山东省青岛大学附属中学八级上期期中精编生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法错误的是（　　）

A. 蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动

B. 龙虾身体分节，有外骨骼

C. 涡虫具有两个可以感光的黑色眼点

D. 扁形动物运动器官发达，生殖器官退化

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【答案】D

【解析】

一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。如运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。

蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，A正确；龙虾属于节肢动物，身体分节，有外骨骼，B正确；涡虫头的背面有两个黑色的眼点，能辨别光的强弱，C正确；扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（　　）

A. 用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉

B. 蚯蚓身体由许多环节组成，靠近环带的一端是前端

C. 蚯蚓在光滑的玻璃板上比在糙纸上蠕动得快

D. 实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表

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【答案】C

【解析】

蚯蚓身体由许多环节组成，属于环节动物，靠近环带的一端是前端，用体壁进行呼吸。

蚯蚓身体腹面有刚毛，刚毛能帮助运动，用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，就是摸到了蚯蚓的刚毛，A正确。蚯蚓身体细长，由许多体节构成，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，B正确；蚯蚓身体腹面有刚毛，在光滑的玻璃板上比在糙纸上蠕动得慢一些，C错误；蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，D正确。

题型： ※难度：一般

【题目】下列动物特征与动物类群对应关系错误的是（　　）

A. 体表有刺细胞－—腔肠动物    B. 身体表面有外套膜－—环节动物

C. 身体和附肢分节－—节肢动物    D. 体表有角质层－—线形动物

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【答案】B

【解析】腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，体表有刺细胞，利于捕食和防御，A正确；
环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，体表有外套膜是软体动物的特征，B错误；
节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，C正确；
线形动物的体表有角质层，防止被寄住的消化液侵蚀，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法中错误的是（　　）

A. 蛔虫是线形动物，身体细长，体表具有角质层，有口有肛门

B. 蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成

C. 蚯蚓放在干燥的环境中，不久会死亡，出现这种现象的原因是蚯蚓无法呼吸

D. 沙蚕和水蛭都是由许多彼此相似的体节组成，均是环节动物

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【答案】B

【解析】

（1）线形动物的体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，如蛔虫，蛲虫等。
（2）蚯蚓的身体呈长圆筒形，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。身体是由许多彼此相似的体节构成，属环节动物。靠湿润的体壁进行气体交换，完成呼吸。

蛔虫的身体细长，体表具有角质层，有口有肛门，属于线形动物，A正确；蚯蚓是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，B错误；蚯蚓放在干燥的环境中，不久会死亡，出现这种现象的原因是蚯蚓无法呼吸，C正确；沙蚕和水蛭的身体都是由许多彼此相似的体节组成，都属于环节动物，D正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是

A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力

B．蜥蝎的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发

C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸

D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换

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【答案】D

【解析】

试题A、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，正确；

B、蜥蝎属于爬行动物，体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发，正确；

C、鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，有利于鱼在水中呼吸，正确；

D、家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，只在肺中进行气体交换，气囊中不进行气体交换，错误；

故选D。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】自然界中动物种类繁多，形态千差万别．下列有关叙述错误的是（　　）

A. 爬行动物体表被有鳞片或甲，适应陆地生活

B. 鲫鱼属于脊椎动物，鳃呼吸，依靠侧线在水中测定方位

C. 扇贝的外套膜分泌石灰质形成贝壳，乌贼没有外套膜

D. 哺乳动物大多具有体表被毛、恒温、胎生等特点

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【答案】C

【解析】

根据爬行动物、鱼类、软体动物、哺乳动物的特征分析。

爬行动物体表被有鳞片或甲，具有保护和防止体内水分的蒸发的作用，适应陆地生活，A正确；鲫鱼属于脊椎动物中的鱼类，鳃呼吸，依靠侧线在水中测定方位，B正确；扇贝属于软体动物，外套膜有分泌珍珠质的功能，分泌的珍珠质能形成贝壳，C错误；哺乳动物大多具有体表被毛、运动快速、恒温、胎生哺乳等特点，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】青岛海鲜很有名，下列哪组海鲜都属于软体动物？

