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鲁教版五四制八级上册生物 7.2.3社会行为 同步测试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人和动物可以通过特定的结构获取外界信息,以下能获取气味信息的结构是(  )

A. 人的皮肤    B. 狗的大脑    C. 蚂蚁的触角    D. 蚯蚓的刚毛


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列具有社会行为的动物是(  )

A. 海边的沙滩上爬满一群招潮蟹

B. 母鸡带着一群小鸡在觅食

C. 一群狒狒组成严格的“等级关系”

D. 花盆下躲藏的一群鼠妇


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“人有人言,兽有兽语”,动物能利用动作、声音和气味传递信息。以下属于动物个体间信息交流的是(  )

A. 壁虎断尾    B. 章鱼喷出墨汁

C. 蜜蜂跳“8”字舞    D. 枯叶蝶模仿枯叶的形态


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不属于动物行为的是( )

A. 心脏跳动    B. 飞蛾扑火

C. 鸟类育雏    D. 蜜蜂采蜜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】具有社会行为的动物,群内部会形成组织,具有分工、有等级.下列动物虽然聚集在一起,但不属于真正的社会行为的是(  )

A. 上千只肉鸡生活在一个养鸡舍

B. 一群狒狒组成的等级社会

C. 一窝蚂蚁在协力搬家

D. 一群蜜蜂在花丛中采蜜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物行为不属于动物“通讯”的是( )

A. 蜜蜂的舞蹈动作    B. 长尾猴发现豹时会发出一种叫声

C. 小动物闻到老虎气味纷纷逃避    D. 乌鸦见到老鹰时大声鸣叫


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列不属于蜜蜂社群行为特点的是(  )

A.各成员既有明确的分工,又密切合作

B.每个成员对于维持群体的生活都是必需的

C.如果单个个体分开,都能独立生存下去

D.各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】社会行为的动物,种群内有一定的组织,     ,有的还形成等级.


题型:连线题 ※难度:一般

【题目】将下列自然现象与相应所属的动物行为连接起来。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】动物社会行为的重要特征是群体内部形成一定的         ,成员之间有明确的   ,有的群体还形成           。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】具有社会行为的动物有以下特征:动物群体内部往往形成一定的________,成员之间有明确的________,有的群体中还形成等级.群体中的分工合作需要随时交流信息,动物的语言、________和________等都可以传递信息的作用.   


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】动物群体中的________ 随时都需要交流信息,动物的________ 以及气味等都可以传递消息.   


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】动物具有社会行为的意义是什么?   


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】蚂蚁是我们常见的营群体生活的动物,每个群体中有蚁后、蚁王和工蚁等.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;蚁王的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、饲喂幼蚁及蚁后等.请据下图及你所学知识回答下列问题:

(1)当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴如下图.蚂蚁的这种通讯方式依靠的是        .

A.动作

B.声音

C.气味

D.激素

 

(2)蚂蚁的身体分为头部、胸部、腹部三部分,有一对触角、三队足,有的蚂蚁还有两对翅,所以它们属于节肢动物中的     ,它与蚯蚓共同的特点是身体都由        构成。

(3)我们知道蚂蚁是群居动物,具有    行为的动物,这种行为的特征是有组织,有      ,有些动物还有等级。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请你根据下面的资料回答问题:

有些鸟类在迁徙途中休息时,总有一些“站岗放哨”的鸟,当发现敌害时,它们会大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生。   

(1)鸟群的这种行为属于________行为.原因是 ________。   

(2)鸟群内部各成员之间的信息交流是通过 ________等方式进行的。   

(3)鸟类的这种行为对这个群体的意义是 ________。   

(4)鸟类中的家燕多捕食害虫,因而是人类的朋友。请你提出2种保护它们的建议或措施:________,________。


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