能够对自己所生活的环境造成影响

C、生物能够影响环境，或者环境能够影响生物

D、生物既能够适应环境，也能够影响环境

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是

A. 生物依赖环境

B. 生物适应环境

C. 生物改变环境

D. 生物影响环境

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【答案】D

【解析】

试题分析: 生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件。

考点: 环境对生物的影响；

题型： ※难度：较易

【题目】青岛崂山是我国著名的旅游景点，崂山石是景点的点缀，石上的地衣引起了游人的注目．地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石．这说明生物体（　　）

A. 都能适应环境

B. 与环境形成统一的整体

C. 都能改造环境

D. 既能适应环境，又能影响环境

 

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【答案】D

【解析】适者生存，生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，下列现象与此不相类似的是（ ）

A. 枯叶蝶停在树上像枯叶

B. 变色龙的体色随环境颜色而变化

C. 仙人掌的叶退化成针形

D. 蚯蚓活动使土壤更肥沃、疏松

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【答案】B

【解析】

枯叶蝶停在树上像树叶，是拟态行为，是生物对环境的一种适应，A不符合题意；

变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，B不符合题意；

仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C不符合题意；

蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）

A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”

B. “千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境

C. “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环

D. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系

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【答案】A

【解析】

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

“螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链中蝉取食树的汁液，而螳螂以蝉为食，黄雀又捕食螳螂，它们之间有吃与被吃的关系，中间用箭头连接起来就是一条食物链：树→蝉→螳螂→黄雀，A错误；生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境，“千里之堤，溃于蚁穴”形象地说明生物影响环境，B正确；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环，C正确；“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各项中，能体现生物对环境适应的是

A. 大树底下好乘凉

B. 莲藕的茎和叶柄是中空的

C. 千里之堤毁于蚁穴

D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松

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【答案】B

【解析】

试题生物对环境的适应；环境对生物的影响；生物对环境的影响。生物与环境是一个统一不可分割的整体。大树底下好乘凉主要植物的蒸腾作用可以降低温度，提高湿度，同时光合作用释放氧气，选项A是生物对环境的影响，不符合题意；莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要，适于在有水的地方生存，生物适应环境才能生存，选项B符合题意；千里之堤毁于蚁穴，说明生物对环境的影响，选项C不符合题意；蚯蚓的活动使土壤更加疏松，改良土壤，有利于植物的生长发育，生物对环境的影响，选项D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于“科学探究的一般过程”和“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响实验”的叙述，错误的是（ ）

A. 提出问题和作出假设是科学探究的基础

B. 科学探究中需要与他人进行交流与合作

C. 金鱼鳃开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次

D. 升高或降低水温的范围应控制在5℃至10℃以内

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【答案】C

【解析】

试题科学探究的过程一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，结合实验具体分析解答。

A、科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流．其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键．所以进行一个科学探究的前提和基础是提出问题、作出假设，A正确。

B、科学探究中，需要不断与他人进行交流与合作，相互帮助，取长补短，B正确。

C、；金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸1次，不是2次，C错误。

D、水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，温度升高或降低水温的范围应控制5℃至10℃以内，D正确。

故选：C

考点定位：探究影响鼠妇分布的环境因素。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是

A．生物的生活环境是指生物的生存空间

B．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水

C．同种生物的个体之间只有竞争关系

D．生物必须适应环境才能生存

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【答案】D

【解析】

试题分析 A、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种因素。A错误；

B、环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括阳光、温度和水、空气、土壤等等，B错误；

C、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，C错误；

D、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，D正确。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】现在生存的每一种生物，其形态结构和生活方式都与__________相适应。

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【答案】环境

【解析】

试题现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征，如：蜥蜴和家兔等陆生动物用肺呼吸，用四肢行走，体内受精，这些都是与陆生环境相适应的，猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能______________；蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能______________。

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【答案】适应环境    影响环境   

【解析】

该题考查的是生物与环境的关系，在生物与环境之间，环境中的各种因素会影响生物的生存，生物也会适应和影响环境。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】正是由于________流、________ 流和________流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体．

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【答案】物质    能量    信息   

【解析】

试题生态系统是指生物与环境形成的统一整体，任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是相互联系相互作用着。包括阳光、水分等非生物因素，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等。植物是生产者，能进行光合作用制造有机物；动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食；动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，其中二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用。植物和动物之间通过吃与被吃的关系形成食物链和食物网，进行物质循环和能量流动。在自然界，生物之间的信息交流也是普遍存在的，如动物之间通过声音、动作、气味等进行信息交流。因此，正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】沙漠中仙人掌叶变成叶刺，说明生物能          环境。森林中空气湿度大，说明生物能       环境。

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【答案】适应   影响

【解析】

试题仙人掌，叶片退化为刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，茂密的森林，可以通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，还能吸收空气中的有毒气体和粉尘，使得空气变得清洁、新鲜，能通过蒸腾作用，向空气中释放水蒸气，是空气变得湿润，所以森林茂密的地方，大气湿度大，说明生物能影响环境。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物能够_______环境，也能______和______环境。

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【答案】适应    影响    改变   

【解析】

此题考查的知识点是生物与环境的关系，即环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境。解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入。

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。所以生物能够适应环境，也能影响和改变环境。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的______和______，生物______是普遍存在的．