A. 鲳鱼、牡蛎    B. 章鱼、蛤蜊

C. 龙虾、大闸蟹    D. 鲍鱼、海蜇

 

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【答案】B

【解析】鲳鱼属于鱼类，A错误；
章鱼和缢蛏的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，B正确；
龙虾、大闸蟹属于节肢动物，C错误；
海蜇属于腔肠动物．D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于节肢动物共同特点的叙述，正确的是

A. 附肢分节，身体不分节    B. 身体一般分为头部、腹部

C. 一般具有三对足两对翅    D. 有外骨骼，具有蜕皮现象

 

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【答案】D

【解析】节肢动物身体分节、附肢分节，A错误；

节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，并且身体分为头部、胸部和腹部，B错误；

每个个体三对足是节肢动物中昆虫的特征，比如其它动物如蜈蚣、蝎子等就没有三对足和两对翅的特征，但也属于节肢动物，C错误；

体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用，具有蜕皮现象，D正确。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（　　）

A. 鸟类身体被有羽毛、前肢变成翼，与飞行生活相适应

B. 节肢动物身体分头、胸、腹三部分，与飞行生活相适应

C. 鲫鱼体表覆盖黏滑的鳞片，身体呈流线型，与水生生活相适应

D. 爬行动物体表覆盖鳞片，有利于防止体内水分的散失，与陆地生活相适应

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【答案】B

【解析】

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。

鸟类身体被有羽毛、前肢变成翼，与空中飞行生活相适应，A正确；昆虫的身体分头、胸、腹三部分，而不是节肢动物身体分头、胸、腹三部分，B错误；鲫鱼体表覆盖黏滑的鳞片，身体呈流线型，可以减少游泳时的阻力，与水生生活相适应，C正确；爬行动物具有角质的鳞或甲，可以减少体内水分的蒸发，与陆地生活相适应，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　）

①娃娃鱼   ②鲍鱼    ③海马    ④章鱼    ⑤河豚    ⑥中华鲟    ⑦鲸鱼    ⑧带鱼

A. ①②③④    B. ①③⑦⑧    C. ③⑤⑥⑧    D. ②④⑥⑧

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【答案】D

【解析】

试题分析: 鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。①娃娃鱼是两栖动物，②鲍鱼属于软体动物，③海马属于鱼类④章鱼属于软体动物。⑤河豚属于鱼类⑥中华鲟属于鱼类⑦鲸鱼属于哺乳动物⑧带鱼属于鱼类

考点:鱼类的主要特征。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（　　）

A. Q可以表示有脊柱

B. P可以表示真正的陆生动物

C. E可以表示用肺呼吸

D. F可以表示有坚硬的甲

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【答案】A

【解析】

（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
（2）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（3）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

青蛙、鲢鱼、乌龟都是脊椎动物，体内都有脊柱，因此Q可以表示有脊柱，A正确；青蛙的生殖发育离不开水，因此青蛙不是真正的陆生动物；乌龟的生殖发育脱离了水的限制是真正的陆生动物，因此P不可以表示真正的陆生动物，B错误；青蛙的幼体用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鲢鱼用鳃呼吸，因此E不可以表示用肺呼吸，C错误；鲢鱼体表覆盖鳞片，乌龟体表被坚硬的甲，因此F不可以表示有坚硬的甲，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育一一一每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关运动的叙述错误的是（　　）

A. 运动能使肌肉的收缩、协调能力增加

B. 运动能增强心脏功能，促进血液循环

C. 运动能使关节的灵活性增强，延展性增强

D. 运动能使肌肉体积增大，肌肉细胞数量增加

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【答案】D

【解析】

适当参加体育锻炼是一种健康的生活方式，对身体健康、心理健康都有重要的意义，运动能增强骨骼肌收缩、增强心、肺功能，促进血液循环，但是饭后不宜立即进行剧烈运动。

体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养。长期锻炼，骨骼肌纤维逐渐变粗，肌肉体积增大，收缩有力，协调能力增加，A正确，D错误；经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢，B正确；运动能使关节的灵活性增强，延展性增强，C正确。

