吉林省松原市宁江区第四中学八级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为什么蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（    ）

A. 这有利于蚯蚓完成呼吸

B. 这有利于蚯蚓在土壤中运动

C. 这有利于蚯蚓吸收营养

D. 这有利于蚯蚓保持水分

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【答案】A

【解析】

蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。

蚯蚓靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气，蚯蚓体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解在体表的黏液中，然后再渗入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。因此蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓完成呼吸。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】身体由许多相似的环状体节构成的动物是（ ）

A. 海葵    B. 河蚌    C. 螃蟹    D. 蚯蚓

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【答案】BD

【解析】

试题身体由许多相似的环状体节构成是环节动物的主要特征，蛭属于环节动物，故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蛔虫生活在小肠而不会被消化的原因是（ ）

A. 蛔虫体表细胞生长快    B. 人体的消化液不能消化活的动物

C. 蛔虫的体表有角质层    D. 蛔虫的生活在没有消化液的部分

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【答案】C

【解析】

试题蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫．成虫产大量的卵隨粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，如果这时人吃了它污染的瓜果、蔬菜，进入肠道，幼虫会破卵而出，钻破消化道壁的血管．随血液循环进入肺，钻破血管，在肺中继续发育长大，长大后它会顺气管上爬到咽喉，再随着食道到消化道内．人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层可以抵御消化液的侵蚀，是蛔虫对寄生生活的适应．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】判断蚯蚓前后端的简便方法是（  ）

A. 观察蚯蚓的运动方向

B. 观察反应，反应快的一端是前端

C. 长有口的一端是前端

D. 靠近环带的一端是前端

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【答案】D

【解析】

试题蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，故称为环节动物，在身体的前端有一节特别大，光滑称为环带，与生殖有关。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是

A．都有贝壳     B．都有外套膜    C．都用腹足运动     D．都用腕足捕食

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：乌贼的贝壳退化为海螵蛸，A错误；河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，都有外套膜，因此属于软体动物，B正确；河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足，C错误；河蚌由入水管进水，完成摄食，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列哪一项不属于节肢动物的特征？（  ）。

A. 身体分部    B. 躯体、足和触角均分节

C. 体表有外骨骼    D. 外骨骼能随身体生长

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【答案】D

【解析】试题节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以其生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物属于鱼类的是 （ ）

A. 海狮    B. 海象    C. 海豹    D. 海马

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【答案】D

【解析】

试题鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，海马具有以上这些特征，所以属于鱼类，故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在水中，鲫鱼不停而有节奏地用口吞水，再由鳃孔排出，其主要作用是（  ）

A．滤取食物    B．调节比重

C．平衡身体   D．进行呼吸

 

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【答案】D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不是鸟适于飞行的特点（　　）

A. 胸肌发达    B. 骨骼薄而轻    C. 气囊发达    D. 胃发达

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【答案】D

【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。而胃发达不符合鸟类的特点，并且与飞行生活无直接关，可见D符合题意。

故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于胎生哺乳的叙述，不正确的是(    )

A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代    B. 哺乳为幼崽成长提供了优越的营养条件

C. 胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率    D. 胎生提高了哺乳动物的产仔率

 

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【答案】D

【解析】试题分析：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当军人在行军礼时，相关肌肉运动情况是(  )

A.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张       B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张       D.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

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【答案】C

【解析】

试题骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的协调配合下共同完成的。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，当军人在行军礼时属于屈肘动作，因此肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】社会行为的特征包括（   ）

A. 成员之间分工合作

B. 有的种群既有分工又有等级制度

C. 共同维持群体生活

D. 上述三者

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【答案】D

【解析】

社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

成员之间有明确的分工、有的种群既有分工又有等级制度、共同维持群体生活，都属于社会行为特征。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某地大量捕杀青蛙，使稻田里的农业害虫大量繁殖，水稻减产。其原因是（    ）

A. 破坏了水稻的生长

B. 影响了青蛙的繁殖

C. 破坏了生态系统的平衡

D. 破坏了青蛙的生活环境

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【答案】C

【解析】

在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链。

在题干中的生态系统中，水稻是植物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：水稻→害虫→青蛙。如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】鸟的主要特征是：体表覆__，前肢变成__，有喙无__；有__辅助肺呼吸．

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【答案】  羽毛  翼  齿  气囊

【解析】鸟类的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】动物的运动方式多种多样，主要有________和________等。

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【答案】飞行     游泳   

【解析】

动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样。

动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样。动物的运动方式主要有：飞行、游泳、奔跑、跳跃、行走、爬行等。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】在生态系统中各种生物的________，各种生物的数量和所占的________总是维持在相对________的状态，这种现象叫生态平衡．

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【答案】数量比例相对稳定

【解析】

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例。因此，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】具有社会行为的群体生活的动物，通过（_________）、（_________）、（__________）等方式来传递信息。

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【答案】动作声音气味

【解析】

动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。

具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织，成员之间有明确分工，有的还形成等级。具有社会行为的群体生活的动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为 （_______________） 。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为（_____）。

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【答案】先天性行为学习行为

【解析】

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生态系统的成分包括（___________）、（________）、（__________）。

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【答案】非生物部分生产者 消费者

【解析】

生态系统的成分：包含非生物成分和生物成分。

生态系统的成分：包含非生物成分（无机盐、阳光、温度、水等）和生物成分（生产者、消费者和分解者）。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】填出关节的各部分名称：

[1]___________， [2]______，[3]______ [4]__________ [5]__________ 。 [4]内有 ________ ，能减少关节面之间的摩擦．此外，关节周围由包裹着，增强了关节的灵活性和牢固性．

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【答案】关节软骨关节头关节囊关节腔关节窝滑液韧带

【解析】

如图关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。
。

图中的（1）是关节软骨，（2）是关节头，（3）是关节囊，（4）是关节腔，（5）是关节窝。其中（4）关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图是哺乳动物牙齿分化图，请据图回答：

（1）图A表示的是哺乳类草食性动物的头骨，其牙齿的特点是具有_________齿和___________齿。

（2）图B表示的是哺乳类____________性动物的头骨，其牙齿与前者不同的是具有__________ 齿，能撕裂食物。

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【答案】门齿臼齿肉食犬齿

【解析】

哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。

（1）图A表示的是哺乳类草食性动物的头骨，其牙齿的特点是具有门齿和臼齿，没有犬齿。适于食草生活。
（2）图B表示的是哺乳类肉食性动物的头骨，其牙齿与草食性动物的牙齿不同的是具有发达的犬齿，能撕裂食物。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】“动物在生物圈中的作用”。

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【答案】①动物在生态平衡中起着重要的作用；

②动物能促进生态系统的物质循环；

③动物帮助植物传粉、传播种子

【解析】

试题分析： 动物在自然界中作用：维持自然界中的生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。