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【答案】形态结构生活方式适应性

【解析】

本题考查的是生物对环境的适应，首先应该明确生物对环境的适应和自身的器官特征有重要关系。

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征，例如：蒲公英、柳等，果实或种子上生有毛绒绒的白色纤维，借助风来传播果实或种子的植物，这样可以随风飞扬，动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】在做模拟动物保护色的形成实验中，所用的彩色布料是用来模拟                                   ，最后发现经过捕食后，剩下的小纸片的颜色和                     的颜色一致。

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【答案】生物的环境   布料

【解析】

该题考查的是模拟保护色的形成实验，越接近布料颜色的小纸条，越能适应“环境”。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物适应环境，同时又影响环境，二者间的关系是相互影响、相互______的．

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【答案】作用

【解析】

环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，据此解答。

环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响，因此生物与环境之间是相互影响，相互作用的。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】骆驼和骆驼刺等沙漠动、植物表现出对      的适应．海豹的皮下脂肪是对      的适应．

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【答案】干旱环境；寒冷环境

【解析】

试题分析：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．结合具体实例进行分析解答．

解：沙漠地区最大的特点就是缺水，荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，可以减少水分的散失，从而适应干旱的环境；因为骆驼都有驼峰，当干季来临、缺少食物时，骆驼就靠从驼峰里吸收脂肪来维持生命．它的脚又肥又大，脚下有垫，适宜在沙上行走；鼻子可以开闭，适合抵抗风暴的侵袭；它的眼睛构造也可以避免刺眼的太阳光照．所以，它就能在沙漠中生活自如；海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，是对寒冷环境的一种适应．

故答案为：干旱环境；寒冷环境

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物对环境的适应和影响

（一）在自然界中，生物受到很多________的影响，生物必须________才能生存下去。同时，生物也__________和______着环境。

（二）举例。

（1）荒漠中的骆驼，_______非常少，当体温升高到46 ℃时才______。

（2）荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分________。

（3）对寒冷的适应：生活在寒冷海域中的海豹________的厚度可达60毫米。

（4）蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤______。

3在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断______，生物也在不断______，适应环境。

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【答案】生态因素适应环境影响改变尿液出汗长很多皮下脂肪疏松改变进化

【解析】

环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析。

1.在自然界中，生物要受到很多环境的制约，因此，生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响环境，所以生物与环境之间是相互影响的。

2.（1）荒漠中的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46 ℃时才出汗；（2）荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多；（3）对寒冷的适应：生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪的厚度可达60毫米。（4）蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。

3. 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境，生物与环境相互作用，共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物对环境的适应和影响

（一）在自然界中，生物受到很多________的影响，生物必须________才能生存下去。同时，生物也__________和______着环境。

（二）举例。

（1）荒漠中的骆驼，_______非常少，当体温升高到46 ℃时才______。

（2）荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分________。

（3）对寒冷的适应：生活在寒冷海域中的海豹________的厚度可达60毫米。

（4）蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤______。

3在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断______，生物也在不断______，适应环境。

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【答案】生态因素适应环境影响改变尿液出汗长很多皮下脂肪疏松改变进化

【解析】

环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析。

1.在自然界中，生物要受到很多环境的制约，因此，生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响环境，所以生物与环境之间是相互影响的。

2.（1）荒漠中的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46 ℃时才出汗；（2）荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多；（3）对寒冷的适应：生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪的厚度可达60毫米。（4）蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。

3. 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境，生物与环境相互作用，共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】现在生存的每一种生物，其形态．结构和生活习性都与     相适应，同时，生物也会     和     着环境．

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【答案】环境   影响   改变

【解析】

试题在自然环境中，各种因素（光、水、温度、空气、土壤等）影响着生物，如南橘北枳，生物在生存发展中不断适应环境，如沙漠植物：沙棘根很长可以吸收沙漠深处的水、仙人掌茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应，在沙漠上植物大面积绿化成功时，沙漠就会变成绿洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，同时表明生物也能影响和改变着环境，现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如蝗虫为适应陆生环境防止水分的蒸发体外有外骨骼，沙漠动物沙蜥为躲避高温酷暑在夜间温度降低时出外觅食，生物的适应性是普遍的如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢呈绿色等等。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】生物都生活在一定的环境中，受到________因素和________因素的共同作用，生物的生存的发展不仅受环境的影响，反过来也会____环境。

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【答案】非生物   生物   影响

【解析】

试题环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素称为生态因素。常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等，亦称环境因子、生态因子，分为非生物因素和生物因素。自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】沂源历山上的枫叶树生长茂盛，这说明生物能____________；行走在历山上的树林中，感觉空气远比喧闹的城市清洁、湿润，这说明生物的生活能______________。

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【答案】适应环境影响环境

【解析】

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，同时生物也能影响环境，据此解答。

生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。题干中沂源历山的枫叶树生长茂盛，这是对水中生活的一种适应。生物不但能适应环境，还能改变环境。历山上的树林中，感觉空气远比喧闹的城市清洁、湿润，这说明生物可以通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，还能吸收空气中的有毒气体和粉尘，使得空气变得清洁、新鲜；能通过蒸腾作用，向空气中释放水蒸气，是空气变得湿润，因此生物能影响环境。