题型： ※难度：一般

【题目】下列动物的表现属于社会行为的是（　　）

A. 草原上狼群集体围猎黄羊群

B. 麻雀成群飞向麦田觅食麦穗

C. 雨后青蛙集体鸣叫求偶

D. 大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵

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【答案】A

【解析】草原上狼群集体围猎黄羊群，表明具有明确的分工，因此属于社会行为，A符合题意；麻雀成群飞向麦田觅食麦穗、雨后青蛙集体鸣叫求偶、大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为。
故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如图）．某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是 （　　）

A.     B.     C.     D.

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【答案】C

【解析】

生物实验中要遵循的原则主要有：对照原则、单一变量原则、等量原则和控制无关变量意在等．根据题意：检验两种抗生素的杀菌作用，设计实验时，必须遵循对照原则，设计只有细菌的空白对照组，将来与含有抗生素的实验组进行对比分析．

该目的是检验两种抗生素的杀菌作用，设计实验时，应遵循对照原则，即设计只有细菌的空白对照组，将来与含有抗生素的实验组进行对比分析；还应遵循单一变量原则，如抗生素的有无或抗生素的种类．可见C正确．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生活中的生物技术的应用，错误的是（ ）

A. 污水处理厂利用细菌来净化生活污水或工厂废水

B. 制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌

C. 制作泡菜的坛子要加盖，并加水密封的唯一原因是为了抑制杂菌生长、繁殖

D. 采用冷藏法保存食物的原理是抑制细菌和真菌的生长与繁殖

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【答案】C

【解析】试题分析：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，A正确；制作酸奶时要用到乳酸菌，先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响，B正确；制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量，C错误；冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系．下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（　　）

A. 地衣中的真菌与藻类

B. 人与链球菌

C. 豆科植物与根瘤菌

D. 草食动物与胃肠内的纤维细菌

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【答案】B

【解析】

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生，由图中曲线可知是一种共生关系。

地衣中的真菌与藻类，地衣是真菌和藻类的共生体，藻类为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，符合图示曲线，A不符合题意；链球菌不含有叶绿体，不能进行光合作用，寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，因此不符合图示曲线，B符合题意；根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。因此它们之间的这种关系是共生关系。符合图示曲线，C不符合题意；草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮动物分解草料中的纤维素，而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物，细菌和草食动物的这种关系称为共生关系。符合图示曲线，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于病毒的叙述正确的是（　　）

A. 个体微小，需要用高倍显微镜才能看见

B. 病毒可以在含有其需要的全部营养物质的培养基中繁殖

C. 利用病毒侵染活细胞的特性，病毒可作为转基因过程中携带某些基因的运输工具

D. 人如果患上口蹄疫疾病，可以通过注射抗生素治疗

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【答案】C

【解析】

病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。

病毒形体比细胞小得多，普通光学显微镜是观察不到病毒的，只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，A错误；病毒必须寄生在活细胞内，因此病毒不可以在含有其需要的全部营养物质的培养基中繁殖，B错误；利用病毒侵染活细胞的特性，病毒可作为转基因过程中携带某些基因的运输工具，C正确；口蹄疫疾病的病原体是口蹄疫病毒，因此人如果患上口蹄疫疾病，可以注射抗病毒药物治疗而不是通过注射抗生素治疗，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一，在国家的大力保护下白头叶猴种群稳步提升。以下有关叙述错误的是（）

A. 迁地保护是保护生物多样性的根本措施

B. 建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式

C. 栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因

D. 《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用

 

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【答案】A

【解析】保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，A错误；建立自然保护区，即就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式，B正确；栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因，C正确；《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有关菌落的描述正确的是（　　）

A. 每个菌落有由大量不同菌种组成

B. 细菌菌落常常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

C. 从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及他们的不同种类

D. 一个菌落是由一个细菌细胞形成的

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【答案】C

【解析】

单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。

菌落是由单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖形成的，属于同种细菌，A错误；真菌菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状是真菌菌落，细菌菌落呈表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，B错误；细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色不同，C正确；一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群，不是一个细菌细胞形成的，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是（　　）

