苏教版七级上册生物 第3单元 生物圈中的绿色植物 单元巩固练习题及解析

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分，请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是（　　）

A. 根尖伸长区、导管    B. 根尖成熟区、导管

C. 根尖伸长区、筛管    D. 根尖成熟区、筛管

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【答案】B

【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能为所有生物提供物质和能量的是（　　）

A. 人类    B. 动物    C. 绿色植物    D. 森林

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【答案】C

【解析】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物光合作用的意义有三个：
①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。
由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。
故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们常说森林是一座绿色水库，主要是因为森林可以（　　）

A. 通过固着在土壤中的根，吸收水分

B. 减缓雨水对地面的冲刷

C. 通过枯枝落叶吸纳大量雨水，补充地下水

D. 提高大气湿度

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【答案】C

【解析】森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，也有少量的灌木和草本植物，森林及其土壤像“海绵”一样可吸收大量的降水，并阻止和减轻洪水灾害，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，起“空中水库”的作用。据测算，森林蒸腾的水汽58%又降到陆地上，可增加陆地降水量21.6mm，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称，可见C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有森林的地区，降雨往往比较多，这是因为（　　）

A. 树林呼吸作用强，释放的水多

B. 树林能遮住天空中的云，从而增加降水

C. 森林的蒸腾作用增加了大气湿度，使云量增加

D. 以上都不对

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【答案】C

【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．促进了地球的水循环。故森林地区往往降降雨较多。
故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系，下列分析正确的是

A. 随种植密度的增加，光合作用及呼吸作用强度均增强

B. 种植密度越大，农作物产量越高

C. 种植密度为m2时，有机物积累最多

D. 种植密度在m4之后，有机物积累继续增多

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【答案】C

【解析】

种植密度增加到一定程度以后，呼吸作用强度继续增加，光合作用不再增加，A错误；由图可知叶面积指数过低和过高，都会影响光合作用强度，影响有机物的积累，因此在农业种植时，只有合理密植才能提高产量，B错误；由图可知种植密度为m2时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多，C正确；由图可知种植密度在m4之后，呼吸作用占优势，影响有机物的积累，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是（　　）

A. 提高光合作用的效率    B. 消耗、运走叶片内储存的淀粉

C. 储备光合作用的原料    D. 消耗叶内的叶绿素

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【答案】B

【解析】绿叶在光下制造有机物的实验中主要是验证绿叶在光下通过光合作用制造了有机物（主要是淀粉），为了解除绿叶中原有淀粉对实验效果的干扰，需将植物体内原有的淀粉除去，将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的就是将绿叶中原有的淀粉运走耗尽。故B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于植物生活及发育的叙述正确的是

A. 不同植物的生长所需水量相同    B. 植物吸水的主要部位是根尖的成熟区

C. 西瓜籽的壳由子房壁发育而来    D. 植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐

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【答案】B

【解析】

不同种类的植物需水量不同，同一种植物在不同的生长时期需水量不同，故A错误；植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，也叫根毛区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积，故B正确；绿色开花植物的雌蕊传粉受精完成后，受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实，西瓜籽的外壳是种皮由珠被发育而成，故C错误；无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故D错误。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不能进行呼吸作用的是（　　）

A. 盛开的鲜花    B. 煮熟的种子    C. 成熟的果实    D. 幼嫩的叶片

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【答案】B

【解析】呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用。而煮熟的种子，种子以死亡，没有生命现象了，因此煮熟的种子不能进行呼吸作用，B符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是（    ）

A. 实验的变量是水的多少    B. 实验应在黑暗中进行

C. 土壤浸浸出液与蒸馏水的成分完全相同    D. 土壤浸出液能为植株生长提供无机盐

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【答案】D

【解析】

由实验可知，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要。
本实验的实验变量是无机盐，不是水的多少，A错误；实验应该在有光的条件下进行，植物可以进行光合作用，B错误；土壤浸出液中比蒸馏水多无机盐，成分不同，C错误；土壤浸出液能为植株生长提供无机盐，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中

