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人教版七级上册生物 3.5绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 同步测试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列做法中能促进植物呼吸作用的是(  )

A. 蔬菜大棚夜间适当降温     B. 水稻种子晒干后入库保存

C. 种植农作物时进行松土     D. 贮藏水果的地窖通入二氧化碳


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小伟是七年级学生,他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼,并且说是有利于呼吸新鲜空气,但小伟上完一节生物课后,劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去,你知道他当时学的哪节课吗(  )

A. 绿色植物的蒸腾作用    B. 绿色植物的呼吸作用

C. 植物的主要类群    D. 生物体的结构层次


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在黑暗处,将新鲜树叶装入玻璃瓶中,一段时间后,玻璃瓶中的气体可使燃烧的木条熄灭,这是因为()

A. 树叶呼吸吸收二氧化碳    B. 玻璃瓶中的气体温度过高

C. 树叶呼吸吸收氧气    D. 玻璃瓶中的气体温度过低


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分,这些糖分是(   )

A. 由根从土壤中吸收来的

B. 由甘蔗茎内细胞制造

C. 由甘蔗的绿叶制造的

D. 由甘蔗的果实制造的


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】广东省教育厅提倡每节课的课间10分钟,让同学们去室外活动,在没有特殊天气的情况下,教室尽量开窗通风。人在通风不良的室内时间久了,就会有头晕疲劳的感觉,这是由于(  )

A.室内没有阳光,对身体不利

B.学习疲劳

C.室内氧气逐渐减少,二氧化碳增多

D.没有参加户外活动,肺活量变小


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是(  )

A. 被遮光的部分 B. 见光的部分

C. 只是叶片的边缘变蓝 D. 整个叶片都变蓝


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】据某报报道:某市某村的1000多亩小麦因水涝而枯死,其中500多亩面临绝产。某村民拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是

A.水涝抑制小麦根对水分的吸收         B.水涝抑制小麦叶的光合作用

C.水涝抑制小麦叶的蒸腾作用           D.水涝抑制小麦根的呼吸作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用(  )

 

A. 分解有机物    B. 消耗氧气    C. 释放能量    D. 消耗二氧化碳


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】植物进行呼吸作用的部位是(  )

A. 根、茎、叶    B. 茎和叶的绿色部分    C. 花、果实、种    D. 所有生活的部位


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验:

①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后,移至光下几小时,再将甲、乙、丙三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。

②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是   。

(2)叶片A、B两部分形成对照实验,变量是 。

(3)将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,其中叶片乙   蓝色。乙和丙两叶片形成对照实验,可以说明    是光合作用的必须原料。如果将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述①②步处理,其叶片颜色将     。

(4)根据以上实验所得结论,根据叶片甲实验可得出结论,在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量,应采取的措施是     


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】夏日中午12时,由于阳光过强,植物气孔关闭,造成光合作用效率下降,原因是吸收不到________.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】“小草依依,踏之何忍。”设置这条提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是________。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】下面是某兴趣小组同学进行实验探究时的实验装置图,请认真观察结合所学知识作答:

(1)甲、乙一组实验探究的问题是________ 。其中,图中的________ 起对照作用。

(2)丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳,应选用________ (填“黑色”或“透明”) 的塑料袋,目的是避免绿色植物进行________ 作用对实验结果的干扰。一段时间后,打开塑料袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴会________ 。

(3)若用丙装置来研究蒸腾作用,需要对该装置进行改进,办法是________ 而且要放在________ 下一段时间。该实验的现象是________


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图回答:

(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是________,该植物白天和晚上都能进行的生理活动是________。(填字母)   

(2)图乙中代表光合作用的曲线是________,对维持生物圈的________平衡有重要的作用。 

(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中________生理活动。(填字母)   

(4)光合作用主要在叶片的________细胞中进行。  

(5)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用________方法(答一种即可)。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】写关键词是对知识进行有效梳理的好办法,这种办法能让我们抓住问题的关键,便于理解.下面已经写出了呼吸作用的关键词,请你写出光合作用的关键词. 呼吸作用的关键词:

释放能量

吸收氧气

放出二氧化碳

分解有机物

线粒体

(1)光合作用的关键词

①________ 

②________ 

③________  

④________ 

⑤________ .


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】请根据光合作用和呼吸作用有关实验的知识回答:

(1)a表示植物______________的过程,b表示____________的过程,b主要是在_________内进行的。

(2)A.B表示两种物质。A是_______,B是_________


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