A. 捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴

B. 用饥饿的蚂蚁做实验

C. 连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致,可以避免偶然性

D. 做实验需要多只蚂蚁。

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【答案】C

【解析】

在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味。

为不影响实验效果，捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴，A正确；实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察，B正确；实验用的木条大小、长短大致要一致，以免影响实验结果，不是避免偶然性，C错误；探究实验所用的生物实验材料既不能过多，也不能太少。如果用过少蚂蚁做实验，其结果带有偶然性，得出的结论就带有偶然性误差，所以要用多只蚂蚁做实验，D正确。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】在生物圈中，生物的种类和数量都极其庞大，他们生活在不同的环境中，经过漫长的进化，都逐渐形成了适应不同环境的不同结构，请根据所学内容回答下列问题。

（1）根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与C同组的有_________（用字母表示）．

（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别：A用______进行气体交换，鸟类在飞行过程中用〔   〕______呼吸，用__________辅助呼吸从而获取较多的氧气。C用______呼吸，鱼用______呼吸，在吞水过程中完成了_____________生理过程。

（3）上述动物中，体温恒定的是_______（用字母表示），其在寒冷的环境中仍然保持高而恒定的体温，请你写出1条与此相适应的形态结构特征：______________________________________．

（4）B会飞，蝙蝠也会飞却属于哺乳类，原因是蝙蝠在生殖发育方面有_______________的特征．

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【答案】ABE    肺    f肺    气囊    肺兼皮肤    鳃    呼吸和摄食    B    被覆羽毛，有气囊辅助呼吸及心脏四腔等    胎生哺乳   

【解析】

根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中A蚯蚓属于环节动物，B家鸽属于鸟类，C青蛙属于两栖类，D蝴蝶属于节肢动物，E鱼属于鱼类。

（1）B家鸽属于鸟类，C青蛙属于两栖动物，E鱼，它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别：A用湿润的体壁进行气体交换，鸟类在飞行过程中用c肺进行气体交换，用气囊辅助呼吸从而获取较多的氧气。C青蛙的肺不发达，皮肤辅助呼吸；鱼用鳃呼吸，在吞水过程中完成了呼吸和摄食生理过程。
（3）鸟类和哺乳类体外恒定。家鸽体表被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

（4）哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行。蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳，所以属于哺乳动物。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】酵母菌种类繁多，用途广泛，与人类的生活息息相关，经常在食品、医药、化工、农业等生产生活中得到应用．如图表示日常生活中制作面包的基本过程（酵母菌在有氧条件下，能将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在缺氧条件下，则将葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳），据此，请分析回答下列问题：

（1）将含有酵母的生面团保持在30℃，1小时后它的体积将会膨大，原因是其中的酵母菌能_____________________________________；若将含酵母菌的生面团保持在0℃或更低的温度，1小时后它的体积则无明显变化，主要原因是________________________________________________．

（2）在观察酵母具的实验中，要用______________进行染色。

（二）如图2简单表示了葡萄酒的酿制过程，图3表示该过程中氧气、二氧化碳、酒精浓度的变化曲线，据图回答问题

（3）图2甲中要进行搅拌是为了__________________，此过程中酵母菌的数量__________，此时_________（产生、不产生）酒精。乙、丙中要密封是为了____________________________________

（4）图2中甲乙两个过程都会产生的气体主要是_________，请设计一个小实验验证该气体，并说明现象________________________________________________

（5）在酵母菌酿酒的过程中，从密封的发酵罐中通常会检测到氧气、二氧化碳和酒精三种物质，其浓度变化曲线如图3所示．你分析图中表示氧气浓度、酒精浓度变化的曲线分别是___________．

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【答案】酵母菌分解葡萄糖，产生二氧化碳低温抑制酵母菌的生长和繁殖碘液增加溶解氧，为酵母具的生长和繁殖提供氧气增加不产生为酵母菌的发酵提供无氧环境，并防止其它杂菌进入二氧化碳将该气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊R；Q

【解析】

发酵现象是由微生物引起的，在无氧条件下，酵母菌能将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，这个过程叫做发酵；微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如蒸馒头、酿酒要用到酵母菌。