A. 温度过低    B. 养分流失

C. 光照不足    D. 氧气不足

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【答案】D

【解析】菜地积水过多，水淹，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，时间过长会导致根烂掉而死亡。所以要及时排水，保证根的氧气供给，使根部细胞的呼吸作用正常进行。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置6个不同温度，在密闭环境中进行实验。 先持续光照12小时后，测得光照下密闭环境中二氧化碳（C02）的减少量；然后黑喑处理12小时后，测得黑暗时密闭环境中C02的增加量，实验结果如下表。下列对实验的分析，正确的是

温度设置	5℃	10℃	15℃	20℃	25℃	30℃
光照12小时C02的减少量（mg）	12	21	30	39	45	42
黑暗12小时C02的增加量（mg）	6	9	12	18	27	36

 

 

A. 光照12小时后，25℃组植物光合作用共消耗45mg    C02

B. 光照12小时后，30℃组植物积累有机物最多

C. 24小时后，10℃组密闭环境中C02减少30mg

D. 24小时后，20℃组植物积累有机物最多

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【答案】D

【解析】

光合作用需要光照，呼吸作用有光无光均可，光照12小时后，此时植物一直进行呼吸作用释放二氧化碳，25℃组植物光照12小时二氧化碳的减少量是45mg，但是表明光合作用实际消耗二氧化碳的量大于45mg，A错误；根据表中数据可知，如果连续12小时光照，温度控制在25℃时，植物积累的有机物最多，B错误；24小时后，10℃组密闭环境中二氧化碳减少21-9=12mg，C错误； 根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗”，则温度控制在20℃时，植物积累的有机物最多，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是

A. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳

B. b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分

C. d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色

D. 该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所

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【答案】B

【解析】a步骤是把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜，目的是为了耗尽叶片中的淀粉。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A错误；b步骤用黑纸从上下两面遮住，实验中的变量是光，因此叶片同一部分，B正确；d步骤用碘液染色，叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，C错误；本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光，不能验证叶绿体是光合作用的场所，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】关于实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述中，正确的是（    ）

A. 光合作用的产物是淀粉和二氧化碳

B. 脱色时，将叶片放在酒精中直接加热

C. 光合作用的条件是必须有光

D. 实验前不需要对天竺葵进行暗处理

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【答案】C

【解析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

光合作用的产物是淀粉和氧气，A错误；脱色时，将叶片放在酒精中，隔水加热，B错误； 光合作用的条件是必须有光，C正确；实验前对天竺葵进行暗处理，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于抑制呼吸作用在农业生产上的利用是（    ）

A. 给植物定期松土

B. 减少大棚内氧气的浓度

C. 延长光照时间

D. 合理密植

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【答案】B

【解析】给植物定期松土，可以使土壤中疏松，土壤缝隙中的空气增多，促进了根的呼吸，A错误；

减少大棚内氧气的浓度，可以抑制植物的呼吸作用，增加产量，B正确；延长光照时间，可以促进光合作用，C错误；合理密植能够充分利用阳光，进行光合作用，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列农业生产措施中，不合理的是

A. 移栽植物幼苗根部带土    B. 增大蔬菜大棚内的昼夜温差

C. 种植作物时合理密植    D. 降低大棚内二氧化碳的浓度

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【答案】D

【解析】移栽移苗时根部带土的目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，A正确；增大蔬菜大棚内的昼夜温差，降低呼吸作用，有利于有机物的积累，增加产量，B正确；合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量，C正确；光合作用的原料是二氧化碳，降低大棚内二氧化碳的浓度，会减弱光合作用，降低产量，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是