（1）在适宜的温度下，酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，因此会使得面团的体积变大，如果将生面团放入烤炉内烘烤，二氧化碳会遇热膨胀，而使得面团进一步膨胀变大。所以将含有酵母的生面团保持在30℃，1小时后它的体积将会膨大，原因是其中的酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳；若将含酵母菌的生面团保持在0℃或更低的温度，1小时后它的体积则无明显变化，主要原因是低温抑制酵母菌的生长和繁殖。
（2）制作酵母菌装片的步骤为：擦、滴、吸、展（涂）、盖、染。其中在“染”这一步，需要在盖玻片的一端滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部。

（3）图2甲中要进行搅拌是为了增加溶解氧，为酵母具的生长和繁殖提供氧气，此过程中酵母菌的数量增加，此时不产生酒精。乙、丙中要密封是为了为酵母菌的发酵提供无氧环境，并防止其它杂菌进入。

（4）图2中甲乙两个过程都会产生的气体主要是二氧化碳，请设计一个小实验验证该气体，并说明现象：将该气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。

（5）酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生长繁殖，很快就会使密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖足够的数量之后，发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，因此曲线R表示氧气浓度，P是二氧化碳，Q是酒精。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】地球上动物种类繁多，他们多种多样的运动方式和行为扩大了其分布范围，便于更好的生存和繁衍。

（一）下列是与动物有关的结构示意图，请据图分析回答

（1）图甲中，鱼在运动过程中通过躯干部和[___]_____的协调作用游泳，并通过_____保持运动方向；

（2）图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_________（填数字）．

（3）图丙是人类的关节及屈肘动作模式图，关节在运动中起支点作用，既牢固又灵活。如果不断进行体育锻炼〔___]________和_______会增厚，男同学在做投篮动作时，收到神经传来兴奋的刺激，〔___]__________  会收缩。

（4）从动物体的结构层次上看，〔6〕和〔7〕均属于______。

（5）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是____________（填字母），理由是_______________________________________________________________________．

（6）动物的运动气管有许多共同的结构特征，如戊图中鸟类有发达的〔___]_______为飞行提供动力，且多具有牢固的支持和附着的结构，如图乙中蝗虫的____________和鸟类的____________。

（二）自然界中动物具有不同的行为，阅读资料回答问题

资料一：有一种叫做“具柄延龄草”的植物，种子表面有一种“油脂体”，能够吸引蚂蚁，蚂蚁将种子运到蚁穴，将“油脂体”吃掉，之后将种子丢弃，延龄草的种子会顺利发芽，长成新植株．

资料二：逆戟鲸是一种凶猛的水生动物，生活在北极的逆戟鲸具有一种特殊的行为：每一代年轻的逆戟鲸都要跟随父母学习如何随海浪冲上冰盖捕捉海豹．这一看似简单的行为其实很不容易完成，如果冲上冰盖的距离太短，就不可能不到猎物，而冲的太远，就有搁浅的危险．因此年轻的逆戟鲸要通过多次小心的练习才会最终掌握这一技能．

（1）资料一中体现动物在自然界能够____________________________________________________，蚂蚁是典型的具有__________行为的动物

（2）资料二中，从动物行为获得途径来说，逆戟鲸的行为属于______行为，收到____________的影响，通过________________________而获得的，这种行为的意义是____________________________________．

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【答案】3鳍尾鳍②II2关节囊韧带7肱二头肌器官A骨骼肌两端的肌腱需绕过关节连接在不同的骨上6胸肌外骨骼骨骼传播种子社会学习遗传因素和环境因素生活经验和学习 适应复杂环境的变化

【解析】

图甲是鱼，属于鱼类；图乙是蝗虫，属于环节动物，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅；丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，8骨，9关节。

（一）（1）图甲中，鱼适于在水中生活的特点，鱼的体形成梭形，可以减少水的阻力；鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及3鳍的协调作用游泳，并通过尾鳍保持运动方向。

（2）图乙中，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅。③翅是飞行的器官，主要在Ⅱ胸部；由于蝗虫为陆生动物，而陆生环境气候相对比较干燥，蝗虫体表的外骨骼，不仅可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，适应陆生环境。

（3）图丙是人类的关节及屈肘动作模式图，关节在运动中起支点作用，既牢固又灵活。如果不断进行体育锻炼2关节囊和韧带会增厚，男同学在做投篮动作时，收到神经传来兴奋的刺激，7肱二头肌会收缩。