A. 将水稻和小麦的种子晒干后入库保存

B. 大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土

C. 夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温

D. 向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳

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【答案】B

【解析】

松土，为了让土壤有间隙，空气能够进入，有利于根进行呼吸作用。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】下列图示中，图甲是菜豆种子萌发成幼苗的过程示意图；图乙是菜豆种子萌发成幼苗过程中的重量变化的曲线图，其中，X为新鲜状态下的重量变化曲线，Y为有机物重量变化曲线。请回答下列问题：

（1）在图甲中，幼叶H是由种子胚的______发育而来的。

（2）在图乙中，X曲线的ab段，重量增大的主要原因是______；X曲线的cd段，重量增加的原因是______；Y曲线的ae段，重量减少的原因是______。

（3）从同一植株上挑选长势相同、重量相等的3片叶片，编号①、②、③，将①烘干称重得p；将②放入盛有清水的烧杯中，并置于25℃的温度和适宜的光照条件下，向水中通入空气；将③放入盛有清水的烧杯中，并置于25℃的温度和没有光照的条件下，向水中通入空气。6小时后取出②和③叶片，烘干称重分别得m和n。请计算，叶片②在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是______。

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【答案】  胚芽  种子吸水膨胀  光合作用制造有机物  呼吸作用消耗有机物  m-n

【解析】（1）菜豆种子由种皮和胚组成，胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成，在种子的萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成②连接茎与根的部分，胚根将来发育成③根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。因此，在图甲中，幼叶H是由种子胚的胚芽发育而来的。

（2）种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶或胚乳为植物体发育提供营养。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳。光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。因此，在图乙中，X曲线的ab段，重量增大的主要原因是种子吸收膨胀重量增加；X曲线的cd段，重量增加的原因是光合作用制作有机物重量增加；Y曲线的ae段，重量减少的原因是呼吸作用消耗有机物重量减少。

（3）②放人盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下，六小时后烘干称重得m，因为进行了光合作用，制作了有机物，③放入盛有清水的烧杯中并置于无光处，六小时后烘干得n，只进行的呼吸作用，分解了有机物，所以叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是m-n。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。

（1）小明为了探究影响植物光合作用的因素，晚上将金鱼藻放在盛奋水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，记录如下：

试管与灯的距离/厘米	10	20	30	40
每分钟产生的气泡数/个	60	25	10	5

 

①从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目__________（填“成正比”、“成反比”或“无关”）。

②该实验结论是：在木实验范围内，光照__________，植物的光合作用越强。

（2）下图为自然条件下，盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含量变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有__________（填字母）。

（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料的作用主要是给植物的生长提供__________，其主要由根尖成熟区的__________吸收。

（4）以下措施中能够增加大棚作物产量的是__________（多选，填序号）。   

A.适当增加二氧化碳浓度   B.夜间提高大棚内的温度   C.人工辅助授粉  D.合理密植

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【答案】  成反比  越强  ab，de  无机盐  根毛  ACD

【解析】

光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

（1）①由表中可知：试管与灯的距离（厘米）分别为：10；20；30；40时，每分钟产生的气泡数（个）分别为60；25；10；5，因此在一定的范围内，金鱼藻离光源的距离越近，试管中产生的气泡数目越多。所以从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目成反比。
②通过以上分析可知，该实验结论是：在本实验范围内，光照越强，植物的光合作用越强。
（2）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。如果呼吸作用大于光合作用，则有机物减少。图中ab和de阶段密闭试管中二氧化碳的含量增加。因此，图为自然条件下，盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含量变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有ab、de。

（3）植物的生长需要多种无机盐，需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，也叫根毛区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积。因此，“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐，其主要由根尖成熟区的根毛吸收。
（4）要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水。适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。植物开花如果遇到连绵阴雨，影响了昆虫的活动，从而影响到传粉，因此人工辅助授粉。合理密植使植物与光接触的面积增大，植物光合作用制造的有机物就越多。因此A、C、D能够增加大棚作物产量。B夜间提高大棚内的温度有利于植物的呼吸作用，分解有机物，不利于植物的生长。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在政府扶贫政策的支持下，涟源市成功建成多个蓝莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进农业增效、农民增收。