（4）从动物体的结构层次上看，6肱二头肌和7肱三头肌均属于器官。它们最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，因此6和7是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

（5）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。所以图丁中A正确。

（6）动物的运动气管有许多共同的结构特征，如戊图中鸟类有发达的6胸肌为飞行提供动力，且多具有牢固的支持和附着的结构，如图乙中蝗虫的外骨骼和鸟类的骨骼。

（二）（1）资料一中体现动物在自然界能够传播种子，蚂蚁是典型的具有社会行为的动物

（2）资料二中，从动物行为获得途径来说，逆戟鲸的行为属于学习行为，收到遗传因素和环境因素的影响，通过生活经验和学习而获得的，这种行为的意义是适应复杂环境的变化。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】以下是几种微生物的形态结构图，请据图回答有关问题：

（1）甲、乙、丁共有的细胞结构为__________________________________，甲乙细胞结构的主要区别是__________________________________

（2）丙、戊都是病毒，它们结构简单，病毒只能寄生在活细胞中，戊是专门寄生在_____（填代码）细胞中的病毒，也叫噬菌体．

（3）放在桌子上的橘子会腐烂长毛，这是由图中的____引起的，原因是__________________________________

（4）丁在某些情况下可以产生用于治病的物质___________，如果是丙侵入人体或动物体容易引起人和动物患病，就不能用此物质来治疗，原因是__________________________________

（5）甲乙两种生物正在进行的生理过程分别为_____________________，戊能够产生繁殖新个体的重要结构是______________。

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【答案】细胞膜细胞壁细胞质甲无成形的细胞核，乙有甲丁空气中有丁的孢子落入并大量繁殖青霉素青霉素只对某些细菌真菌有效，对病毒无效分裂生殖、出芽生殖内部的遗传物质

【解析】

（1）细菌和真菌的区别：

比较内容	细菌	真菌
个体大小	单细胞	单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构	细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核	细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式	异养	异养
繁殖方式	分裂生殖	孢子生殖

（2）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

（3）图中，甲是细菌，乙是酵母菌，丙是植物病毒（烟草花叶病毒），丁是青霉，其中a是孢子，戊是细菌病毒（大肠杆菌噬菌体）。

（1）甲细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；乙酵母菌、丁青霉都是真菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，因此甲、乙、丁共有的细胞结构为细胞壁、细胞膜、细胞质。甲乙细胞结构的主要区别是甲无成形的细胞核，乙有。
（2）丙、戊都是病毒，它们结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒只能寄生在活细胞中，戊细菌病毒是专门寄生在甲细胞中的病毒，也叫噬菌体。
（3）在温暖的环境中，橘子中水分充足，有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，空气中有丁的孢子落入并大量繁殖，使桔子发霉。

（4）青霉素就是从靑霉中提取出来的，青霉素用于治疗细菌性疾病。如果是丙（病毒）侵入人体或动物体容易引起人和动物患病，就不能用此物质来治疗，原因是青霉素只对某些细菌真菌有效，对病毒无效。

（5）甲细菌进行分裂生殖，乙酵母菌进行出芽生殖。甲、乙两种生物正在进行的生理过程分别为分裂生殖、出芽生殖。戊是病毒，能够产生繁殖新个体的重要结构是内部的遗传物质。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】泡菜是一种经过微生物发酵的制作食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一．人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡，下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据，请分析回答：

泡菜发酵中亚硝酸盐含量（发酵温度：15℃单位：mg/kg）

盐水浓度/发酵天数	第3天	第5天	第7天	第9天	第11天	第13天
1号坛 4%	1.6	3.2	3.8	3.5	3.4	3.2
2号坛 6%	1.2	5.5	4.0	1.8	1.2	1.2
3号坛 8%	0.5	2.0	1.8	1.6	1.5	1.2

 

（1）制作泡菜所利用的微生物是_________．制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是____________ ．实验中的变量是______，同时蔬菜的品种、质量、处理方法，以及所加调料等都必须相同，这样做的目的是为了__________________。

（2）分析实验数据可以知道：泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是__________________．

（3）兴趣小组在25℃时进行了上述实验，测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据，出现这种现象的主要原因是：亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的，在较高温度下，乳酸菌通过______快速繁殖，并分解糖类产生的大量______抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐．

（4）综合上述研究，在日常生活中制作泡菜时，为了降低泡菜中的亚硝酸盐含量，我们应该选用____________________________________的条件进行发酵。

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【答案】乳酸菌      隔绝空气，为乳酸菌提供无氧的环境    盐水浓度    控制单一变量    先上升后下降    分裂    乳酸    较高温度、高盐水浓度、较长待定发酵天数   

【解析】

通过了解泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期出现的时间，根据实验步骤及表中数据结合课本知识进行分析归纳，实验过程中变量要唯一。

（1）用于发酵泡菜的微生物是乳酸菌。加水封坛的目的是：避免空气中的氧气进入坛中，影响乳酸菌的发酵，即隔绝空气，为乳酸菌提供无氧的环境。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以除去盐水浓度不同，蔬菜的品种、重量、处理方法，以及所加调料等都要一样，从而保证变量唯一，控制单一变量。
（2）据表中数据可见：不同时期泡菜中的亚硝酸盐含量不同，泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是先上升后下降。使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度较高的盐水。
（3）制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌的生殖方式是分裂生殖。乳酸菌发酵分解有机物产生乳酸，使得菜具有特殊的风味。
（4）通过实验可以看出为了降低泡菜中亚硝酸盐的含量，我们应该尽量减少杂菌进入，选择较高温度、高盐水浓度、较长待定发酵天数的条件进行发酵。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】自然界是由大大小小的生态系统组成，图一是某生态系统碳循环示意图，图二为某生态系统的食物网图，图三为该生态系统的数量变化图，请据图回答

（1）此生态系统中最基本最关键的生物成分是图1中的[]______．F所代表的生物是__________，它在生态系统物质循环中的作用是_______________________________________________________

（2）图一中体现了生态系统的物质循环，那么A代表的物质是__________________。

（3）图一中由于捕食关系形成的食物链是_________________________________．

（4）图二中体现了鹰和蛇的关系是________________。图二中要当该生态系统处于相对稳定状态时，食虫鸟和昆虫的数量变化关系，最可能呈现为_________图。

（5）生物多样性决定了生态系统的稳定性，保护生物的多样性就变得非常重要，其根本措施是__________________________________________________________________。

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【答案】E 生产者 细菌真菌分解动植物遗体中的有机物为无机物，重新参与物质循环二氧化碳E→D→C→B捕食和竞争D保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

【解析】

（1）生态系统的组成包括非生物成分和生物成分。生物成分又包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者指营腐生生活的细菌和真菌。（2）根据图一结构图可知，E能利用太阳光能，所以是生产者植物；E能生成A，A也能被E利用，所以A是二氧化碳；B、C、D能够利用E的产物，产生A（二氧化碳），所以是消费者；F是分解者。

（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括A生产者、B、C、D消费者和F分解者（细菌、真菌）。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。F分解者分解动植物遗体中的有机物为无机物，重新参与物质循环。

（2）E能利用太阳光能，所以是生产者植物；E能生成A，A也能被E利用，所以A是二氧化碳。

（3）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物），箭头依次指向初级消费者（植食性动物）、次级消费者（食肉动物）…最高消费者。所以图一中由于捕食关系形成的食物链是E→D→C→B。

（4）图二中鹰和蛇都以鼠为食，二者属于竞争关系，同时鹰又能捕食蛇，二者又是捕食关系。

图A曲线互相平行，体现了食虫鸟和昆虫两种生物之间互惠互利、相互依存；
图B中当昆虫数量增加时，食虫鸟的数量增加，当昆虫数量减少时，食虫鸟的数量也减少表示互利共生关系；
图C中，当生活条件很充足时，昆虫和食虫鸟的数量都不变，种群之间没有相互作用，二者不存在任何关系；
图D中，当食虫鸟增多时，必然引起昆虫数量减少，二者属于捕食关系，因此食虫鸟和昆虫数量变化关系，最可能呈现为D图。

（5）保护生物的多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。