蓝莓果实中含有丰富的营养成分，不仅具有良好的营养保健作用，还能够防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强人机体免疫等功能，有“水果皇后”的美誉。

（1）蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡，请解释原因：_________________________________。

（2）蓝莓授粉不足会造成减产，为了提高授粉率，增加产量，可以采取的措施是:_______。

（3）为了进一步提高蓝莓的品质和产量，扶贫小组技术员对蓝莓进行大棚试种，在密闭大棚的情况下，测定大棚内24小时氧气浓度的变化，结果如下图所示，据图BC段氧气浓度上升的原因是：___________________________________________________。这24小时蓝莓___________（是否）积累了有机物，依据是：______________________。

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【答案】  积水会影响草莓根的正常呼吸  放养昆虫帮助其传粉（或人工辅助授粉）  BC段光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用释放氧气量大于呼吸作用吸收氧气量  是  0-24点氧气释放量大于吸收量，光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用制造有机物大于呼吸作用分解有机物

【解析】试题呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用；影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。

（1）蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡，原因是积水会影响草莓根的正常呼吸，即水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，导致植物就会死亡。

（2）蓝莓授粉不足会造成减产，为了提高授粉率，增加产量，可以采取的措施是放养昆虫帮助其传粉（或人工辅助授粉），通过放养昆虫帮助其传粉或人工授粉可以弥补自然授粉的不足从而提高产量。

（3）凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的BC段，植物进行光合作用产生了大量氧气；从傍晚太阳落下到第二天凌晨植物只进行呼吸作用，即图中的CD段，植物进行呼吸作用消耗了氧气。这24小时蓝莓积累了有机物，原因是0-24点氧气释放量大于吸收量，光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用制造有机物大于呼吸作用分解有机物。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面图甲表示正在生长的大棚油桃；图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该油桃光合作用强度的影响曲线。请回答：

（1） 油桃在大棚内能反季节生长主要是因为大棚能为油桃的生长提供________，而在晴朗的中午需要为其通风，其目的是为油桃的生长提供__________。

（2）植物生长生理活动需要的水和无机盐，吸收水和无机盐的主要部位是_____________________，与此功能相适应的特点是___________________，运输的动力来自___________。

（3）甲图中A、B、C表示发生在植物体叶片内的某些生理过程，其中[    ]_________过程是在细胞内始终进行的生理活动，这一过程发生在乙图的[   ]_________中。

（4）过程B的强弱受___________等环境因素的影响。根据图丙分析可知，对大棚蔬菜采取____________、_____________等（请答出两条）措施可以提高产量。

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【答案】  适宜温度  二氧化碳  根尖的成熟区  生有大量根毛  蒸腾作用  A 呼吸作用  5 线粒体  温度、大气湿度  适当增加光照  适当增加二氧化碳含量

【解析】观图可知：甲图中A表示了植物的呼吸作用、B表示蒸腾作用、C表示光合作用；图乙中的1、2、3、4、5分别表示细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体；图丙中的A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素。

（1）植物生长需要适宜的温度，一定量的二氧化碳等因素，油桃在大棚内能反季节生长主要是因为大棚能为油桃的生长提供适宜温度，而在晴朗的中午需要为其通风，其目的是为油桃生长提供的二氧化碳。
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。
（3）水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，图甲中，B表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用；过程C是光合作用，光合作用把二氧化碳和水合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。图甲中，过程A表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行，是植物体始终进行的生命活动。
（4）根据（3）的解答过程可知：图甲中，B表示的是水蒸气从叶片的气孔散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用；气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分，而气孔的张开和闭合又受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响。

根据图丙分析可知：
①a或b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素。由图象OA和OB都是随着光照强度的增加而上升，在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加。
②A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素。同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强。
③限制C点光合作用强度进一步增强的因素是二氧化碳浓度低，光照强度弱。
④分析曲线，可以得出结论：适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高蔬菜产量。